栏目分类:
子分类:
返回
名师互学网用户登录
快速导航关闭
当前搜索
当前分类
子分类
实用工具
热门搜索
名师互学网 > 高中 > 高中数学 > 高中数学题库

设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.

题文

(本小题满分14分)设
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
为奇函数,
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
为常数.
(1)求
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
的值;
(2)求
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
的值;
(3)若对于区间[3,4]上的每一个
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
的值,不等式
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
>
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
恒成立,求实数
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
的取值范围. 题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.

(2)
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.

设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.

(3)
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.

解析


(1)因为f(x)为奇函数,所以f(-x)+f(x)=0恒成立,从而可求出b的值。
(2)由(1)知
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
,得
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.

设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
这是求解此步的关键,然后再利用对数的运算法则求值即可。
(3) 对于区间[3,4]上的每一个
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
的值,不等式
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
>
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
恒成立转化为当
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
恒成立,然后再构造函数:
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
研究出h(x)是增函数,从而可求出h(x)的最小值,问题得解。
(1)∵
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
为奇函数

设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
,即
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
     …2分

设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
,解得
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
                     ………………………4分

设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
显然不成立,舍去。所以
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
  ………………………………………5分
(2)由(1)知
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.


设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.

设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
……6分

设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
………………………9分
(3)依题意 对于区间[3,4]上的每一个
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
的值,不等式
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
>
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
恒成立
则 当
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
恒成立…………………10分

设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
         …………………11分

设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
在[3,4]上单调递增,
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
单调递减
所以
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
在[3,4]上单调递增    …………………………………………12分
∴ 只需
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
即可

设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
    所以
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
    ……………………………………………14分
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.

点评:根据函数的奇偶性确定式子中的参数值是常见题型。不等式恒成立的问题一般要考虑分离参数,然后转化为函数最值来研究。

考点

据考高分专家说,试题“(本小题满分14分)设为奇函数,为常数......”主要考查你对 [函数的单调性、最值 ]考点的理解。 函数的单调性、最值

单调性的定义:

1、对于给定区间D上的函数f(x),若对于任意x1,x2∈D,当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),则称f(x)是区间上的增函数;当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2),则称f(x)是区间D上的减函数。

2、如果函数y=f(x)在区间上是增函数或减函数,就说函数y=f(x)在区间D上具有(严格的)单调性,区间D称为函数f(x)的单调区间。如果函数y=f(x)在区间D上是增函数或减函数,区间D称为函数f(x)的单调增或减区间 
 
3、最值的定义:
最大值:一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M,满足: ①对于任意的x∈I,都有f(x)≤M;②存在x0∈I,使得f(x0)=M;那么,称M是f(x)的最大值.
最小值:一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M,满足: ①对于任意的x∈I,都有f(x)≥M;②存在x0∈I,使得f(x0)=M;那么,称M是f(x)的最小值 p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.Msonormal {margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-justify:inter-ideograph;font-size:10.5pt;font-family:"Times New Roman";}div.Section1 {page:Section1;}p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.Msonormal {margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-justify:inter-ideograph;font-size:10.5pt;font-family:"Times New Roman";}div.Section1 {page:Section1;}

判断函数f(x)在区间D上的单调性的方法

(1)定义法:其步骤是:
①任取x1,x2∈D,且x1<x2;
②作差f(x1)-f(x2)或作商
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
,并变形;
③判定f(x1)-f(x2)的符号,或比较
设为奇函数,为常数.求的值; 求的值;若对于区间[3,4]上的每一个的值,不等式>恒成立,求实数的取值范围.
与1的大小;
④根据定义作出结论。
(2)复合法:利用基本函数的单调性的复合。
(3)图象法:即观察函数在区间D上部分的图象从左往右看是上升的还是下降的。

转载请注明:文章转载自 www.mshxw.com
本文地址:https://www.mshxw.com/gaozhong/739643.html

高中数学题库相关栏目本月热门文章

我们一直用心在做
关于我们 文章归档 网站地图 联系我们

版权所有 (c)2021-2022 MSHXW.COM

ICP备案号:晋ICP备2021003244-6号