题文
When Pat Jones finished college，she decided to travel around the world and see as many foreign places as she could 21 she was young．Pat wanted to visit Latin America 22 ，so she got a job 23 an English teacher in a school in Bolivia．Pat spoke a little Spanish 24 she was able to communicate with her students even when they didn't 25 much English．A sentence she had read somewhere stuck in her mind：if you dream 26 a foreign language, you have really mastered(掌握)it. Pat repeated this sentence to her students and 27 that some day she would dream in Spanish and they would dream in 28 ．
One day，one of her 29 students came up and explained in Spanish that he had not done his homework. He had 30 early, but had slept 31 .
“What does this have to do with your 32 ?” Pat asked．
“I dreamed all night，Miss Jones. and my dream was in English?”
“In English?” Pat was very 33 ，since he was such a bad student．She was 34 secretly jealous(嫉妒的)．Her 35 was still not in Spanish．But she encouraged(鼓励)her young student．“Well，36 me about your dream．”
“All the people in my dream 37 English.” the student said．“And all the signs were in English．All the newspapers and magazines and all the TV programs were in English．”
“Great. That's 38 ，”said Pat．“What did all the people say to you?”
“I'm sorry，Miss Jones．That's 39 I slept so badly．1 didn't 40 a word they said．It was a nightmare(噩梦)!”
小题1:A．althoughB．whileC．ifD．since小题2:A．firstB．at firstC．1astD．at last小题3:A．forB．ofC．asD．1ike小题4:A．andB．butC．soD．yet小题5:A．sayB．knowC．readD．write小题6:A．inB．aboutC．ofD．for小题7:A．thoughtB．realizedC．hopedD．wanted小题8:A．EnglishB．SpanishC．RussianD．German小题9:A．brightB．excellentC．bestD．worst小题10:A．got upB．gone to bedC．in bed D．woken up小题11:A．wellB．soundlyC．badlyD．heavily小题12:A．EnglishB．1anguageC．dreamD．homework小题13:A．surprisedB．worriedC．pleasedD．excited小题14:A．yetB．seldomC．alsoD．hardly小题15:A．studyB．classC．workD．dream小题16:A．answerB．writeC．tellD．ask小题17:A．readB．likedC．spokeD．learned小题18:A．wonderfulB．terribleC．funnyD．strange小题19:A．howB．whyC．whenD．because小题20:A．hear B．understandC．likeD．remember 题型：未知难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:A
小题3:C
小题4:C
小题5:B
小题6:A
小题7:C
小题8:A
小题9:D
小题10:B
小题11:C
小题12:D
小题13:A
小题14:C
小题15:D
小题16:C
小题17:C
小题18:A
小题19:B
小题20:B
解析
小题1:B 连词辨析。A尽管；B当…时；C如果；D自从；趁年轻想到国外看看，用while合适。
小题2:A 词义辨析。A首先；B起初；C最后；D终于；指他首先想去美国。
小题3:C 介词辨析。A为了；B属于；C作为；D像…一样；get a job as…“获得一份……工作”。
小题4:C连词辨析。A和，并；B但是；C于是；D然而；上下文为因果关系，故用so。
小题5:B 动词辨析。A说；B知道；C读；D写；学生对英语懂得不多。
小题6:A固定用法。语言与介词in连用，表使用这语言。如果用外语思维，你就真正掌握外语。
小题7:C 动词辨析。A认为；B意识到；C希望；D想要；Pat希望有一天能用西班牙语思维，而学生们能用英语思维。
小题8:A 上下文串联。句意; Pat希望有一天能用西班牙语思维，而学生们能用英语思维。
小题9:D 上下文串联。由文章的最后一段可知，该学生一句英语也听不懂，说明他英语很差。
小题10:B 固定词组。A起床；B睡觉；C在床上；D苏醒；指他很早就上床睡觉了。
小题11:C 上下文串联。文章最后一段有提示，说明他睡的很不好。
小题12:D 句意分析。学生说他的作业没有做，是因为晚上没睡好。Pat问：这与作业有何关系?
小题13:A 形容词辨析。学习最差的学生竟然能用英语做梦了．Pat当然感到惊奇。
小题14:C 上下文串联。惊奇之余，还有点嫉妒。因为她还不能用西班牙语做梦。
小题15:D 名词辨析。A学习；B班级；C工作；D梦想；句意：她还不能用西班牙语做梦。
小题16:C 固定词组。tell sb. about sth. “告诉某人……的情况”。
小题17:C 由原文可知，该学生梦中的人都说英语，他自己却一句也不懂。
小题18:A 形容词辨析。A很棒；B可怕；C滑稽；D奇怪的；上下文串联，指他认为这样很棒。
小题19:B 固定句型。That’s why…“所以……”。
小题20:B 动词辨析。A听见；B理解；C喜欢；D记得；我不动他说的每一句话，因为这是一个噩梦。
点评：从选项中可以看出，本篇在主要考查了词汇的辨析与运用，但更加注重综合语言能力的运用，需要根据故事情节，了解词汇用法的同时，结合语境，做出准确的判断。
考点
据考高分专家说，试题“When Pat Jones finis.....”主要考查你对 [日常生活类阅读 ]考点的理解。日常生活类阅读
日常生活类阅读的概念：
日常生活这一话题主要涉及人们衣食住行等方面的活动。这一话题的选材主要针对人们日常的工作，生活以及学习情况。做这一类题时，最主要的是要把握好人物的活动内容，时间和地点。
日常生活类阅读题答题技巧：
【题型说明】
该类文章内容涉及到人们的言谈举止、生活习惯、饮食起居、服饰仪表、恋爱婚姻、消遣娱乐、节日起源、家庭生活等。文章篇幅短小，追根溯源，探索各项风俗的历史渊源，内容有趣。命题也以送分题为主，如事实细节题、语义转换题、词义猜测题和简单推理判断题等。虽然这类文章读起来感觉轻松，试题做起来比较顺手，但绝不能掉以轻心。因为稍不留神，就会丢分。
【备考提醒】
为了保证较高准确率，建议同学们做好以下几点：
1、保持正常的考试心态。笔者在教学中发现，越是容易的试题，同学们越是容易失分。为什么呢？因为在这种情况下，同学们极易产生麻痹思想，认为题目好做，就不引起高度重视，于是思维不发散、不周密。而命题人就是利用同学们的这一弱点，设计陷阱题。所以，无论试题难易与否，我们都要保持正常的考试心态。试题容易，不欣喜；试题难，不悲观。
2、根据前面讲到的方法，认认真真、细细心心做好事实细节题。
3、做好语义转换题。这类题是根据英语中一词多义和某些词语在文中能表达一定的修辞意义的原则而设计的。要求同学们解释某生词的含义，确定多义词或短语在文中的意思，确认文中的某个代词所指代的对象，或者对英语中特有的表达、格言、谚语进行解释。这种题要求同学们一定要根据上下文猜测词义或理解句子，切不可望文生义。
4、做好简单推理判断题。简单推理判断题要以表面文字为前提，以具体事实为依据进行推理，做出判断。这种推理方式比较直接，只要弄清事实，即可结合常识推断出合理的结论。
