题文
材料 某市2007～2012年城乡居民恩格尔系数变化情况
指标
2007
2008
2009
2010
2011
2012
城镇居民恩格尔系数（%）
37.7
36.7
35.8
35.3
35.1
34.8
农村居民恩格尔系数（%）
45.6
45.5
43.0
42.5
42.0
41.7
注：一般说来，恩格尔系数高于60%就认为是贫困，60%～50%之间是勉强度日，我们叫温饱，50%～40%就认为是小康，40%～20%就认为是富裕。
（1）图表反映了什么经济现象？
（2）请运用收入与消费的有关知识说明如何提高我国居民的消费水平。
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）六年来该市城乡居民家庭恩格尔系数下降，这表明该市居民的消费结构改善，生活水平提高，总体上达到小康。但农村居民家庭恩格尔系数大于城市家庭，说明城乡居民的消费水平还有较大差距。
（2）①收入是消费的基础和前提。提高我国居民的消费水平必须保持我国经济的稳定增长，增加居民收入。②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。提高我国居民的消费水平要想方设法提高我国居民对未来收入的预期。③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小密切联系，收入差距越小，总体消费水平越高。提高我国居民的消费水平要缩小我国居民收入差距。
解析
（1）本题考查学生从图表中获取和解读有效信息的能力。回答本类型试题，要注意信息内容的横向和纵向比较，并要从注释中提取有效信息。本题只要仔细阅读图表，不难得出答案。（2）本题考查学生的基础知识。知识指向为收入与消费的知识。收入是消费的前提和基础，但要注意预期收入和收入差距也影响消费水平，考生可以从这些角度一一回答即可。
考点:本题考查考生对恩格尔系数、收入与消费关系等知识
考点
据考高分专家说，试题“ 材料 某市2007～2012年城乡居民.....”主要考查你对 [价值规律 ]考点的理解。
价值规律
价值规律的内容：
商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
理解价值规律：
1、把握两句话：
①决定商品价值量的是社会必要劳动时间，影响商品价值量的是社会劳动生产率。商品的价值量与个别劳动生产率和个别劳动时间无关。
②影响商品价值总量的是个别劳动时间、个别劳动生产率。商品的价值总量与社会必要劳动时间和社会劳动生产率无关。
2、明确三对概念：
价值规律 （商品经济的基本规律）:
理解价值规律十对关系：
价值规律的内容和表现形式:
①价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
②表现形式：
A．受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。
B．供求与价格相互影响，相互制约。（为什么价格不会无限制上升或下降）
C．等价交换：价格与价值相符的交换。等价交换存在于商品交换的平均数中，不存在于每一个个别场合。
③作用：
A．调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配（原因：供求与价格相互影响相互制约。结果：使资源在社会各部门之间实现优化配置）
B．刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率（原因：社会必要劳动时间决定商品价值量。结果：使企业内部实现优化配置）
C．导致商品生产的优胜劣汰。（原因：社会必要劳动时间决定商品价值量。结果：使资源在企业之间实现优化配置，总之，即有利于资源优化，合理，高效配置）
