题文
When my daughter Kelsey was a child, she loved to join me in the garden. To 36 chaos(混乱)in my own garden beds, I provided her with a space of her own, so Kelsey’s Corner was born. There she was 37 to dig and plant as she wished. Over time, that small piece of land grew into a favorite place in the 38.
As she approached high school, Kelsey took her 39 off the garden. I didn’t 40 to accept this change. It seemed acceptable that something as boring as working in the dirt gave way to the mystery of a(n) 41 social life, so I began to take care of the space. Even so, I knew it always would be Kelsey’s Corner.
Now my daughter is eighteen and is in the 42 weeks of her high school career. Our mailbox is filled with college admission materials, 43 me that the world has come for this young lady and that she will soon answer its 44. Kelsey is looking forward to her wonderful college life 45 her mother and I are anxious about the coming life 46 our daughter around.
Kelsey’s Corner seems extremely deserted in this early spring 47 Kelsey’s leaving. One morning, when I 48 past Kelsey’s Corner, I noticed some green seedlings had 49 at the foot of some dead stalks(秆).
It’s 50 that life is a cycle. Kelsey’s leaving is 51 one point on the cycle. Now the life wheel will roll with Kelsey as she 52 into her adult life.
Let her live as she will and let her 53 when she can, and whether she comes alone or in 54, she will be welcome home. I’ll take care of Kelsey’s Corner faithfully. It will also cycle annually, rolling on towards a 55 stage of our lives, one that promises a rich harvest.
小题1:A．defend B．avoid C．cover D．tolerate小题2:A．willing B．sorry C．free D．sure小题3:A．garden B．family C．corner D．area小题4:A．emotion B．awareness C．mind D．expectation小题5:A．wonder B．support C．realize D．refuse小题6:A．attractiveB．peaceful C．complex D．changeable小题7:A．latest B．last C．beginning D．former小题8:A．reminding B．introducingC．promising D．ordering小题9:A．letter B．cry C．notice D．call小题10:A．since B．while C．because D．unless小题11:A．beyond B．except C．besides D．without小题12:A．in spite of B．in case of C．because of D．instead of小题13:A．imagined B．wandered C．performed D．examined小题14:A．existed B．planted C．appeared D．exposed小题15:A．doubtful B．informal C．probable D．true小题16:A．onlyB．rarely C．always D．seldom小题17:A．looks B．moves C．breaks D．pulls小题18:A．return B．recover C．compete D．join小题19:A．time B．person C．need D．company小题20:A．strange B．proper C．different D．common 题型：未知难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:C
小题3:A
小题4:C
小题5:D
小题6:A
小题7:B
小题8:A
小题9:D
小题10:B
小题11:D
小题12:C
小题13:B
小题14:C
小题15:D
小题16:A
小题17:B
小题18:A
小题19:D
小题20:C
解析
文章讲述了一位父亲对于女儿即将离开自己开始新生活的不舍之情。小题1:动词辨析。根据后文可知我避免她把花园搞乱，所以给了一块地方。
小题2:形容词辨析。be free to do sth自由自在做某事；根据前文可知我给她一块地方让她自由自在的做任何事情。。
小题3:上下文串联。由上文可知是指花园里。
小题4:名词辨析。由上下文可知女儿上高中以后，心思转移到学习上去了。
小题5:上下文串联。根据后文It seemed acceptable说明我不能拒绝这样的变化也就是我得接受。
小题6:上下文连接。根据前面something as boring as 说明这里应该是有boring相反的意思的词。
小题7:上下文串联。由后文的邮箱里充满了大学的材料可知女儿即将毕业，是女儿在高中的最后一周。
小题8:动词辨析。A提醒；B介绍；C允诺；D命令；这些材料提醒我这个世界属于长大了的女儿了。
小题9:名词辨析。A信件；B哭声；C通知；D电话，呼唤，召集；这里是指女儿将回应这个世界的召唤，开始新生活。
小题10:考查连词。While然而。句意：女儿期待着新生活，而她母亲和我却担心女儿不在身边的生活。
小题11:考查介词。同上。
小题12:介词短语辨析。A尽管；B以防；C因为；D代替，而不是；句意：因为女儿的离开，花园那一角似乎被遗弃了。
小题13:动词辨析。A想象；B漫游;闲逛;C表演；D检测；句意：我闲逛经过那一角。
小题14:动词辨析。A存在；B种植；C出现；D暴露；句意：一些幼苗出现了。
小题15:形容词辨析。A怀疑的；B不正式的；C可能的；D真实的。句意：生活真是一个循环。
小题16:副词辨析。A仅仅；B很少；Ｃ总是；Ｄ很少；句意：女儿的离开只是这个循环中的一个小点。
小题17:动词辨析。女儿进入了新生活。Move into进入。
小题18:动词辨析。A回归，归还；B恢复；C竞争；D参加；句意：当她能回来时就让她回来。
小题19:上下文串联。有前面的comes alone相对应的in company。
小题20:形容词辨析。指我们的生活进入了一个与以前不同的新阶段。
考点
据考高分专家说，试题“When my daughter Kel.....”主要考查你对 [日常生活类阅读 ]考点的理解。日常生活类阅读
日常生活类阅读的概念：
日常生活这一话题主要涉及人们衣食住行等方面的活动。这一话题的选材主要针对人们日常的工作，生活以及学习情况。做这一类题时，最主要的是要把握好人物的活动内容，时间和地点。
日常生活类阅读题答题技巧：
【题型说明】
该类文章内容涉及到人们的言谈举止、生活习惯、饮食起居、服饰仪表、恋爱婚姻、消遣娱乐、节日起源、家庭生活等。文章篇幅短小，追根溯源，探索各项风俗的历史渊源，内容有趣。命题也以送分题为主，如事实细节题、语义转换题、词义猜测题和简单推理判断题等。虽然这类文章读起来感觉轻松，试题做起来比较顺手，但绝不能掉以轻心。因为稍不留神，就会丢分。
【备考提醒】
为了保证较高准确率，建议同学们做好以下几点：
1、保持正常的考试心态。笔者在教学中发现，越是容易的试题，同学们越是容易失分。为什么呢？因为在这种情况下，同学们极易产生麻痹思想，认为题目好做，就不引起高度重视，于是思维不发散、不周密。而命题人就是利用同学们的这一弱点，设计陷阱题。所以，无论试题难易与否，我们都要保持正常的考试心态。试题容易，不欣喜；试题难，不悲观。
2、根据前面讲到的方法，认认真真、细细心心做好事实细节题。
3、做好语义转换题。这类题是根据英语中一词多义和某些词语在文中能表达一定的修辞意义的原则而设计的。要求同学们解释某生词的含义，确定多义词或短语在文中的意思，确认文中的某个代词所指代的对象，或者对英语中特有的表达、格言、谚语进行解释。这种题要求同学们一定要根据上下文猜测词义或理解句子，切不可望文生义。
4、做好简单推理判断题。简单推理判断题要以表面文字为前提，以具体事实为依据进行推理，做出判断。这种推理方式比较直接，只要弄清事实，即可结合常识推断出合理的结论。
