题文
材料一 “一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹，当了一个自由、强盛、擅长经商、又很开明的国家首领。一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。”
--伏尔泰(1694～1778)关于英国制度的描述：《巴比伦公主》
材料二 “下列种种才叫做自由权利：在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没有丝毫变动……；你又获得保证，你不会在半夜三更，从你妻子的怀抱，或从你孩子的拥抱中，被人家拖出去，押入城楼，或驱入沙漠……。这些权利普及于一切居住在英国的人。”
--伏尔泰关于英国制度的描述：《关于百科全书的问题》
材料三 “为什么别的国家不采取这些法律(指英国法律)呢?这样是否等于问为什么椰子在印度能成熟，在罗马就不会。你可以回答：在英国，这些椰子不是从来就能成熟的；可以回答：它们被栽培得还不久；……所以，试种一下吧!”
--伏尔泰关于英国制度的描述：《关于百科全书的问题》
材料四 在德意志帝国（1871-1918年）里，皇帝有权任命帝国首相和官员，有权召集和解散联邦议会和帝国议会……军官均由皇帝任命……将军的地位高于政治家，议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。
--摘自高中新课程教科书《历史》必修Ⅰ（岳麓版）
请回答：
（1）根据材料一、二，概述英国政治制度的特点和作用。（4分）
（2）伏尔泰对英国政治制度的上述评述是否可信?为什么?（4分）
（3）结合史实，谈谈你对材料三中“在英国，这些椰子不是从来就能成熟的”这句话的理解。（3分）法国“试种”英国“椰子”在19世纪70年代取得了怎样的成果? （3分）
（4）结合材料四，德国“试种”的英国“椰子”有何特点?（4分）综合以上材料，英法德试种“椰子”给你留下什么启示？（2分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1） 特点：确立君主立宪制的资产阶级代议制（2分）
作用：稳定社会秩序，促进资本主义经济发展（2分）
（2）判断：不可信。（1分）理由：其评论中存在一些与事实不符之处，如“这些权利普及于一切居住在英国的人”不符合18世纪中后期英国社会。（3分）
判断：可信。（1分）理由：君主立宪制建立后，国王统而不治，英国最终确立了法治社会，随着代议制的逐步完善，人民享有的民主权利也不断完善（3分）
（3）理解：英国近代民主政治的建立和完善经历了长期的斗争和努力。（3分）光荣革命结束了封建专制统治，颁布《权利法案》确立君主立宪政体，18世纪上半期责任内阁制逐渐形成。
“试种”：1875年通过法兰西第三共和国宪法最终确立共和制。（3分）
（4）特点：专制主义，军国主义（4分）
认识：民主化趋势，依据国情坚持推进民主改革。（2分）
解析
略
考点
据考高分专家说，试题“材料一“一个受人尊敬而富裕的国王，有无限.....”主要考查你对 [光荣革命 ]考点的理解。
光荣革命
光荣革命：
1688年，英国资产阶级和新贵族发动的推翻詹姆斯二世的统治、防止天主教复辟的非暴力政变。这场革命未有流血，因此历史学家将其称之为“光荣革命”。说明君主立宪制政体即起源于这次光荣革命。
光荣革命根本原因：
封建专制统治阻碍了资本主义的发展
光荣革命意义：
实现了资产阶级掌握政权的愿望，推翻了封建专制的君主制，确立了君主立宪制，为英国资本主义经济发展和资本主义政治经济的建立开辟了道路
