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下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是:承载着“启智求真,修身立德”重任的教师,只有当自身成为了一个勇于承担道义的人、一个善于开拓进取的人、一个乐于知恩图

下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是:承载着“启智求真,修身立德”重任的教师,只有当自身成为了一个勇于承担道义的人、一个善于开拓进取的人、一个乐于知恩图

题文

下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是:(   )
承载着“启智求真,修身立德”重任的教师,只有当自身成为了一个勇于承担道义的人、一个善于开拓进取的人、一个乐于知恩图报的人,才能够耳濡目染,塑造出德才兼备的一代代新人;教育的漫漫征途上才能够薪火相传生生不息。A.知恩图报B.耳濡目染C.薪火相传D.生生不息

题型:未知 难度:其他题型

答案

B

解析

耳濡目染:因经常听到看到而不知不觉地受到影响,对象应该是受教育者而不是教师,改为“言传身教”。

考点

据考高分专家说,试题“下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是.....”主要考查你对 [正确使用词语、熟语 ]考点的理解。

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