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探矿人的“好向导”植物不会说话,但是他们用特殊的“语言”告诉人们哪里可能有什么矿藏。它们生长的状态、形状、颜色往往与吸收的金属有关,这就为人类提供了找矿的线索。

探矿人的“好向导”植物不会说话,但是他们用特殊的“语言”告诉人们哪里可能有什么矿藏。它们生长的状态、形状、颜色往往与吸收的金属有关,这就为人类提供了找矿的线索。

题文


探矿人的“好向导”
植物不会说话,但是他们用特殊的“语言”告诉人们哪里可能有什么矿藏。它们生长的状态、形状、颜色往往与吸收的金属有关,这就为人类提供了找矿的线索。比如,蓝色花瓣的羽扇豆,生长时期急需锰,凡是这种植物生长旺盛的地方,地下就可能有猛矿。像蒿这种植物,一般长得非常高大粗壮,但如果土壤中含硼量太多,它就会变成一个“矮老头”。如果三色堇的色彩异常鲜艳,那么这块地下很可能有锌矿。镍会使花瓣失掉光泽,锰几乎会使所有的花变成红色,铜会使花朵呈现蓝色或蔚蓝色。
该段中说“它们生长的状态、形状、颜色往往与吸收的金属有关”,联系本段下面几句说说,为什么不能单独调换“生长的状态、形状、颜色”的位置?

题型:未知 难度:其他题型

答案

因为本句为总起句,而以下几句的具体说明恰好也是先写状态,再写形状,最后写颜色的,与总起句的表述顺序一致,前后照应,语意连贯。所以不能调换顺序。

解析

本题主要考查按总分关系排列顺序。答题时首先要明确该句的“身份”是本段的中心句,而“生长的状态、形状、颜色”又是本段的关键字眼,题目要求“联系本段下面几句话说说”就是暗示从下文去发现“秘密”,看下文是否按照该中心句的表述去具体说明,明确了这一点,在下文的阅读中很容易就能依次搜寻出“蓝色花瓣的羽扇豆”、“长得非常高大粗壮”、“如果三色堇的色彩异常鲜艳”等关键句,而这些句子恰好是从“生长的状态”、“形状”、“颜色”这三方面来说明的。

考点

据考高分专家说,试题“探矿人的“好向导”植物不会说话,但是他们.....”主要考查你对 [综合读写 ]考点的理解。

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