题文
阅读以下材料，回答问题。
表1 辽宁省某市各种所有制企业数量情况
类型
年份
国有
企业
集体
企业
非公有
制企业
混合所有
制企业
2000年
35家
20家
20家
10家
2010上半年
7家
8家
52家
70家
注：表中所减少的国有企业和集体企业大多与非公有企业以股份制的形式组成混合所有制企业。10年来该地区经济总量翻了两番，其中非公有制企业和混合所有制企业所创造的产值占全部产值的80%以上。
表2 该市劳动力在各种所有制企业中的就业情况
类型
年份
国有
企业
集体
企业
非公有
制企业
混合所有
制企业
2000年
20%
25%
35%
12%
2010上半年
8%
10%
45%
35%
注：10年中，该市每年新增劳动力达12万人，共有25万人实现了再就业，2000年该市失业率为7%,2010年上半年该市即使在金融危机下失业率也仅为4%。
从我国基本经济制度的角度，结合表1、表2，谈谈该市的做法对其他地区的改革与发展有哪些启示？(10分)
题型：未知 难度：其他题型
答案
要坚持和完善公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构。(4分)
要巩固和发展公有制经济的主体地位，加大公有制企业尤其是国有企业改革的力度，使股份制成为公有制的主要实现形式。(2分)
要鼓励、支持和引导非公有制经济发展。（2分)
解析
本题是图表试题，在提取表1、表2的信息时，要注意四点：一要看清图的名称，反映的是辽宁省某市各种所有制企业数量情况；二要看清图的内容并看出各种数字的变化趋势；三要看清小注，这一点尤其重要，不少考生忽略了小注，以致无法准确揭示本题显示的经济现象背后所隐含的我国经济问题的实质。看清图表，审读设问限定知识点是我国基本经济制度。谈启示的问题也就是怎么做。从坚持我国基本经济制度。要巩固和发展公有制经济的主体地位。要鼓励、支持和引导非公有制经济发展。三个角度回答。
点评：图表题要求学生描述表格反映的经济信息，并指出说明的经济问题，是高考中常见题型。解题思路：“先看再比后升华。”看强调看全信息，包括表头、表格、小注，比是比较。包括横向比较和纵向比较，就本题来看比较。后升华强调挖掘材料中隐含的本质问题。
考点
据考高分专家说，试题“阅读以下材料，回答问题。表1 辽宁省某市.....”主要考查你对 [解放和发展生产力（改革） ]考点的理解。
解放和发展生产力（改革）
大力发展生产力原因：
①必要性：
理论上：A．生产力是社会发展的最终决定力量。 B．物质资料的生产是人类存在和发展的基础。
现实中：A．大力发展生产力，是由我国社会主义主要矛盾决定的。我国目前处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。为解决这一矛盾必须大力发展生产力，这是社会主义的根本任务和本质要求。 B．大力发展生产力，集中力量进行社会主义现代化建设，是我们国家的根本任务。
②重要性：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础；才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家充分显示社会主义制度的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。对全面建设小康社会，推进社会主义现代化具有决定性意义。
我国大力发展生产力的意义：
①从主要矛盾看：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。为了解决这个矛盾，必须大力发展社会生产力，这是社会主义的本质要求。
②从社会主义的基础看：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础。
③从发挥社会主义优越性看：只有大力发展生产力，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性。
④从国际竞争看：只有大力发展生产力，才能增强综合国力，提高我国的国际地位。
大力发展生产力的途径：
①必须坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
②人是生产力中最具决定性的力量，大力发展生产力，必须尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，全面提高劳动者素质。
③科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新。
④改革是社会主义自我完善与发展，改革能促进生产力的发展。大力发展生产力，必须通过改革，调整上层建筑与经济基础不相适应的部分。要通过改革，完善社会主义的各项基本制度，促进社会生产力的发展。
特别提示：
改革的内容：生产关系中与生产力不相适应的部分，上层建筑中与经济基础不相适应的部分。
注意：不是根本制度的改变。
改革的性质：社会主义的自我完善和发展。
改革的作用：完善社会主义各项制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。
