题文
为探索植物吸水和吸收无机盐的特点和关系，用相同的培养液分别培养水稻和番茄幼苗。培养一段时间后，分别测定培养液中各种养分的百分含量，并与原培养液(各种养分的相对含量为100%)中各种养分百分含量比较，结果如下表所示。
(2)培养番茄的培养液，镁离子和“硅离子”的浓度变化不同，说明_________________。
(3)培养水稻和番茄的培养液，“硅离子”的浓度变化不同，说明__________________。
(4)培养过程中要经常(每天2-3次)向培养液中____________，保证根细胞_____________。
题型：未知 难度：其他题型
答案
(1)水稻的离子吸收和水分吸收是两个相对独立的过程，溶液中镁离子的浓度比原来升高，说明吸收水的量比吸收镁离子的量相对要多
(2)同种植物对不同矿质离子(如镁离子和“硅离子”)的吸收具有选择性
(3)不同种植物，由于膜上相应离子载体的数目不同，对同种矿质离子的吸收具有选择性
(4)充新鲜空气；有氧呼吸
解析
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考点
据考高分专家说，试题“为探索植物吸水和吸收无机盐的.....”主要考查你对 [植物的矿质营养 ]考点的理解。
植物的矿质营养
植物的矿质营养：
1、高等绿色植物为了维持生长和代谢的需要而所吸收或利用的无机营养元素（通常不包括C，H，O）。
2、成分： 现在公认的植物必需元素有16种，即氢、碳、氧、氮、钾、钙、镁、磷、硫、氯、硼、铁、锰、锌、铜及钼。其中氢、碳、氧一般不看作矿质营养元素。
（1）氮、钾、钙、镁、磷、硫等6种元素，植物所需的量比较大，称为常量元素。
（2）氯、硼、铁、锰、锌、铜、钼，植物需要的量很微，称为微量元素。
知识拓展：
1、植物对水分的吸收和对矿质元素的吸收是相对独立的过程。
2、矿质元素的利用形式：N、P、Mg、Ca、Fe；蒸腾作用是矿质元素的运输动力；矿质元素以离子形式被根尖吸收。
3、这些元素的作用：
（1）必需元素参与生命物质的构成，调节酶的活性和细胞的渗透势和水势。
（2）植物对微量元素的需要量虽然很小，但微量元素有着重要的生理功能。
（3）必需营养元素缺乏时出现的症状称为缺素症，是营养元素不足引起的代谢紊乱现象。任何必需元素的缺乏都影响植物的生理活动，并明显地影响生长。患缺素症的植物虚弱、矮小，叶片小而变形，而且往往缺绿。根据缺素症的症状和在植株上发生的部位，可以鉴定所缺营养元素的种类。
4、元素主要功能缺乏症
N是蛋白质的组成成分，使植物枝繁叶茂，缺N时植株矮小，叶色发黄
Mg是合成叶绿素的必需元素，缺Mg叶色发黄
P元素构成DNA、RNA、ATP等，与果实成熟有关，缺P时植株特别矮小，叶色暗绿
K元素促进植物茎秆健壮，缺K时植株细弱，容易倒伏
