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语言文字运用 1.下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词,表述有不妥之处。请推敲一下,提出三点修改意见。⑴先生们,女士们:欢迎大家第一

语言文字运用 1.下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词,表述有不妥之处。请推敲一下,提出三点修改意见。⑴先生们,女士们:欢迎大家第一

题文

语言文字运用
1.下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词,表述有不妥之处。请推敲一下,提出三点修改意见。
       ⑴先生们,女士们:欢迎大家第一次来中山陵游览!⑵今天我为大家导游,感到很荣幸。⑶中山陵是孙中山先生长眠之处,⑷也是海峡两岸同胞心中的圣地。⑸苍松翠柏环抱着它,⑹霞光丽日辉映着它,⑺青山绿水依傍着它。⑻去年连战先生曾来这里拜谒,⑼表达了对中山先生的缅怀敬仰之情。⑽现在,让我们怀着崇敬的心情,登上台阶,故地重游,⑾瞻仰中山先生的陵寝,⑿重温先生的教诲吧!
答:①  ______________________
        ② _______________________                   
        ③  ______________________
2. 请从下面论文简介中提取三个反应其主要信息的关键词语。
这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的“士”在先秦时期的演进做了全景式的追寻,有助于人们对“士”的源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印象。
答:__________________________

题型:未知 难度:其他题型

答案

1.⑴①处改为“中山陵”        ⑵⑦处与⑥处对调,或⑥处与⑤处对调       ⑶⑩处删去”,或将其改换为合适的词语。
2.士  先秦  演进 

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“语言文字运用 1.下面是一位.....”主要考查你对 [综合读写 ]考点的理解。

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