题文
实验题
I．在《探究求合力的方法》的实验中，下列说法正确的是______
A．用三个已校好的弹簧秤才能完成此实验
B．用两个校好的弹簧秤就可以完成此实验
C．用一个校好的弹簧秤也能完成此实验
D．实验中弹簧秤的外壳与纸面间的摩擦将会影响实验的结果
II．在实验室，小叶同学想测出某种材料的电阻率．
由于不知是何种材料，也不知其大约阻值，于是，他用多用电表先粗测该材料一段样品的电阻，经正确操作后，用×100”档时发现指针偏转情况如图所示，则他应该换用______档（填“×10Ω”或“×1k”）重新测量．换档后，在测量前先要______．
Ⅲ．（1）要测出II中所给材料样品的电阻率，必须精确测出该段样品的阻值．除了导线和开关外，实验室还备有以下器材可供选用：
电流表A1，量程1A，内阻r1约0.5Ω
电流表A2，量程30mA，内阻r2约200Ω
电压表V1，量程6V，内阻RV1等于20kΩ
电压表V2，量程10V，内阻RV2约30kΩ
滑动变阻器R1，0～20Ω，额定电流2A
滑动变阻器R2，0～2000Ω，额定电流1mA
电源E（电动势为12V，内阻r约2Ω）
请选择合适的器材，设计出便于精确测量的电路图画在方框中．
其中滑动变阻器应选______
（2）若选用其中一组电表的数据，设该段圆柱形材料的长为L，直径为d，由以上实验得出这种材料电阻率的表达式为______，式中符号的含义为______
题型：未知 难度：其他题型
答案
Ⅰ、A、实验“探究求合力的方法”通常要同时测量两个分力，而合力单独测量，故至少要两个弹簧秤，故A错误；
B、实验“探究求合力的方法”通常要同时测量两个分力，故至少要两个弹簧秤，故B正确；
C、实验“探究求合力的方法”通常要同时测量两个分力，但测分力的时候，用线代替其中的一个弹簧秤，然后再互换线和弹簧秤，拉到同一个固定点，这样就得到分力的大小和方向了，即也可以用一个弹簧测力计，故C正确；
D、实验中弹簧秤的外壳与纸面间的摩擦不影响橡皮条受到拉力的大小，故D错误；
故选BC．
Ⅱ、欧姆表中值电阻附近刻度相对比较均匀，指针指在中间附近时，读数误差小，故应该选较大的倍率；
每次换挡后都应该重新欧姆调零；
故答案为：×1k，重新调零（或欧姆调零）．
Ⅲ、（1）电路如图
为使操作方便，滑动变阻器应该选择小电阻的，即选R1
故答案为：R1．
（2）根据欧姆定律，有
R=U2-U1I
其中
I=U1RV1
根据电阻定律，有
R=ρLS=ρL14πd2
解得：
ρ=πd2(U2-U1) RV14U1L
故答案为：πd2(U2-U1) RV14U1L，U1表示电压表V1的示数，U2表示电压表V2的示数．
解析
U2-U1I
考点
据考高分专家说，试题“实验题I．在《探究求合力的方法》的实验中.....”主要考查你对 [实验：验证力的平行四边形定则 ]考点的理解。
实验：验证力的平行四边形定则
验证力的平行四边形定则:
实验目的：
验证平行四边形定则
实验器材：
方木板一块，测力计两个，细绳两段，橡皮条一段，白纸，铅笔，刻度尺，量角器，图钉。
实验原理：
此实验是要用互成角度的两个力与一个力产生相同的效果（即：使橡皮条在某一方向伸长一定的长度），看其用平行四边形定则求出的合力与这一个力是否在实验误差允许范围内相等，如果在实验误差允许范围内相等，就验证了力的平行四边形定则。
实验步骤：
1、把橡皮条的一端固定在板上的A点；
2、用两条细绳结在橡皮条的另一端，通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点伸长到O点（如图）；
3、用铅笔记下O点的位置，画下两条细绳的方向，并记下两个测力计的读数；
4、在纸上按比例作出两个力F1、F2的图示，用平行四边形定则求出合力F；
5、只用一个测力计，通过细绳把橡皮条上的结点拉到同样的位置O点，记下测力计的读数和细绳的方向，按同样的比例作出这个力F′的图示，比较F′与用平行四边形定则求得的合力F，比较合力大小是否相等，方向是否相同；
6、改变F1和F2的夹角和大小，再做两次。
注意事项：
1、用弹簧秤测拉力时，应使拉力沿弹簧秤的轴线方向，橡皮条、弹簧秤和细绳套应位于与纸面平行的同一平面内。
2、同一次实验中，橡皮条拉长后的结点位置O必须保持不变。
