题文
下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，根据这个材料，完成后面两题。
时间分配化个无意义音节回忆百分数 5段传纪文回忆百分数立刻4小时后 立刻 4小时后全部时间诵读 35 15 35 161/5用于尝试回忆 50 26 37 19 2/5用于尝试回忆 54 28 41 25 3/5用于尝试回忆 57 37 42 26 4/5用于尝试回忆 74 48 42 26 （1）从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律（要求20字以内）：
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（2）按照“不能……，而应该……”的句式，写出这份实验材料给我们的启示（要求40字以内）：
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题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。（意对即可）
（2）背诵材料不能死记硬背，而应该分配更多的时间用于尝试回忆，以提高背诵（或识记）效果。（意思对即可）
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“下面是一份有关尝试回忆效果的.....”主要考查你对 [综合读写 ]考点的理解。
