题文
某校高一（2）班以“发行人民币越多多好还是越少越好”为辩论主题展开了辩论：
甲方：我国本世纪头20年的奋斗目标是全面建设小康社会，但现在面临的一个突出问题就是资金不足，人民币是我国政府发行的，所以通过多发行人民币就可以顺利解决这一问题。
乙方：人民币发行多了会引起通货膨胀，所以发行人民币还是越少越好。
假如你是本班辩论会的主持人，你将怎样总结陈词? （15分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）人民币属于纸币。纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号，国家有权发行纸币，但不可以任何发行。（4分）
（2）如果人民币的发行量超过流通中所需要的货币量，会引起纸币贬值，物价上涨，出现通货膨胀，会影响人民的生活和社会的经济秩序。因此，建设小康社会过程中面临的资金不足问题，不能通过发行纸币来解决。所以，甲方的观点是片面的。（4分）
（3）如果人民币发行过少，就会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，同样会影响人民的生活和正常的经济秩序。乙方的观点也是片面的。 （4分）
（4）所以，纸币的发行量既不是越多越好，也不是越少越好，而是必须以流通中所需要的货币量为限度。（3分）
解析
该题考查纸币的发行量，这是一道评析试题，考生首先要看到纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号，国家有权发行纸币，但不可以任何发行，其次要注意分析人民币发行量的决定因素，必须以流通中所需要的货币量为限度，流通中所需要的货币量=商品的价格总额/流通速度，再次分析人民币发行过多或者过少的负面影响，最后总结得出：纸币的发行量既不是越多越好，也不是越少越好。
考点
据考高分专家说，试题“ 某校高一（2）班以“发行人民币越多多好.....”主要考查你对 [价值规律 ]考点的理解。
价值规律
价值规律的内容：
商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
理解价值规律：
1、把握两句话：
①决定商品价值量的是社会必要劳动时间，影响商品价值量的是社会劳动生产率。商品的价值量与个别劳动生产率和个别劳动时间无关。
②影响商品价值总量的是个别劳动时间、个别劳动生产率。商品的价值总量与社会必要劳动时间和社会劳动生产率无关。
2、明确三对概念：
价值规律 （商品经济的基本规律）:
理解价值规律十对关系：
价值规律的内容和表现形式:
①价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
②表现形式：
A．受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。
B．供求与价格相互影响，相互制约。（为什么价格不会无限制上升或下降）
C．等价交换：价格与价值相符的交换。等价交换存在于商品交换的平均数中，不存在于每一个个别场合。
③作用：
A．调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配（原因：供求与价格相互影响相互制约。结果：使资源在社会各部门之间实现优化配置）
B．刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率（原因：社会必要劳动时间决定商品价值量。结果：使企业内部实现优化配置）
C．导致商品生产的优胜劣汰。（原因：社会必要劳动时间决定商品价值量。结果：使资源在企业之间实现优化配置，总之，即有利于资源优化，合理，高效配置）
