题文
（15分）阅读材料，回答下列问题。
恩格尔系数与CPI都跟我们的生活息息相关。阅读材料，回答问题：
材料一
材料二 2013年2月份，全国居民消费价格总水平（CPI）同比上涨3.2%。其中，城市上涨3.2%，农村上涨3.3%；食品价格上涨6.0%，非食品价格上涨1.9%；消费品价格上涨3.3%，服务价格上涨3.1%
（1）解读材料一反映的经济信息。（6分）
（2）面对CPI上涨的现实，请你为居民提升家庭消费水平提三条具体建议并说明其经济依据（9分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）材料一反映了从2001年到2011年，该市城乡居民恩格尔系数不断降低，且城镇居民恩格尔系数低于农村居民恩格尔系数。这说明我国居民的生活水平不断提高，消费结构不断改善。但农村居民生活水平普遍低于城镇居民生活水平，两者仍存在着较大差距，需大力发展农村经济，实现城乡经济一体化。（6分）
（2）建议一：通过积极就业、合理投资等，增加家庭收入。依据：收入是消费的前提和基础。建议二：反季节购买、积极参与团购等。依据：供求关系等因素影响价格。建议三：积极寻找替代品，节省家庭开支。依据：互为替代品的两种商品功用相同或相近。（若从其他角度回答，言之有理，亦可）（9分）
解析
（1）图表型材料题一般由题目、图表、备注（注释）三步分组成。从设问的角度来看，一般是通过比较来反映经济的变化、发展、差距等问题，进而阐明一些原理、观点或规律，有些试题还要求考生提出解决问题的方案（或措施）。我们要结合材料，选准角度，从恩格尔系数的变化来说明消费结构的变化，从城乡存在差距及如何缩小城乡差距等知识点来展开。（2）“如何做”型简答题是需要解释为什么、怎么办。所以其答题要求先结合材料提出解决问题的方法、途径或措施，然后摆出相关的理论依据。本题从经济生活的角度，我们需要展开知识点，从收入是消费的前提和基础、供求关系等因素影响价格、互为替代品的两种商品功用相同或相近去说明。
考点
据考高分专家说，试题“（15分）阅读材料，回答下列问题。恩格尔.....”主要考查你对 [价值规律 ]考点的理解。
价值规律
价值规律的内容：
商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
理解价值规律：
1、把握两句话：
①决定商品价值量的是社会必要劳动时间，影响商品价值量的是社会劳动生产率。商品的价值量与个别劳动生产率和个别劳动时间无关。
②影响商品价值总量的是个别劳动时间、个别劳动生产率。商品的价值总量与社会必要劳动时间和社会劳动生产率无关。
2、明确三对概念：
价值规律 （商品经济的基本规律）:
理解价值规律十对关系：
价值规律的内容和表现形式:
①价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
②表现形式：
A．受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。
B．供求与价格相互影响，相互制约。（为什么价格不会无限制上升或下降）
C．等价交换：价格与价值相符的交换。等价交换存在于商品交换的平均数中，不存在于每一个个别场合。
③作用：
A．调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配（原因：供求与价格相互影响相互制约。结果：使资源在社会各部门之间实现优化配置）
B．刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率（原因：社会必要劳动时间决定商品价值量。结果：使企业内部实现优化配置）
C．导致商品生产的优胜劣汰。（原因：社会必要劳动时间决定商品价值量。结果：使资源在企业之间实现优化配置，总之，即有利于资源优化，合理，高效配置）
