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One day a famous speaker gave a speech to a crowd of people. He held up a 21 bil

One day a famous speaker gave a speech to a crowd of people. He held up a 21 bil

题文

One day a famous speaker gave a speech to a crowd of people. He held up a   21   bill. He asked, “Who would like this $20 bill ? ” Hands were   22  . Then he said, “I am going to give this $20 to one of you, but first let me do this.” He began to crumple(弄皱)the   23 . He then asked the audience, “   24  still wants it ?” Still the hands went  25  in the air.
“ What   26  I do this? ” He asked, and he  27  it on the ground, and started to step on it. He  28  it up. Now the bill was  29  and crumpled. “ Now who still wants it?” Still the hands went up.
“My friends,” He continued, “You have all  30   a good lesson . No matter   31  I did to the money, you still wanted it because the bill did not lose its  32 . It was still worth $20. Many times in our   33 , we are dropped, crumpled, and stepped on, because we sometimes  34  wrong decisions, or we may   35  with something we do not   36 .When that happens, we feel depressed and think we are   37 . But in fact no matter what has happened or what will happen, you will never lose your value. The worth of our life comes not   38  what we do or whom we know, but in who we are! Don’t forget ‘the worth of a thing does not depend on its outside   39  , but on its inner value.’ This is the   40  of life.
小题1:A.20 dollar B.20 dollars C.20-dollarsD.20-dollar.小题2:A.risenB.putC.raised D.held小题3:A.billB.paperC.cashD.change小题4:A.SomebodyB.NobodyC.AnybodyD.You小题5:A.upB.downC.aboveD.around小题6:A.shouldB.canC.ifD.Whether小题7:A.threwB.droppedC.fellD.put小题8:A.showedB.liftedC.broughtD.picked小题9:A.goodB.cleanC.largeD.dirty小题10:A.givenB.learnedC.taughtD.taken小题11:A.thatB.howC.whatD.Why小题12:A.valueB.priceC.effectD.part小题13:A.studiesB.workC.fieldsD.lives小题14:A.doB.makeC.giveD.take小题15:A.meetB.dealC.talkD.get小题16:A.likeB.hopeC.wishD.Expect小题17:A.worthlessB.weakC.poorD.careless小题18:A.fromB.inC.aboutD.at小题19:A.beautyB.faceC.looksD.impression小题20:A.lessonB.truthC.sayingD.story 题型:未知难度:其他题型

答案


小题1:D
小题2:C
小题3:A
小题4:C
小题5:A
小题6:C
小题7:B
小题8:D
小题9:D
小题10:B
小题11:C
小题12:A
小题13:D
小题14:B
小题15:A
小题16:D
小题17:A
小题18:B
小题19:C
小题20:B

解析


小题1:D根据句子结构此处应填一个形容词,a 20-dollar bill一张20美元的支票。20-dollar是复合形容词,不加s. 如:an eight-year-old girl一个八岁的小女孩。 
小题2:C从上文的held up及下文的Still the hands went up可知,“举着手”,若选B或D要加up,答案A是不及物动词,应排除。
小题3:A从上下文可知,他开始弄皱了支票。
小题4:C 此处是疑问句,排除A,B,D。.A.somebody用于肯定句,C.Anybody 用于否定句或疑问句。句意:还有人想要吗?
小题5:A.根据下文Still the hands went up可知答案
小题6:C.What if ....要是。。。又怎么样,如果。。。该怎么办。
小题7:B从下文第三段第三句we are dropped可知是‘丢在地上开始踩’
小题8:D pick up捡起来,结合上下文可知,丢在地上踩了之后捡起来。B.lift up 举起来
小题9:D根据常识,支票丢在地上踩了之后,应该是“脏的”
小题10:B. Learn a lesson 吸取一个教训,
小题11:C根据语法结构,do 后面缺宾语,故用what ,no matter what无论什么。句意:无论我对这张钱做些什么,你们还是会要它。。。
小题12:A联系上下文可知,支票没有失去它的价值。
小题13:D从下文The worth of our life可知,作者从支票联系到实际,联系到我们的生活
小题14:B固定短语,make decisions做决定
小题15:A . meet with 遇到,遭遇到。
小题16:D从下文feel depressed可知遇到我们没料到的的事情。Expect期望,料想
小题17:A联系上下文,我们觉得沮丧,认为我们毫无价值。
小题18:B联系上下文,注意not....but...这一并列结构,but后接介词in+从句,便可知答案
小题19:C根据上文中提到即使那张支票被弄得又皱又脏,还是有它自身的价值。说明:一件东西的价值不在于外表而是内在的价值。
小题20:B名词辨析。A教训B真相,事实C谚语,格言D故事,根据句意这是生活的本质。
点评:答题前一定要读懂全文,弄清文章要表达的思想,注意前后段落之间的关系。答题中,一定要认真分析,注意选项与上下文的关系,与前后单词的关系。对于一时没有太大的把握的题可以放到最后再来完成,因为有时答案可以从下文内容体现出来。答完后再通读一篇文章,看看所选选项能不能是语句通顺,语意连贯。

考点

据考高分专家说,试题“One day a famous spe.....”主要考查你对 [日常生活类阅读 ]考点的理解。

日常生活类阅读

日常生活类阅读的概念:

日常生活这一话题主要涉及人们衣食住行等方面的活动。这一话题的选材主要针对人们日常的工作,生活以及学习情况。做这一类题时,最主要的是要把握好人物的活动内容,时间和地点。

日常生活类阅读题答题技巧:

【题型说明】
该类文章内容涉及到人们的言谈举止、生活习惯、饮食起居、服饰仪表、恋爱婚姻、消遣娱乐、节日起源、家庭生活等。文章篇幅短小,追根溯源,探索各项风俗的历史渊源,内容有趣。命题也以送分题为主,如事实细节题、语义转换题、词义猜测题和简单推理判断题等。虽然这类文章读起来感觉轻松,试题做起来比较顺手,但绝不能掉以轻心。因为稍不留神,就会丢分。
【备考提醒】
为了保证较高准确率,建议同学们做好以下几点:
1、保持正常的考试心态。笔者在教学中发现,越是容易的试题,同学们越是容易失分。为什么呢?因为在这种情况下,同学们极易产生麻痹思想,认为题目好做,就不引起高度重视,于是思维不发散、不周密。而命题人就是利用同学们的这一弱点,设计陷阱题。所以,无论试题难易与否,我们都要保持正常的考试心态。试题容易,不欣喜;试题难,不悲观。
2、根据前面讲到的方法,认认真真、细细心心做好事实细节题。
3、做好语义转换题。这类题是根据英语中一词多义和某些词语在文中能表达一定的修辞意义的原则而设计的。要求同学们解释某生词的含义,确定多义词或短语在文中的意思,确认文中的某个代词所指代的对象,或者对英语中特有的表达、格言、谚语进行解释。这种题要求同学们一定要根据上下文猜测词义或理解句子,切不可望文生义。
4、做好简单推理判断题。简单推理判断题要以表面文字为前提,以具体事实为依据进行推理,做出判断。这种推理方式比较直接,只要弄清事实,即可结合常识推断出合理的结论。

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