题文
The afternoon on December 25 in the waiting room, I was the nurse on duty. When I felt sad about having to 1 on Christmas Day, a woman and four small children showed up at my desk.
“Are you all sick?” I asked. “Yes.” the woman said 2 and lowered her head. But when it came to telling me about their 3 , things got a little surprising. They all seemed to be well and there was nothing 4 with their body.
Why did they tell a 5 that they were all sick? I did not say anything but 6 that it might be a little time before a doctor could 7 them . The mother said, “Take your time. We can 8 here. It’s so warm.” When she finished the register chart, I noticed she didn’t write down their address----were they 9 ?
I looked at the 10 around the Christmas tree. The children were excited and 11 to be healthy. The littlest one was pointing at the Christmas tree and said something to the mother. Then I was sure that they came here not because of 12 but only for warmth.
I went back to the nurses’ station and 13 the homeless family. The nurses, 14 about working on Christmas Day like me, turned to feel sorry for the family and decided to 15 .We bought delicious food in the hospital restaurant and 16 a big dinner for our guests. We needed 17 . So we put apples in a basket and collected candies and clothes. Just as we were seriously prepared to meet the physical needs of the 18 , our team worked to meet the needs of a family who just wanted to be 19 on Christmas Day.
Later, as the family was to 20 , the youngest child ran to me and said, “Thank you very much. Good bye. ”
小题1:A．chooseB．workC．shopD．clean小题2:A．angrilyB．joyfullyC．weaklyD．loudly小题3:A．plans B．jobsC．habitsD．problems小题4:A．wrongB．newC．specialD．strange小题5:A．storyB．lieC．jokeD．secret小题6:A．explainedB．agreeC．promisedD．replied小题7:A．visitB．educateC．seeD．encourage小题8:A．sleepB．eatC．danceD．wait小题9:A．carelessB．homelessC．impoliteD．unhappy小题10:A．familyB．teamC．classD．police小题11:A．seemedB．wantedC．decidedD．happened小题12:A．funB．hungerC．illnessD．tiredness小题13:A．introducedB．mentionedC．reportedD．greeted小题14:A．writingB．learningC．worryingD．complaining小题15:A．leaveB．stopC．watchD．help小题16:A．preparedB．cookedC．orderedD．started小题17:A．vegetablesB．materialsC．presentsD．fruits小题18:A．doctorsB．patientsC．leadersD．nurses小题19:A．satisfiedB．excitedC．warmD．full小题20:A．watch B．singC．winD．Leave 题型：未知难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:C
小题3:D
小题4:A
小题5:B
小题6:A
小题7:C
小题8:D
小题9:B
小题10:A
小题11:A
小题12:C
小题13:B
小题14:D
小题15:D
小题16:A
小题17:C
小题18:B
小题19:C
小题20:D
解析
文章讲述的是在圣诞节的一个下午，一个无家可归的一家人，为了御寒而谎称生病到医院里，被护士发现，并给她们提供了丰盛的一餐和礼物。小题1:上下文。根据上文可知，这天是圣诞节，而作者因为还要值班 the nurse on duty，所以因为要工作而不高兴 I felt sad 。
小题2:句意理解。根据妇女的回答可知，她们都生病了，所以回答的时候是很虚弱地。
小题3:句意理解，因为他们说自己生病了，所以护士要问他们的问题，句意为当提到他们的问题（病情）时，他们看起来很好，身体好像没有什么问题。
小题4:同上 have something wrong with ……有毛病，有问题
小题5:上下文，此时护士发现他们并没有生病，所以断定他们撒谎了。
小题6:句意理解，根据后面护士说的话 it might be a little time before a doctor could see them可知，她在向他们解释，暂时医生不在，需要过一会医生才能来看他们（的病）
小题7:同上
小题8:上下文，因为护士说医生要过一会才能来，所以母亲说没关系，可以等。
小题9:上下文，根据she didn’t write down their address可知，他们没有家庭住址，所以是无家可归的。
小题10:上下文，此处护士看着母亲和她带着的四个孩子，即这一家人。
小题11:句意理解，孩子们很兴奋，看起来非常健康。
小题12:文章理解。此时护士发现他们到医院来不是为了看病，而是为了取暖。
小题13:文章理解，护士回到护士站，那里都是护士，所以是向别的护士提到了这件事情。Mention 提到 introduce介绍 report报道 greet问候
小题14:上下文，该护士跟作者一样也是因为在圣诞节上班而抱怨。
小题15:上下文，根据后文可知她们给这一家人买了好吃的和包了礼物，所以是决定去帮助他们。
小题16:因为护士们在上班，所以只能是给这一家人订购了一顿大餐。
小题17:上下文，根据So we put apples in a basket and collected candies and clothes可知，她们是在给这一家人准备圣诞礼物。
小题18:句意理解，正如她们认真准备满足病人的需要一样，
小题19:上下文，上文提到了他们一家到医院来就是为了取暖。
小题20:上下文，根据Thank you very much. Good bye可知，他们一家离开了。
考点
据考高分专家说，试题“The afternoon on Dec.....”主要考查你对 [日常生活类阅读 ]考点的理解。日常生活类阅读
日常生活类阅读的概念：
日常生活这一话题主要涉及人们衣食住行等方面的活动。这一话题的选材主要针对人们日常的工作，生活以及学习情况。做这一类题时，最主要的是要把握好人物的活动内容，时间和地点。
日常生活类阅读题答题技巧：
【题型说明】
该类文章内容涉及到人们的言谈举止、生活习惯、饮食起居、服饰仪表、恋爱婚姻、消遣娱乐、节日起源、家庭生活等。文章篇幅短小，追根溯源，探索各项风俗的历史渊源，内容有趣。命题也以送分题为主，如事实细节题、语义转换题、词义猜测题和简单推理判断题等。虽然这类文章读起来感觉轻松，试题做起来比较顺手，但绝不能掉以轻心。因为稍不留神，就会丢分。
【备考提醒】
为了保证较高准确率，建议同学们做好以下几点：
1、保持正常的考试心态。笔者在教学中发现，越是容易的试题，同学们越是容易失分。为什么呢？因为在这种情况下，同学们极易产生麻痹思想，认为题目好做，就不引起高度重视，于是思维不发散、不周密。而命题人就是利用同学们的这一弱点，设计陷阱题。所以，无论试题难易与否，我们都要保持正常的考试心态。试题容易，不欣喜；试题难，不悲观。
2、根据前面讲到的方法，认认真真、细细心心做好事实细节题。
3、做好语义转换题。这类题是根据英语中一词多义和某些词语在文中能表达一定的修辞意义的原则而设计的。要求同学们解释某生词的含义，确定多义词或短语在文中的意思，确认文中的某个代词所指代的对象，或者对英语中特有的表达、格言、谚语进行解释。这种题要求同学们一定要根据上下文猜测词义或理解句子，切不可望文生义。
4、做好简单推理判断题。简单推理判断题要以表面文字为前提，以具体事实为依据进行推理，做出判断。这种推理方式比较直接，只要弄清事实，即可结合常识推断出合理的结论。
