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下面有两个口语交际的情景,请任选一个,用简明、得体的语言反驳其错误言论。小题1:有人随地吐痰,别人批评他:“随地吐痰不卫生。”他貌似有理的说:“有痰不吐

下面有两个口语交际的情景,请任选一个,用简明、得体的语言反驳其错误言论。小题1:有人随地吐痰,别人批评他:“随地吐痰不卫生。”他貌似有理的说:“有痰不吐

题文

下面有两个口语交际的情景,请任选一个,用简明、得体的语言反驳其错误言论(4分)。
小题1:有人随地吐痰,别人批评他:“随地吐痰不卫生。”他貌似有理的说:“有痰不吐更不卫生。”
小题2:有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点社会公德。”他嬉皮笑脸地回答“我这是发扬雷锋的钉子精神。一要有钻劲,二要有挤劲。”
                                                                    
                                                                     

题型:未知 难度:其他题型

答案


小题1:示例一:是的,有痰不吐不卫生。但那只是你个人的卫生,你不能为了个人卫生而影响公共卫生。 示例二:痰当然应该吐,但不要吐在影响公共卫生的地方。
小题2:示例一:人家雷锋挤的是时间,钻的是业务。而你挤的是车子,钻的是空子。
示例二:“请你把挤劲和钻劲用在学习和工作上,不要用他来损人利己。”

解析


小题1:若要达到反驳目的,要说出对方是卫生了个人却影响了公共卫生,其结果都不卫生。
小题2:若要达到反驳目的,要指出对方是在损人利己。语气都要强硬一点,以其人之道还治其人之身。
点评:语言表达得体:一要思索在某种特定的语境中能说什么,不能说什么;说什么好,说什么不好;怎样说有分寸,怎样说没有分寸;怎样说效果好,怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异;更要考虑听话人的诸多情况。三要根据不同的交际场合,选择不同的表达方式,做到有的放矢、准确得体、恰到好处。

考点

据考高分专家说,试题“下面有两个口语交际的情景,请任选一个,用.....”主要考查你对 [综合读写 ]考点的理解。

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