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下列对课文节选语句的理解和分析不恰当的一项是[ ]A.西山的沙果、海棠,北山的黑枣、柿子,进了城还带着一层白霜儿,美国包着纸的橘

下列对课文节选语句的理解和分析不恰当的一项是[ ]A.西山的沙果、海棠,北山的黑枣、柿子,进了城还带着一层白霜儿,美国包着纸的橘

题文

下列对课文节选语句的理解和分析不恰当的一项是

[     ]

A.西山的沙果、海棠,北山的黑枣、柿子,进了城还带着一层白霜儿,美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李,还不愧杀!《想北平)【此语句从小处着眼,写的是北京日常生活中的事物,却充分表现了作者对北京的喜爱之情。】
B.塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梦啊玲上奏着的名曲。《荷塘月色》【此语句运用通感和比喻,写出了荷塘月色清雅的美,文辞清丽脱俗。】
C.我希望知道星星为什么闪闪发光,我试图理解毕达哥拉斯的思想威力,即数字支配着万物流转。《我为什么而活着》)【作者用诗化的语言形象地表达了对爱情的渴望和对知识的追求。】
D.当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。【运用反语手法,辛辣地嘲讽了送去主义者自欺欺人的幻想与可笑的自诩。】

题型:未知 难度:其他题型

答案

C

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“下列对课文节选语句的理解和分.....”主要考查你对 [课文理解,名著阅读 ]考点的理解。

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