题文
某同学要配制0.2mol/LNa2SO4溶液500mL，请完成下列问题：
（1）需要Na2SO4固体的质量为____________g
（2）配制时，正确的操作顺序是（用字母表示，每个字母只能用一次）______________A．用30mL水洗涤烧杯2~3次，洗涤液均注入容量瓶，振荡B．用托盘天平准确称量Na2SO4固体，在烧杯中用少量水溶解C．将容量瓶盖紧，振荡，摇匀D．将已冷却的溶液转移到容量瓶中E.逐滴加水，使溶液凹液面恰好与刻度相切
F.继续向容量瓶内小心加水，直到液面接近刻度2~3cm处
（3）操作A中，将洗涤液都移入容量瓶，其目的是____________________________________
题型：未知 难度：其他题型
答案
(1)14.2g (2)BDAFEC （3）把全部Na2SO4转移到容量瓶中以减小实验误差
解析
（1）需要Na2SO4固体的质量为0.2mol/L×0.5L×142g/mol＝14.2g。
（2）根据配制的原理以及实验操作要求可知，正确的操作顺序是BDAFEC。
（3）将洗涤液也注入到容量瓶中的目的是减小实验误差。
点评：该题是基础性实验题的考查，主要是考查学生对物质的量浓度溶液配制的了解掌握情况，意在培养学生规范严谨的实验设计以及动手操作能力，也有了调动学生的学习兴趣。该题的关键是明确实验原理，然后结合题意灵活运用即可。
考点
据考高分专家说，试题“某同学要配制0.2mol/LNa2SO4.....”主要考查你对 [物质的量 ]考点的理解。
物质的量
物质的量：
物质中含有一定数目粒子集体的物理量。是国际单位制中7个基本物理量之一（7个基本的物理量分别为：长度、质量、时间、电流强度、发光强度、温度、物质的量）符号：n
计算公式：物质的量(n)=粒子数(N)/阿伏加德罗常数(NA) 以物质的量为中心的各种化学常用量间的关系：n=N/NA=m/M=V/Vm=cV=ρV/M
使用物质的量注意事项：
（1）物质的量表示物质所含指定粒子的多少，物质的量是一个整体，不得简化或增添任何字。
（2）物质的量及其单位摩尔的适用范围是微观粒子，因此在使用中应指明粒子的名称。
物质的量的相关解法：
问题探究：
（1）1mol氢这种说法正确吗？如何表示1mol氢原子、1mol氢分子、1mol氢离子？
答：使用摩尔作单位时，应用化学式（符号）指明离子的种类，1mol氢的说法不正确，因其咩有指明是氢分子还是氢离子、氢原子。1mol氢原子、1mol氢分子、1mol氢离子分别表示为1molH、1molH2、1molH+。
（2）阿佛加德罗常数和6.02×1023mol-1在实际使用上有何区别？
阿佛加德罗常数是一个非常精确的数字，而6.02×1023mol-1只是阿佛加德罗常数的一个近似值。在关于概念性描述时要求非常准确，要使用阿佛加德罗常数，而在涉及计算时，则用6.02×1023mol-1进行粗略计算。二者关系类似于数学上的圆周率∏与3.14的关系。
