题文
完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）Some people who find themselves unable to solve a problem react by just giving up. But it is not good to 36 problems by giving up or make excuses for 37 . You may be sure that all young people 38 the same difficult process that you are going through: meeting new situations, developing new skills, and testing their abilities.
If you are unhappy about something, face it. Try to 39 the problem in a few words, so that you will know exactly what you are 40 . Then see if you can “put you finger” on the 41 of your unhappiness.
In many cases, we only “think” there is no 42 to a particular problem. But often we can 43 the problem and achieve the goal by making a direct 44 .
For example, a boy wanted to be a debater(辩论家). When he tried for the debating team as a 45 , the coach thought he was 46 . He was shy; he had a high-pitched voice and his posture(姿态) was poor. Although he was given little hope of success, he took 47 of every 48 to debate. He studied from successful speakers and 49 his own weakness and assets. Then he 50 many hours learning all the facts on the topics for the debate, and worked at developing good posture and at speaking clearly. In his junior year, he made the school 51 team, and in his senior year, he was on the winning team in his state. He 52 his goal because he had made a direct attack on his problem.
53 direct attack is often the best way to face problems, we have to be 54 in judging situations and sometimes it is necessary to 55 the goal. So it is important to study the situation and make a wise decision about what to do.
小题1:A．escapeB．noticeC．clear upD．dismiss小题2:A．successB．failureC．changeD．himself小题3:A．go throughB．experiencedC．escape fromD．give up小题4:A．sayB．stateC．findD．solve小题5:A．dealt withB．up toC．escapingD．up against小题6:A．causeB．purposeC．pointD．statement小题7:A．wayB．solutionC．methodD．hope小题8:A．give upB．think ofC．considerD．overcome小题9:A．attackB．methodC．changeD．catch小题10:A．directorB．instructorC．adviserD．freshman (新人)小题11:A．hopefulB．greatC．hopelessD．grateful小题12:A．useB．advantageC．valueD．effect小题13:A．minuteB．opportunityC．effortD．other小题14:A．siz
ed upB．thought upC．made upD．gave in小题15:A．costB．foundC．spentD．wasted小题16:A．speakingB．successfulC．debatingD．member小题17:A．gave upB．escapedC．caughtD．achieved小题18:A．AlthoughB．SinceC．BecauseD．However小题19:A．falseB．realisticC．hopefulD．valuable小题20:A．give upB．changeC．attackD．strike 题型：未知难度：其他题型
答案
小题1:A小题1:B小题1:A小题1:B小题1:D 小题1: A小题1:B小题1:D小题1:A小题1:D 小题1: C小题1:B 小题1:B小题1:A小题1:C 小题1:C小题1:D小题1:A小题1:B小题1:B
解析
小题1: A. 展示了作者的态度：逃避困难或为失败找借口不是上策。因此答案为A。
小题1: B. 根据行为逻辑，该处意为：为失败找借口。因此答案为B。
小题1: A. 所有年轻人都会经历你正在经历的困难过程。因此答案为A, B项时态不对。
小题1: B. 遇到问题，用简单的语言陈述它，以便你知道你真正面临的问题。其他三项不符合句意。因此答案为B。
小题1:D. 这是一个宾语从句，同时考查学生的细致思维。因为句中有you are，故A不符合语言结构；B，C两项不符合文意。up against“面临”，符合文意。因此答案为A。
小题1: A. cause“原因，导致某事发生的人或事”。put one’s finger on“准确地指出（问题的症状，原因）”。因此答案为A。
小题1: B. solutions与to连用表示“解决……的方法”，符合文意，因此答案为B。
小题1:D. overcome the problem“解决问题”。因前面讲“我们”只是认为没有解决问题的办法，由句中的but可知这里于前句为转折关系，因此答案为D。
小题1: A. 从第四段的最后一句话“…he had made a direct attack…”可得答案为A。
小题1: D. 作者举了一个男孩想成为辩论家的例子，这里指刚开始男孩试着成为一个新手，故选D。
小题1: C. 根据后文陈述，孩子的好多方面都表明不适合做辩论家，因此他的教练认为认为他没有希望（做辩论家）。hopeless意为：“无望的，没有好转（或成功）希望的”。因此答案为C。
小题1:B. 虽然别人觉得他做辩论家的希望很渺茫，但他还是利用一切机会学习辩论。take advantage of“利用”，因此答案为B。
小题1:B. 他利用一切“机会”学习辩论，因此答案为B。
小题1:A. 他学习成功演讲者的长处，并将之和自己的弱点和优点进行分析对比。size up“估计；估量，判断”。因此答案为A。
小题1: C. 表示“在……上花时间”；用spend time doing…因此答案为C。
小题1: C. 通过努力，他成为了学校辩论队的队员。make sb. sth.“使某人成为……” 因此答案为C。
小题1: D. 男孩实现了他的目标，选项中只有achieve“达到，实现”符合题意，因此答案为C。
小题1: A. 虽然直面困难是解决问题的最佳方法，（但）我们要很现实地判断情况。因此答案为A。
小题1: B. 告诫人们要现实地判断情况，有时（在目标不可能实现的情况下）需要改变自己的目标。因此答案为B。
小题1: B. 改变目标是必需的。故选B。
考点
据考高分专家说，试题“完形填空（共20小题；每小题1.5分，满.....”主要考查你对 [日常生活类阅读 ]考点的理解。日常生活类阅读
日常生活类阅读的概念：
日常生活这一话题主要涉及人们衣食住行等方面的活动。这一话题的选材主要针对人们日常的工作，生活以及学习情况。做这一类题时，最主要的是要把握好人物的活动内容，时间和地点。
日常生活类阅读题答题技巧：
【题型说明】
该类文章内容涉及到人们的言谈举止、生活习惯、饮食起居、服饰仪表、恋爱婚姻、消遣娱乐、节日起源、家庭生活等。文章篇幅短小，追根溯源，探索各项风俗的历史渊源，内容有趣。命题也以送分题为主，如事实细节题、语义转换题、词义猜测题和简单推理判断题等。虽然这类文章读起来感觉轻松，试题做起来比较顺手，但绝不能掉以轻心。因为稍不留神，就会丢分。
【备考提醒】
为了保证较高准确率，建议同学们做好以下几点：
1、保持正常的考试心态。笔者在教学中发现，越是容易的试题，同学们越是容易失分。为什么呢？因为在这种情况下，同学们极易产生麻痹思想，认为题目好做，就不引起高度重视，于是思维不发散、不周密。而命题人就是利用同学们的这一弱点，设计陷阱题。所以，无论试题难易与否，我们都要保持正常的考试心态。试题容易，不欣喜；试题难，不悲观。
2、根据前面讲到的方法，认认真真、细细心心做好事实细节题。
3、做好语义转换题。这类题是根据英语中一词多义和某些词语在文中能表达一定的修辞意义的原则而设计的。要求同学们解释某生词的含义，确定多义词或短语在文中的意思，确认文中的某个代词所指代的对象，或者对英语中特有的表达、格言、谚语进行解释。这种题要求同学们一定要根据上下文猜测词义或理解句子，切不可望文生义。
4、做好简单推理判断题。简单推理判断题要以表面文字为前提，以具体事实为依据进行推理，做出判断。这种推理方式比较直接，只要弄清事实，即可结合常识推断出合理的结论。
