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下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是A.优秀教师,往往会运用一波三折的课堂教学语言,有效调动学生参与课堂师生互动,使教学节奏的变化与教学内容有机结

下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是A.优秀教师,往往会运用一波三折的课堂教学语言,有效调动学生参与课堂师生互动,使教学节奏的变化与教学内容有机结

题文

下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分) (   )A.优秀教师,往往会运用一波三折的课堂教学语言,有效调动学生参与课堂师生互动,使教学节奏的变化与教学内容有机结合。B.奥巴马在2011年国情咨文中敦促美国要提高同中国、印度等国的竞争力,这就意味着中美竞争乃至较量仍然山高水长。C.日本政府在对福岛核电站事故的通报上模棱两可,决策上乏善可陈,甚至从未将核设施这样的危险项目纳入国家安保范围。D.在2011年纳达尔和费德勒的第一次交手中,纳达尔功败垂成,在先失一局的情况下,连扳两局,以大比分2:1取得阿布扎比表演赛的胜利。

题型:未知 难度:其他题型

答案

C (没有什么优点可以提出来称道)

解析

考点

据考高分专家说,试题“下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(.....”主要考查你对 [正确使用词语、熟语 ]考点的理解。

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