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中学化学教材中有大量数据,下列为某同学对数据的利用情况,其中不正确的是A.利用焓变和熵变的数据可判断反应是否能自发进行B.用沸点数据推测将一些液体混合物分离

题文

中学化学教材中有大量数据,下列为某同学对数据的利用情况,其中不正确的是(   )A.利用焓变和熵变的数据可判断反应是否能自发进行B.用沸点数据推测将一些液体混合物分离开来的可能性C.用反应热数据的大小判断不同反应的反应速率的大小 D.利用原子(或离子)半径的数据可推断某些原子(或离子)氧化性和还原性的强弱

题型:未知 难度:其他题型

答案

C

解析

根据
中学化学教材中有大量数据,下列为某同学对数据的利用情况,其中不正确的是A.利用焓变和熵变的数据可判断反应是否能自发进行B.用沸点数据推测将一些液体混合物分离
与0的大小关系可以确定反应是否自发,所以A正确不选;混合液体的组分若沸点相差较大可以利用沸点的不同采用分馏的方法使其分离B正确,不选;只用反应热的数据无法判断不同反应的反应速率大小,C错误;氧化性和还原性的强弱与得失电子的能力密切相关,而得失电子的能力又与原子(或离子)半径的数据有关,D正确,不选;所以答案选C。

考点

据考高分专家说,试题“中学化学教材中有大量数据,下列为某同学对.....”主要考查你对 [质量守恒定律 ]考点的理解。

质量守恒定律

质量守恒定律:

参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和。
化学反应前后,各种原子种类、数目、质量都不改变。
任何变化包括化学反应和核反应都不能消除物质,只是改变了物质的原有形态或结构,所以该定律又称物质不灭定律。

 

质量守恒定律的本质:

原子是物质质量的最小承担者。故在化学反应中,只要各种原子总数保持不变,则总质量保持不变。所以,质量守恒定律也就等价于元素守恒。

质量守恒定律的适用范围:

①质量守恒定律适用的范围是化学变化而不是物理变化;
②质量守恒定律揭示的是质量守恒而不是其他方面的守恒。物体体积不一定守恒;
③质量守恒定律中“参加反应的”不是各物质质量的简单相加,而是指真正参与了反应的那一部分质量,反应物中可能有一部分没有参与反应;
④质量守恒定律的推论:化学反应中,反应前各物质的总质量等于反应后各物质的总质量

质量守恒定律的应用:

(1)根据质量守恒定律,参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。利用这一定律可以解释反应前后物质的质量变化及用质量差确定某反应物或生成物的质量。
(2)根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类和质量不变,由此可以推断反应物或生成物的组成元素。
(3)据质量守恒定律:化学反应前后元素的种类和数目相等,推断反应物或生成物的化学式。
(4)已知某反应物或生成物质量,根据化学方程式中各物质的质量比,可求出生成物或反应物的质量。

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