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某校学习了必修4的《哈姆莱特》后,组织学生就“说不尽的哈姆莱特”开展语文研究性学习活动。为了深入开展本次活动,要求分学习小组确定子课题,并说明选定子

某校学习了必修4的《哈姆莱特》后,组织学生就“说不尽的哈姆莱特”开展语文研究性学习活动。为了深入开展本次活动,要求分学习小组确定子课题,并说明选定子

题文

某校学习了必修4的《哈姆莱特》后,组织学生就“说不尽的哈姆莱特”开展语文研究性学习活动。为了深入开展本次活动,要求分学习小组确定子课题,并说明选定子课题的理由。示例
子课题——性格决定命运
理由——性格与命运、过去与现在、哈姆莱特与周围的人,在时间的平台上演绎不尽的故事。是应该把握,还是应该放弃,真的取决于命运吗?
子课题——_______________________
理由——_______________________

题型:未知 难度:其他题型

答案

要点:子课题可以从莎士比亚戏剧语言的魅力、戏剧情节的紧张推进、身不由己的行动、对女性的误解、善恶兼备的道德取向等方面确定。
理由包括两个方面:一是对相关内容的简要概括,一是设置的有关问题情境,吸引我们探究。

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说,试题“某校学习了必修4的《哈姆莱特.....”主要考查你对 [综合读写 ]考点的理解。

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