题文
某实验小组想测量木板对木块的摩擦力所做的功和动摩擦因数,装置如图,一木板放在粗糙的水平长木板上,右侧拴有一不可伸长的细线,跨过固定在木板边缘的滑轮与重物连接,木块左侧与穿过打点计时器的纸带相连,长木板固定在水平实验台上。实验时,木块在重物牵引下向右运动,重物落地后,木块继续向右做匀减速运动,下图给出了重物落地后打点计时器打出的纸带,打点计时器所用交流电频率为50Hz,不计纸带与木块间的拉力及空气阻力(重力加速度为g)。
(1)在纸带上选取0点为研究的起始点及A、B、C、D和E五个计数点,可获得各计数点到O的距离及对应时刻小车的瞬时速度v,请将C点的测量结果填在下表中的相应位置; (2)要测量在AD段木板对木块的摩擦力所做的功WAD,还应测量的物理量是[ ]
A.木板的长度lB.木块的质量m1
C.木板的质量m2
D.重物质量m3
E.木块运动的时间t
(3)若AD段的距离用x0表示,A、D两点的瞬时速度用VA、VD表示,则动摩擦因数的表达式μ=________。
题型:未知 难度:其他题型
答案
(1)5.06(5.05~5.09均可);0.49
(2)B
(3)
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说,试题“某实验小组想测量木板对木块的.....”主要考查你对 [滑动摩擦力、动摩擦因数 ]考点的理解。
滑动摩擦力、动摩擦因数
滑动摩擦力的概念:
当一个物体在另一个物体的表面上相对运动时,受到的阻碍相对运动的力,叫滑动摩擦力。
滑动摩擦力产生条件:
①接触面粗糙;
②相互接触的物体间有弹力;
③接触面间有相对运动。
说明:三个条件缺一不可,特别要注意“相对”的理解。
滑动摩擦力的方向:
总跟接触面相切,并与相对运动方向相反。 “与相对运动方向相反”不能等同于“与运动方向相反”。滑动摩擦力方向可能与运动方向相同,可能与运动方向相反,可能与运动方向成一夹角。
滑动摩擦力的大小:
滑动摩擦力跟压力成正比,也就是跟一个物体对另一个物体表面的垂直作用力成正比。公式:F=μFN (F表示滑动摩擦力大小,FN表示正压力的大小,μ叫动摩擦因数)。
①FN表示两物体表面间的压力,性质上属于弹力,不是重力,更多的情况需结合运动情况与平衡条件加以确定;
②μ与接触面的材料、接触面的情况有关,无单位,而且永远小于1;
③滑动摩擦力大小,与相对运动的速度大小无关。
滑动摩擦力的作用效果:
总是阻碍物体间的相对运动,但并不总是阻碍物体的运动,可能是动力,也可能是阻力。
摩擦力大小的计算方法:







