题文
阅读下列材料，回答问题：
材料一 国民党败退台湾以后，以台湾为依托，把海南岛和金门、马祖作为两翼，依恃其海、空军的所谓优势，不仅要保住流亡的政权，更要准备“反攻大陆”。蒋介石提出国民党的政治目标是“反共抗战，复国建国”。他的如意算盘是“一年准备，二年反攻，三年扫荡，五年成功”。
——刘建武《国共关系七十年》
材料二 我们愿意同台湾当局协商和平解放台湾的具体步骤和条件，并希望台湾当局在他们认为适当的时机，派遣代表到北京或者其他适当的地点，同我们开始这种商谈。——周恩来在一届人大三次会议上的报告
材料三 实现统一，就要有个适当方式，所以我们建议举行两党平等会谈，实行第三次合作，而不提中央与地方谈判。双方达成协议后，可以正式公布。但万万不可让外国插手，那样只能意味着中国还未独立，后患无穷。——邓小平《中国大陆和台湾和平统一的设想》
材料四 鉴于百年来的屈辱积耻，血泪斑斑交织之中国近代史，人为刀俎，我为鱼肉之弱国惨痛，以及缅怀祖先以往之光荣，怎不令人亟思奋发！窃感要使中国强大和光荣，实为我国当前最主要之急务，也是大家久郁心中一致之呼声及共同之渴望，并感只要我们能团结统一，共同对外，发奋图强，富强康乐之新中国指日可期，因此中国需要统一。——台湾《中国导报》
（1）材料一和材料二在解决台湾和大陆关系问题上的办法有何不同？为什么会有这种不同？___________________________________________________________________________________________
（2）材料三中邓小平提出的实现统一的“适当方式”是什么？后来又有何发展？
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（3）根据材料三和材料四，谈谈你对祖国统一问题的认识。
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题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）材料一蒋坚持反共，准备反攻大陆；材料二中周主张平等协商，和平统一。因为蒋代表反动腐朽的国民党政府，周代表人民政府。
（2）平等会谈。后又提出“一国两制”。
（3）中华民族的统一是海峡两岸人民的共同心愿，只要双方都摒弃前嫌，以民族利益为重，总能达成共识。两岸关系的改善，祖国的完全统一和民族的全面振兴，一定能够实现！
解析
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考点
据考高分专家说，试题“阅读下列材料，回答问题：材料.....”主要考查你对 [“一国两制”构想的提出 ]考点的理解。
“一国两制”构想的提出
对“一国两制”的理解：
“一国两制”中的“一个国家”是指：世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。
“两种制度”是指：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港和澳门保持原有的资本主义和生活方式长期不变。在中国国内两种社会制度长期并存，共同发展。
首先它是从中国实际出发、提出的解决台湾问题的方案，为各方所能够接受；
其次，它为以和平方式解决历史问题引起的国际冲突，提供了新的思路和新的方式；
再次它是中国解决统一问题的基本国策，是有中国特色社会主义的重要组成部分。
“一国两制”构想的特定含义：
前提：一个中国
核心：祖国统一
两制：两种制度长期存在(在大陆实行社会主义；在港、澳、台实行资本主义制度)
主体：社会主义
对台湾：比港、澳更宽松，可保留军队
一国两制的形成过程：
1、酝酿：
a.1979年,《告台湾同胞书》宣布采用和平方式统一祖国的方针(建议实现三通和探亲旅游)
b.1981年，叶剑英谈话《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》
2、提出：
80年代初，邓小平提出“一国两制”的伟大构想。
3、确立及运用：
1984年5月六届人大二次会议的《政府工作报告》
“一国两制”意义：
1、“一国两制”构想是这是没有先例的天才创造，是具有中国特色社会主义理论的重要组成部分。
2、为早日完成祖国统一大业提供了政策保证，它为解决台湾、香港、澳门问题指明了方向。
3、为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和方式。
“一国两制”构想：
