栏目分类:
子分类:
返回
名师互学网用户登录
快速导航关闭
当前搜索
当前分类
子分类
实用工具
热门搜索
名师互学网 > 高中 > 高中物理 > 高中物理题库

在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套.实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套

题文

(1)在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图).实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条.某同学认为在此过程中必须注意以下几项:
A.两根细绳必须等长.
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上.
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行.
其中正确的是______.(填入相应的字母)
(2)测量电源B的电动势E及内阻r (E约为4.5V,r约为1.5Ω).
器材:量程3V的理想电压表,量程0.5A的电流表(具有一定内阻),固定电阻R=4Ω,滑线变阻器R′电键K,导线若干.
①画出实验电路原理图.图中各元件需用题目中给出的符号或字母标出.
②实验中,当电流表读数为I1时,电压表读数为Ul;当电流表读数为I2时,电压表读数为U2.则可以求出E=______,r=______ (用I1,I2,Ul,U2及R表示)


魔方格

题型:未知 难度:其他题型

答案

(1)A、受力与绳的长度无关,受力只与伸长的长度有关.故A错误.
B、这是一种特殊情况(即合力与分力的夹角相等),如果合力与分力的夹角不相等,照样可以验证实验.故B错误.
C、如果不平行的话,即会有分力不平行木板,则其合力也不平行木板,就证明不了了,故C正确.
故选C.
(2)实验中两只电表都不能超出量程,要使电流表A不超出量程、必须R总≥EI=9Ω,
  即R值必须大于6.5Ω左右.而要使电压表V不超出量程,须发U=ER+RA+r(R+RA)≤3v,即R值必须小于2Ω左右.
计算表明:滑动变阻器无论怎样调节,总有一个电表会超出量程,所以设计了下面的实验电路原理图.

魔方格

(2)实验中,当电流表读数为I1时,电压表读数为Ul;当电流表读数为I2时,电压表读数为U2
根据闭合电路欧姆定律得:
E=U1+I1R0+I1r
E=U2+I2R0+I2r
解得:E=I1U2-I2U1I1-I2,r=U2-U1I1-I2-R
故答案为:(1)C
(2)①实验电路原理图如图
②I1U2-I2U1I1-I2,U2-U1I1-I2-R

解析

EI

考点

据考高分专家说,试题“(1)在“验证力的平行四边形定则”实验中.....”主要考查你对 [实验:验证力的平行四边形定则 ]考点的理解。

实验:验证力的平行四边形定则

验证力的平行四边形定则:
实验目的:

验证平行四边形定则
实验器材:
方木板一块,测力计两个,细绳两段,橡皮条一段,白纸,铅笔,刻度尺,量角器,图钉。
实验原理:
此实验是要用互成角度的两个力与一个力产生相同的效果(即:使橡皮条在某一方向伸长一定的长度),看其用平行四边形定则求出的合力与这一个力是否在实验误差允许范围内相等,如果在实验误差允许范围内相等,就验证了力的平行四边形定则。
实验步骤:
1、把橡皮条的一端固定在板上的A点;
2、用两条细绳结在橡皮条的另一端,通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条,橡皮条伸长,使结点伸长到O点(如图);

3、用铅笔记下O点的位置,画下两条细绳的方向,并记下两个测力计的读数;
4、在纸上按比例作出两个力F1、F2的图示,用平行四边形定则求出合力F;
5、只用一个测力计,通过细绳把橡皮条上的结点拉到同样的位置O点,记下测力计的读数和细绳的方向,按同样的比例作出这个力F′的图示,比较F′与用平行四边形定则求得的合力F,比较合力大小是否相等,方向是否相同;
6、改变F1和F2的夹角和大小,再做两次。
注意事项:
1、用弹簧秤测拉力时,应使拉力沿弹簧秤的轴线方向,橡皮条、弹簧秤和细绳套应位于与纸面平行的同一平面内。
2、同一次实验中,橡皮条拉长后的结点位置O必须保持不变。

转载请注明:文章转载自 www.mshxw.com
本文地址:https://www.mshxw.com/gaozhong/661930.html

高中物理题库相关栏目本月热门文章

我们一直用心在做
关于我们 文章归档 网站地图 联系我们

版权所有 (c)2021-2022 MSHXW.COM

ICP备案号:晋ICP备2021003244-6号