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材料四2014年全国普通高校毕业生达727万人,比2013年增加约28万。当前高校毕业生就业形势依然严峻。因此,国家把鼓励创业摆到就业工作的突出位置,鼓励和支持

题文

材料四 2014年全国普通高校毕业生达727万人,比2013年增加约28万。当前高校毕业生就业形势依然严峻。因此,国家把鼓励创业摆到就业工作的突出位置,鼓励和支持大学毕业生自主创业。这是科学分析我国就业形势,并依据创业带动就业的倍增效应提出来的。实践证明,在我国目前的经济结构下,一人创业可以带动五人实现就业。
材料五  2013年,全国流动人口达到2.3亿,未来20年还将有3亿农村人口进入城镇,中国正进入一个“流动时代”。流动人口是城市建设的重要力量,他们渴望与市民共享城市发展成果,强烈期盼改善工资待遇、医疗卫生、社会保障、子女入学、住房等状况。从社会管理的视角看,引导人口有序迁移,统筹规划,优化配置公共服务资源,创新社会管理,是促进流动人口社会融合亟待解决的课题。
(1)结合材料四,请用经济生活的相关知识,对缓解严峻的就业形势提出合理化建议。(8分)
(2)请用求索真理的历程的知识,分析材料四体现的观点?(9分)
(3)结合材料五,用经济生活中促进社会公平的知识,说明政府如何应对流动人口的期盼。(7分)

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)a.发展经济,这是解决就业问题的根源。(2分)
b.实施就业优先战略和积极的就业政策,制定劳动者自主就业,市场调节就业、政府促进就业的方针。鼓励支持大学生自主创业。(2分)
c.劳动者提高自身技能和素质,树立正确的就业观念,提倡自主择业观、竞争就业、多种方式的就业观。(2分)
d.企业肩负社会责任,提要供更多就业机会。(2分)
(2)a.实践决定认识,实践是认识的来源。面对大学生就业形成的发展,国家形成了创业带动就业的倍增效应的共识,把鼓励创业摆到就业工作的突出位置。
b.实践是检验真理性的唯一标准。实践证明,在我国目前的经济结构下,一人创业可以带动五人实现就业。
(3)a.坚持和完善按劳分配、多种分配方式并存的分配制度,为实现社会公平提供制度保证。
b.增加居民收入,提高居民收入在国民收入分配中占合理比重,劳动报酬在初次分配中占合理比重。逐步提高最低工资标准,提高流动人口的收入。
c.通过再分配实现社会公平。加大再分配力度,健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制,缩小收入差距,让流动人口与市民共享城市发展成果。要规范收入分配秩序,增加流动人口中低收入者收入。(3分)
d发挥财政在促进社会公平、改善人民生活中的物质保障作用。促进教育公平,建立社会保障体系与基本医疗卫生制度,让流动人口均等享受基本公共服务。
(第四个要点,请根据教学实际情况决定是否给分。考生若答出“提高经济效率,增加社会财富”等举措,也可可酌情给分)

解析


(1)本题知识限定不明确,需要对设问和材料进行解读,准确定位所用知识点,题目类型措施类,问题指向对缓解严峻的就业形势提出合理化建议,问题可以转化为解决就业问题的举措,关于解决就业问题的举措教材有相关的表述,但不够条例的完整,需要对教材知识进行梳理和整合,补充完整。其举措可以从四个方向进行分析,首先是根本举措,即发展经济,这是解决就业问题的根源;然后从政府、劳动者、企业三个角度进行分析,即政府实施就业优先战略和积极的就业政策,制定劳动者自主就业,市场调节就业、政府促进就业的方针。鼓励支持大学生自主创业;劳动者提高自身技能和素质,树立正确的就业观念,提倡自主择业观、竞争就业、多种方式的就业观;企业肩负社会责任,提要供更多就业机会。
(2)本题知识限定明确,求索真理的历程,题目类型体现类。认识论包含的内容较多,还需要针对材料进行准确定位,即面对大学生就业形成的发展,国家形成了创业带动就业的倍增效应的共识,把鼓励创业摆到就业工作的突出位置,体现.实践决定认识,实践是认识的来源;实践证明,在我国目前的经济结构下,一人创业可以带动五人实现就业,体现实践是检验真理性的唯一标准。
(3)本题知识限定明确,促进社会公平,题目类型措施类,问题指向政府应对流动人口的期盼。翻译设问,就是如何实现社会公平,关于如何实现社会公平教材有明确理论表述,即坚持和完善按劳分配、多种分配方式并存的分配制度,为实现社会公平提供制度保证;增加居民收入,提高居民收入在国民收入分配中占合理比重,劳动报酬在初次分配中占合理比重;逐步提高最低工资标准;通过再分配实现社会公平;加大再分配力度,健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制,缩小收入差距;要规范收入分配秩序;还要对教材前后知识进行梳理整合,即实现社会公平还需要发挥财政在促进社会公平、改善人民生活中的物质保障作用;促进教育公平,建立社会保障体系与基本医疗卫生制度。上述举措在表述过程中,要回扣流动人口进行分析。

考点

据考高分专家说,试题“材料四2014年全国普通高校毕业生达72.....”主要考查你对 [公司的经营与发展 ]考点的理解。

公司的经营与发展

公司的经营含义:

指公司为向社会提供产品和服务并获取利润而进行的所有活动的总和。

企业的信誉和形象含义:

企业的信誉和形象是企业的产品、服务在社会中留下的印象,以及所受到的评价和认同。

企业的兼并、破产、联合含义:

①企业兼并,就是经营管理好的,经济效益好的优势企业,吞并那些经营不善、企业效益差的企业。兼并,可以扩大优势企业的规模,增强优势企业的实力,把劣势转化为优势,提高企业和整个社会的资源利用效率,有利于促进国民经济的发展。
②企业破产,指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业,按法定程序实施破产结算的经济现象。实行企业破产制度,有利于强化企业的风险意识,促使企业改善经营管理,提高企业竞争力。通过企业破产,淘汰落后企业,有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。
③企业联合,指企业之间为增强市场竞争力、获取更大经济效益,而实行的合营或合并。大企业之间的联合通常叫做“强强联合”。 

 

公司经营成功的主要因素:

①制订正确的经营战略。——公司的经营航标。
战略定位准确,才能顺应时代发展的潮流,抓住机遇,加快发展,为企业插上腾飞的翅膀。反之,定位不准,就会遭受挫折,甚至导致破产。
②依靠科技进步,科学管理等手段,形成自己的竞争优势——根本方法
在公司经营中要依靠科技进步和管理手段,形成自己公司的竞争优势。这是现代企业发展最重要的方法和途径,也是提高我国整体科技竞争力和国民经济整体素质的主要途径。科技与管理密不可分,管理本身就是一种科学,同时,提高管理水平也要依靠先进的科技手段。
③诚信经营,树立良好的信誉和企业的形象——重要因素。
④面向市场,坚持以质取胜、市场多元化战略。
⑤公司抓住时机做好兼并和强强联合。
⑥遵循市场规律,坚持引进来、走出去相结合。贯彻科学发展观、转变经济发展方式,坚持经济效益、社会效益、环境效益的统一。

兼并

(1)含义:企业兼并,指的是由经济效益好的优势企业,吞并那些长期亏损甚至资不抵债的劣势企业的经济现象。(概括地说,就是优并劣)
(2)意义:首先,可以扩大优势企业的规模增强其实力。其次,有利于把劣势转化为优势,提高企业和社会的资源利用效率,有利于促进国家经济的发展。(兼并的核心是竞争,大企业之间为了增强市场竞争力、获得更大的经济效益而实行合并,简称“强强联合”。)

破产:

(1)含义:指的是对那些长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业,按照法定程序实施破产结算的经济现象。
(2)意义:首先,强化企业的风险意识,使企业在破产风险的压力下改善管理,提高竞争力。其次,及时淘汰落后企业,有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。

公司的经营:

材料四2014年全国普通高校毕业生达727万人,比2013年增加约28万。当前高校毕业生就业形势依然严峻。因此,国家把鼓励创业摆到就业工作的突出位置,鼓励和支持


公司的经验与发展:

 


材料四2014年全国普通高校毕业生达727万人,比2013年增加约28万。当前高校毕业生就业形势依然严峻。因此,国家把鼓励创业摆到就业工作的突出位置,鼓励和支持

 

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