题文
A wise man once said, “A man who makes no mistakes usually does not make anything.” It took me a long time to gather the 36 to admit that I had been making mistakes since my earliest days. 37 , many of the things that I had learned were 38 .As a child from a poor family, I learned that when you had money, you were 39 to spend it on whatever brought you happiness 40 . I didn’t understand that even though putting money in the bank would not 41 me that quick joy, it could provide a sense of 42 — I still had that money.
One problem is that I never had an opportunity to 43 any money of my own until late in my teen years. All of my gift money 44 to my parents for “saving”, which actually 45 to be an emergency fund(风险基金) for things such as food.
On rare 46 , some relatives would give me some money, but they would 47 in my ear not to tell my mother and to spend it quickly on something fun. Their 48 was good — they wanted to bring joy to the life of a “ 49 ”boy, but it didn’t teach me any 50 skills. Soon I would go back to having no money.
Another thing is that I believed that 51 help from others was bad. My parents were strict, and in many ways I 52 their philosophy (处事原则), but their personal beliefs prevented them from ever accepting any help. 53 we often had to live on a single part-time income, we never asked 54 anything. In this way, I was led to believe that accepting a helping hand, even in 55 of great need, was a sign of weakness.
36. A. time B. power C. courage D. chance
37. A. Otherwise B. Also C. Instead D. However
38. A. different B. common C. big D. wrong
39. A. supposed B. determined C. ordered D. left
40. A. naturally B. immediately C. probably D. eventually
41. A. buy B. prove C. sell D. show
42. A. direction B. guilty C. safety D. difference
43. A. receive B. lend C. manage D. earn
44. A. gave B. went C. borrowed D. left
45. A. added up B. came up C. gave out D. turned out
46. A. states B. occasions C. situations D. moments
47. A. shout B. explain C. whisper D. insist
48. A. plan B. information C. look D. intention
49. A. naughty B. poor C. hopeless D. lovely
50. A. financial B. imaginative C. popular D. formal
51. A. offering B. accepting C. begging D. demanding
52. A. disobeyed B. ignored C. respected D. agreed
53. A. Even if B. Now that C. Unless D. Until
54. A. about B. around C. against D. for
55. A. groups B. terms C. ways D. times 题型：未知难度：其他题型
答案
36—40 CBDAB 41—45 ACCBD 46—50 BCDBA 51—55 BCADD解析
不犯错误的人往往也是无所作为的人。多年以后，“我”才有勇气承认早年犯的错误，如：不会理财，拒绝他人帮助。36. C。可知人们在犯了错误的时候多是没有“勇气”承认自己的错误，和courage; power“权力，势力”；courage“勇气”；chance“机会”。
37. B。除了自己犯的那些错误，还有一点就是自己学到的一些看法或者做法是不对的；otherwise“否则”；also“而且，此外”；instead“相反”；however“然而”。
38. D。根据末段内容以及作者的语气判断父母教给他的一些处事原则是不对的。
39. A。be supposed to do“应该做”；这里指作者小时候认为，只要有了钱，就应该快点花掉，去买一些让自己高兴的东西；be determined to do“决定做某事”；be ordered to do“被命令做”；be
left to do“被留下做”，都不合题意，因此选择supposed。
40. B。根据本段中的quick joy可知作者想要表达的是“有了钱就去买东西，从而让自己迅速地获得幸福”。
41. A。把钱存在银行，因此不能让你立刻去“购买”幸福，因此选择buy。
42. C。根据I still had that money可知，把钱存在银行里，没有把它都花掉，因此心里会有一种安全感。
43. C。根据后面的内容，作者所得到的钱都被父母存起来最终用于餐桌食物等方面的“风险基金”了，可判断作者没有机会“管理”自己的钱，用manage;根据下文，“my gift money”,可排除receive“收到”；lend “借给”；earn“赚”。
44. B。sth go to sb.“某物由某人得到”；give“给予”，leave“留下”，在此处都应用被动形式。
45. D。父母名义上为作者存着钱，但是这些钱最终都成了紧急救济款，用在别处上了；turn out to be“结果是，最终是”；add up “加起来”；give out“用完，耗尽”；come up“出现，被提出”。
46. B。在极少数情况下，一些亲戚会给作者一些钱；on…occasion“在……场合下”；state“状态”；situation“形势”；moment“时刻”。
47. C。根据后面的in my ear not to tell…可知她们是偷偷给作者钱，所以在他的耳边“低语”，让他不要告诉他的妈妈，并且赶紧把这笔钱花掉；whisper“低语，窃窃私语”。
48. D。她们的“意图”是好的，想让作者高兴，用intention; plan“计划”；information“信息”；look “表情”，不合题意。
49. B。根据上文可知作者自己手里没有钱，由第二段开头也可知，作者是个“穷孩子”。
50. A。本文讲述的是理财的经历，因此此处用financial“金融的”。Imaginative“富有想象力的”；popular“流行的”，formal“正式的”，和本文内容不符。
51. B。根据本段末句可得提示，此处说“从别人那里获得帮助”。
52. C。根据My parents were strict and in many ways…中的and判断父母的处事原则；and连接并列含义的词，因此作者不会是对父母的处事原则表示反对或者忽略；选项D中agree后不能直接跟宾语。
53. A。即便我们有时穷得只靠打工的钱生活，我们也决不接济生活。
54. D。ask for“要某物”。
55. D。in times of“在……时候”；这里指因为父母的影响使得作者认为即使是在最困难的时候接受别人的帮助也是一种软弱的表现。
考点
据考高分专家说，试题“A wise man once said.....”主要考查你对 [日常生活类阅读 ]考点的理解。日常生活类阅读
日常生活类阅读的概念：
日常生活这一话题主要涉及人们衣食住行等方面的活动。这一话题的选材主要针对人们日常的工作，生活以及学习情况。做这一类题时，最主要的是要把握好人物的活动内容，时间和地点。
日常生活类阅读题答题技巧：
【题型说明】
该类文章内容涉及到人们的言谈举止、生活习惯、饮食起居、服饰仪表、恋爱婚姻、消遣娱乐、节日起源、家庭生活等。文章篇幅短小，追根溯源，探索各项风俗的历史渊源，内容有趣。命题也以送分题为主，如事实细节题、语义转换题、词义猜测题和简单推理判断题等。虽然这类文章读起来感觉轻松，试题做起来比较顺手，但绝不能掉以轻心。因为稍不留神，就会丢分。
【备考提醒】
为了保证较高准确率，建议同学们做好以下几点：
1、保持正常的考试心态。笔者在教学中发现，越是容易的试题，同学们越是容易失分。为什么呢？因为在这种情况下，同学们极易产生麻痹思想，认为题目好做，就不引起高度重视，于是思维不发散、不周密。而命题人就是利用同学们的这一弱点，设计陷阱题。所以，无论试题难易与否，我们都要保持正常的考试心态。试题容易，不欣喜；试题难，不悲观。
2、根据前面讲到的方法，认认真真、细细心心做好事实细节题。
3、做好语义转换题。这类题是根据英语中一词多义和某些词语在文中能表达一定的修辞意义的原则而设计的。要求同学们解释某生词的含义，确定多义词或短语在文中的意思，确认文中的某个代词所指代的对象，或者对英语中特有的表达、格言、谚语进行解释。这种题要求同学们一定要根据上下文猜测词义或理解句子，切不可望文生义。
4、做好简单推理判断题。简单推理判断题要以表面文字为前提，以具体事实为依据进行推理，做出判断。这种推理方式比较直接，只要弄清事实，即可结合常识推断出合理的结论。
