题文
（30分）阅读材料，回答问题。
21世纪是海洋世纪，国际上的海洋竞争日趋激烈。党的十八大正式提出了建设海洋强国的国家战略目标。围绕“兴海强国 共筑梦想”，某校学生进行了一系列的探究活动，请你参与其中。
★聚焦海洋资源
物质资源
海洋蕴藏着地球上80%的生物资源，其中的渔业资源等是人类食品的重要来源，海洋水产品往往富含优质蛋白质；海底还蕴藏着丰富的油气资源和各类矿产资源。
空间资源
人们可以建海底隧道、跨海桥梁和海上机场，甚至可建海洋空间站。以阳光、沙滩以及海岛丰富的历史文化为基础，可以大力发展海洋旅游业。
海运通道
国际贸易中的货物多数是通过远洋运输来实现的。我国80%的外贸进出口货物是通过海洋运输来完成的。随着对外交往的不断深化，国际经济不断融合。
海洋能源
风能、太阳能、潮汐能、波浪能、温差能等海洋能源具有可再生性，是清洁能源，是21世纪人类值得重视的替代能源。
（1）结合材料，运用经济生活知识，说明我国开发利用海洋资源的经济意义。（8分）
★发展海洋科技
科技的支撑和引领是建设海洋强国的关键。我国“蛟龙”号7000米级海试的成功，标志着我国深海装备技术实现了跨越式发展。这一跨越是“蛟龙”号团队团结协作，攻克一项项关键技术难题的结果。“蛟龙”号已经成为中国经略海洋的先行官，引领着我国建造更先进的装备去探索海洋。
（2）结合材料，请谈谈创新的辩证法依据。（12分）
★增强海洋意识
中国是海洋大国，但是我国海洋经济发展相对滞后，海洋生态环境、海洋权益维护、海洋管理都面临着严峻的挑战。有专家呼吁：要从青少年开始普及海洋知识，教科书里不能只讲我们有960万平方公里领土，还要讲我们主张的300万平方公里的海疆；要在社会上展开多种形式的宣传活动，增强人们对海洋重要性的认识，从而提高全民族的海洋意识。对此，同学们纷纷在微博上发表看法。
（3）假如你也有微博，请尝试在自己的微博上，运用文化生活知识阐述专家观点的合理性。（10分）
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）①利用海洋资源可以为我国经济增长提供资源支持，优化资源配置，提高人民生活水平（2分）
②通过发展海洋产业，可以促进产业结构的优化升级，转变经济发展方式 （2分）
③通过远洋运输，可以发展对外贸易，推动经济全球化深入发展（2分）
④加快海洋资源的开发和利用，事关中华民族的可持续发展和伟大复兴。（2分）
（2）①发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,在一定意义上发展就是创新。没有装备技术上的创新，中国就不可能建成海洋强国。（4分）
②辩证的否定是发展的环节。通过攻克一项项关键技术难题，实现我国深海装备技术的跨越式发展。（4分）
③辩证法在本质上是批判的革命的和创新的。辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。海洋竞争日趋激烈，我国深海装备技术必须不断取得新突破。（4分）
（3）①教育是人类特有的传承文化的能动性活动。通过教科书普及海洋知识，能有效增强人们对海洋重要性的认识。（2分）
②开展文化活动是文化影响人的重要途径。通过参与多种形式的宣传活动，有利于切实提高全民族的海洋意识。（2分）
③文化影响人的认识活动、实践活动和思维方式。关于海洋重要性的认识对建设海洋强国的实践具有重要指导作用。（3分）
④文化影响人具有潜移默化、深远持久的特点。全民族海洋意识的增强，能为建设海洋强国提供持久的精神动力。（3分）
解析
（1）本题属于意义类的解答题。考生在回答此类问答题时，要注意三点，首先要注意的是要进口材料，从材料中寻找突破口，本题材料中的突破口就是“物质资源、空间资源、海运通道、海洋能源”相应空栏目中的信息；其次是语言组织要落脚在有利于；三是分析时，要按照由近及远、由部分到整体的原则进行即可。
（2）本题设问要求谈谈创新的辩证法的依据，属于原因类的解答题。考生只需要从辩证法的角度分析说明即可。首先考生可以从发展的观点，发展的实质的角度分析说明；其次可以从辩证否定时联系的环节、是发展的环节的角度分析说明；最后可以从辩证法的革命批判精神的角度分析说明。
（3）考生在回答本题时，要注意两个问题。首先是本题属于分析说明型的解答题，说明其合理性需要说明此观点符合的理论；其次要知道材料中专家的观点指的是“要从青少年开始普及海洋知识，教科书里不能只讲我们有960万平方公里领土，还要讲我们主张的300万平方公里的海疆；要在社会上展开多种形式的宣传活动，增强人们对海洋重要性的认识，从而提高全民族的海洋意识”的观点。考生可以调用教育的作用、文化对人影响的来源、特点、表现等相关知识点进行分析说明。
考点
据考高分专家说，试题“（30分）阅读材料，回答问题。21世纪是.....”主要考查你对 [科学发展观 ]考点的理解。
科学发展观
科学发展观含义：
坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
基本介绍：
科学发展观，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的中国共产党的重大战略思想。在中共十七大上，科学发展观被写入党章；在中共十八大报告中，正式将科学发展观列入党的指导思想。2012年11月14日，中共十八大通过《中国共产党章程（修正案）》：把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立为党的行动指南。
主要内容：
第一，以人为本的发展观。
第二，全面发展观。
第三，协调发展观。
第四，可持续发展观。
科学发展观是中国共产党党章规定的党的指导思想，是胡锦涛为总书记的党的第四代领导集体对马克思主义、毛泽东思想的发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
核心思想：
科学发展观核心是以人为本。它之所以是科学发展观的核心，主要有以下三方面原因。
第一，以人为本是历史唯物主义的一项基本原则。
第二，以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。
第三，以人为本全面回答了科学发展观的一系列基本问题。
科学发展观坚持人民群众是历史创造者唯物史观的基本原理，坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨，牢固树立“立党为公，执政为民”的坚定信念，把依靠人民作为发展的根本前提，把提高人作为发展的根本途径，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，解决好人民群众最关心，最直接、最现实的利益问题，做到发展为人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。
科学发展观地位
实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻落实科学发展观。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观必要性：
科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重的战略思想。单纯追求经济增长速度、GDP的增加，而忽视社会的全面进步，这种观点是错误的。
科学发展观的内涵科学发展观就是坚持以人为本，促进经济社会全面、协调、可持续发展。
科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，主旨是更好地发展。
①科学发展观的第一要义是发展必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要义。要牢牢抓住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。
②科学发展观的核心是以人为本必须坚持以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
③科学发展观的基本要求是全面协调可持续 A全面发展——要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。 B协调发展——统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放；统筹中央和地方关系；统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益；统筹国内国际两个大局。 C可持续发展——坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度与质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调。
④科学发展观的根本方法是统筹兼顾要统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，加强战略思维，营造良好国际环境。
促进经济持续协调发展，实现又好又快发展的主要措施：
①提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。经济发展要紧紧依靠科技进步和自主创新。
②加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。走中国特色新型工业化道路。促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
③统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。解决好三农问题，事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重。
④加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。
⑤推动区域协调发展，缩小区域发展差距。要继续实施区域发展总体战略，深入推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部地区崛起，积极支持东部地区率先发展。
