题文
根据所学的遗传学知识回答下列问题：
(1)在鸽子中，有一伴性的复等位基因系列，包括：BA(灰红色)、B(野生型呈蓝色)、b(巧克力色)它们之间显性是完全的，次序是BA>B>b。基因型为BAb的雄鸽是灰红色的，可是有时在它们的某些羽毛上出现了巧克力色斑点，请从染色体方面和基因突变方面作出两个说明：
①________________；
②_______________。
(2)已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼W、白眼w)，且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。现有若干红眼和白眼的雌雄果蝇，若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上，请选择交配的亲本表现型：___________________。
(3)已知某哺乳动物棒状尾(A)对正常尾(a)为显性；直毛(B)对卷毛(b)为显性；黄色毛(Y)对白色毛(y)为显性，但是雌性个体无论基因型如何，均表现为白色毛。三对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律。请回答：
①如果想依据子代的表现型判断出性别，下列各杂交组合中，能满足要求的是_______。
A．aayy×AAYY B．AAYy×aayy C．AaYY×aaYy D．AAYy×aaYy
②如果一只黄色个体与一只白色个体交配，生出一只白色雄性个体，则父本、母本的基因型分别是____________________。
③现有足够多的直毛棒状尾雌雄个体(纯合杂合都有)，要选育出纯合卷毛棒状尾的雌性个体，请简要写出步骤：第一步：____________；第二步：________________，后代不出现性状分离的即为纯合卷毛棒状尾的雌性个体。
题型：未知 难度：其他题型
答案
(1)①带有显性基因的染色体区段缺失，使隐性性状表现出来
②BA基因突变为b，使部分羽毛细胞成为bb，表现出隐性性状
(2)白眼雌果蝇和红眼雄果蝇
(3) ①A和C
②Yy、Yy或yy
③选择多对直毛棒状尾雌雄个体进行杂交；选择子代中的卷毛棒状尾的雌性个体与子代中的卷毛正常尾雄性个体测交
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“根据所学的遗传学知识回答下列问题：.....”主要考查你对 [染色体变异 ]考点的理解。
染色体变异
染色体变异：
1、染色体变异分为染色体结构变异和数目变异。
（1）染色体结构变异
①概念：排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，而导致性状的变异。
②类型：在自然条件或人为因素的影响下，染色体结构的变异主要有以下4种：缺失、重复、倒位、易位。 ③结果：染色体结构变异都会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，从而导致性状的改变。
类型定义实例示意图缺失一条正常染色体断裂后丢失某一片段引起的变异。猫叫综合征
重复染色体增加某一片段引起的变异。一条染色体的某一片段连接到同源的另一条染色体上，结果后者就有一段重复基因。果蝇棒状眼倒位染色体中某一片段位置颠倒180°后重新结合到原部位引起的变异。基因并不丢失，因此一般生活正常。—
易位染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起的变异人慢性粒细胞白血病
2、染色体数目变异
（1）染色体数目变异的种类
①细胞内的个别染色体增加或减少。
②细胞内染色体数日以染色体组的形式成倍地增加或减少，
（2）染色体组
①概念：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息，这样的一组染色体叫做一个染色体组。
②条件：
a、一个染色体组中不含有同源染色体；
b、一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同；
c、一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因。
（3）单倍体和多倍体比较
项目单倍体多倍体概念体细胞中含有本物种配子染包体数目的个体体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体成因自然成因由配子直接发育成个体，如雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来外界环境条件剧变人工诱导花药离体培养用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗发育起点配子受精卵或合子植株特点植株弱小茎秆粗壮，叶片、果实和种子比较大，营养物质含量丰富，发育延迟，结实率低可育性高度不育可育，但结实性差应用单倍体育种多倍体育种注：①二倍体：有受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组的个体。
②染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。
3、染色体变异在实践中的应用
(1)单倍体育种
例：
②优点：明显缩短育种年限，后代一般是纯合子。
(2)多倍体育种
①方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。
②成因：秋水仙素抑制纺锤体的形成。
④实例：二倍体无子西瓜的培育。重复染色体增加某一片段引起的变异。一条染色体的某一片段连接到同源的另一条染色体上，结果后者就有一段重复基因。果蝇棒状眼
倒位染色体中某一片段位置颠倒180°后重新结合到原部位引起的变异。基因并不丢失，因此一般生活正常。—
易位染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起的变异人慢性粒细胞白血病
2、染色体数目变异
（1）染色体数目变异的种类
①细胞内的个别染色体增加或减少。
②细胞内染色体数日以染色体组的形式成倍地增加或减少，
（2）染色体组
①概念：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息，这样的一组染色体叫做一个染色体组。
②条件：
a、一个染色体组中不含有同源染色体；
b、一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同；
c、一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因。
（3）单倍体和多倍体比较
项目单倍体多倍体概念体细胞中含有本物种配子染包体数目的个体体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体成因自然成因由配子直接发育成个体，如雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来外界环境条件剧变人工诱导花药离体培养用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗发育起点配子受精卵或合子植株特点植株弱小茎秆粗壮，叶片、果实和种子比较大，营养物质含量丰富，发育延迟，结实率低可育性高度不育可育，但结实性差应用单倍体育种多倍体育种注：①二倍体：有受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组的个体。
②染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。
3、染色体变异在实践中的应用
(1)单倍体育种
例：
②优点：明显缩短育种年限，后代一般是纯合子。
(2)多倍体育种
①方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。
②成因：秋水仙素抑制纺锤体的形成。
④实例：二倍体无子西瓜的培育。
表解基因重组、基因突变和染色体变异的不同：
项目基因重组基因突变染色体变异概念因基因的重新组合而发生的变异基因结构的改变，包括DNA碱基对的替换、增添和缺失染色体结构或数目变化而引起的变异类型①非同源染色体上的非等位基因自由组合；②同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换①自然状态下发生的——自然突变；②人为条件下发生的——人工诱变①染色体结构变异；②染色体数目变异鉴定方法光学显微镜下均无法检出，可根据是否有新性状或新性状组合确定光学显微镜下可检出适用范围真核生物进行有性生殖的过程中发生任何生物均可发生（包括原核生物、真核生物及非细胞结构的生物）真核生物遗传中发生生殖类型自然状态下只在有性生殖中发生无性生殖和有性生殖均可发生无性生殖和有性生殖均可发生产生机理由基因的自由组合和交叉互换引起基因的分子结构发生改变的结果染色体的结构或数目发生变化的结果细胞分裂在减数分裂中发生无丝分裂、有丝分裂、减数分裂均可发生有丝分裂和减数分裂中均可发生产生结果只改变基因型，未发生基因的改变，既无“质”的变化，也无“量”的变化产生新的基因，发生基因“种类”的改变，即有“质”的变化，但无“量”的变化可引起基因“数量”的变化，如增添或缺失几个基因意义生物变异的来源之一，对生物进化有十分重要的意义生物变异的根本来源，提供生物进化的原材料对生物进化有一定意义育种应用杂交育种诱变育种单倍体、多倍体育种
知识点拨：染色体组数的判定
1．染色体组数的判断方法
(1)根据细胞中染色体的形态判断
细胞内同一种形态的染色体有几条，则含有几个染色体组。如图A细胞内同种形态的染色体有3条，则该细胞中有3个染色体组；图C细胞内同一种形态的染色体有1条，则该细胞中有1个染色体组。
细胞内有几种形态的染色体，一个染色体组内就有几条染色体。如图A细胞内有3种形态的染色体，则该细胞的一个染色体组内就有3条染色体；如图C 细胞内有5种形态的染色体，则该细胞的一个染色体组内就有5条染色体。
(2)根据基因型判断
在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则含有几个染色体组，可简记为“同一英文字母无论大写还是小写，出现几次就含几个染色体组”。如图B细胞内控制同一性状的基因出现4次，则含有4个染色体组。
(3)根据染色体数目的形态数判断
染色体组的数目=染色体数／染色体的形态数
如图A细胞内共含有9条染色体，染色体的形态数是3种，9/3=3，则该细胞内含有3个染色体组；如图 B细胞内共含有8条染色体，染色体的形态数是2种， 8/2=4，则该细脆内含有4个染色体组；如图C细胞内共含有5条染色体，染色体的形态数是5种，5/5=1，则该细胞内含有1个染色体组。
2．一些细胞分裂图中的染色体组数判断（如图）
①减数第一次分裂的前期，染色体4条，生殖细胞中含有染色体2条，每个染色体组有2条染色体，该细胞中有2个染色体组。
②减数第二次分裂的前期，染色体2条，生殖细胞中含有染色体2条，每个染色体组有2条染色体，该细胞中有1个染色体组。
③减数第一次分裂的后期，染色体4条，生殖细胞中含有染色体2条，每个染色体组有、2条染色体，该细胞中有2个染色体组。
④有丝分裂后期，染色体8条，生殖细胞中含有染色体2条，每个染色体组有2条染色体，该细胞中有4 个染色体组。
知识拓展：
1、基因突变是染色体的某一位点上基因中碱基对的改变，是分子水平的变异，而染色体变异则是比较明显的染色体结构或数目的变异，属于细胞水平的变异。
2、判定生物是单倍体、二倍体、多倍体的关键是看它的发育起点。若发育起点是配子，不论其体细胞中含有几个染色体组都叫单倍体。若发育起点是受精卵，其体细胞中有几个染色体组就叫几倍体。
3、体细胞染色体组为奇数的单倍体与多倍体高度不育的原因：进行减数分裂形成配子时，同源染色体无法正常联会或联会紊乱，不能产生正常配子。
4、单倍体育种得到的一般是纯合子。二倍体生物的花粉经单倍体育种后，得到的一定是纯合子植株。四倍体等多倍体的花粉经离体培养、秋水仙素处理后，可能产生杂合子。如BBbb的花粉基因型有三种：BB、 Bb、bb，培养处理后基因型分别是BBBB、BBbb（杂合子）、bbbb。
5、用秋水仙素处理使植株染色体数目加倍，若操作对象是单倍体植株，叫单倍体育种；若操作对象为正常植株，叫多倍体育种。不能看到“染色体数目加倍” 就认为是多倍体育种。
6、不同生物的变异类型不同，不同生殖方式所带来的变异类型亦不相同，探究变异原因与变异类型时首先应注意的是生物的不同种类和生殖方式。
(1)病毒的可遗传变异的来源——基因突变。
(2)原核生物可遗传变异的来源——基因突变。
(3)真核生物可遗传变异的来源：
①进行无性生殖时——基因突变和染色体变异；
②进行有性生殖时——基因突变、基因重组和染色体变异。
