题文
新疆喀什某地理兴趣小组的学生，于6月10日至8月10日到图10所示区域进行为期两个月的考察活动。回答下列问题。（10分）
（1）同学们某日20:30到达A地时已华灯初上，而自己的家乡此时依然天空明亮。运用所学地理知识解释此现象。（4分）
（2）简述6月10日至8月10日考察期间，B地（21°N）昼长的变化情况。（3分）
（3）同学们在B地（21°N）与当地学生交流时，看到他们记录的B地某时段正午物影变化示意图（下图）。据此简述6月10日至8月10日期间，B地正午太阳高度角的变化情况。（3分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）喀什比A地纬度高，（1分）夏季白昼时间更长；（1分）喀什比A地位置偏西，（1分）
日落更晚。（1分）
（2）6月10日至6月22日，昼渐长；（1分）6月22日，昼最长；（1分）
6月22日至8月10日，昼渐短。（1分）
（3）6月10日至6月22日，正午太阳高度角变小；（1分）6月22日至7月17日，正午太阳高度角变大到90°；（1分，只答变大不得分，必须答出到90°。）7月17日至8月10日，正午太阳高度角变小。（1分）
解析
（1）同学们是在夏半年进行的考察，此时段太阳直射点处于北半球，北半球各地纬度越高的地区昼越长，喀什比A地区纬度高，因而能够见到太阳；另一方面，喀什位置靠西，地方时相比A地区晚，日落也要晚一些。
（2）6月10日至8月10日期间，太阳直射点的移动方向为先向北，到6月22日达到最北，然后向南，一直到12月22日前后。考察时间段内，对于靠近北回归线的B地而言，昼长夜短，6月22日昼长达到最大值，因而6月10日到6月22日昼长不断变长，6月22日到8月10日，昼长逐渐变短，整体而言昼长夜短。
（3）由B地区日影图可以看出，6月10日到6月22日，日影逐渐变长，因而正午太阳高度逐渐变长小；6月22日至7月17日，日影逐渐变短，说明正午太阳高度逐渐增大；7月17日日应为0，说明此时直射，正午太阳高度为90°；7月17日到8月10日，日影逐渐变长，因而正午太阳高度逐渐变长小。
考点
据考高分专家说，试题“新疆喀什某地理兴趣小组的学生，于6月10.....”主要考查你对 [地球运动的一般特点 ]考点的理解。
地球运动的一般特点
地球自转的特点：
（1）地球自转的方向：自西向东。地轴北端始终指向北极星。
（2）周期：地球自转一周（360°）所需的时间。1恒星日为23时56分4秒。1太阳日为24小时。
如下图是恒星日和太阳日比较。地球在轨道上有三个不同位置：
第一个位置上E1，太阳和某恒在P地同时中天，这是一个恒星日和一个太阳日的共同起点。
在第二个位置上E2，地球完成自转一周，恒星再度在P地中天，一个恒星日终了，但正午尚未到来。
到第三个位置上E3时，太阳第二次在P地中天（SPE3在同一直线上），从而完成一个太阳日；那时恒星早已越过中天。
读这个图必须注意，在太阳系范围内，太阳是中心天体，它的光线是辐散的；恒星无比遥远，它的光线可看作平行的，图中所示三颗星，指的是同一颗恒星。太阳日是日常生活的周期，古人云：日出而作日没而息。
线速度：单位时间转过的弧长。赤道周长约4万千米，线速度最大（约为1670km/h），向高纬递减，两极为零。纬度为α°的某地其线速度约为1670km/h×cosα°
角速度：单位时间转过的角度。地球各地角速度（两极为零）相等，为15°/小时。
地球公转的方向、轨道、周期：
（1）方向：自西向东。从北极上空看，地球沿逆时针方向绕太阳运转。从南极上空看顺时针方向绕太阳运转。
（2）轨道：椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。
（3）周期：一个回归年=365天5小时48分46秒，每年的365天是回归年的近似值，一年扔掉近6小时，故4年一润，闰年为366天。（太阳周年运动为参照）
1恒星年=365日6时9分10秒（以恒星为参照物）
（4）地球公转速度
公转角速度：绕日公转一周360°，需时一年，大致每日向东推进1°。
公转线速度：平均每秒约为30千米。
1月初过近日点，7月初过远日点。
地球在轨道上的位置有近日点、远日点之分。大约每年1月初过近日点，7月初过远日点。日地距离的远近对地球四季的变化并不重要，因为一年中日地距离最远是1.52亿千米，最近是1.47亿千米，这个变化引起一年中全球得到太阳热能的极小值与极大值之间仅相差7%。而由于太阳直射点的变化，南北半球各自所得太阳的热能，最大可相差到57%。可见，太阳直射点的位置是决定地球四季变化的重要原因。当地球过近日点时，太阳直射南半球，南半球所获得的太阳热能超过北半球，因此，南半球正值夏季，北半球自然是处于冬季了。同样道理，地球过远日点时，太阳直射北半球，北半球所获得的太阳热量超过南半球，所以北半球为夏季，南半球处于冬季。此外，地球公转速度也有影响作用，地球过近日点时公转速度很快，过远日点时公转速度慢。
