题文
揣摩下面人物的对话，补写出相应的内容，要求符合人物的身份，语言连贯、得体。
小晗放学回家，很沮丧地告诉妈妈，这次考试，成绩被同桌小嵩超过了。妈妈对小晗说：“小嵩没什么了不起的，下次打败他！”
爸爸拿着一本杂志走过来：“这里有篇文章，介绍一个叫隆克拉克的老师，得过美国最佳教师奖。他教的学生个个成绩优异，又彬彬有礼。”
妈妈急切地问道：①“____________________？”
爸爸说：“他的制胜法宝是他的班规。比如这两条，别人有好的表现，要替他高兴；自己有什么好的表现，不要炫耀，输给别人也不要生气。”
妈妈有点生气：“②______________________。你看，我们公司的成功，靠的就是这种不服输的劲头。”
爸爸说：“③__________________________！”
小晗看着父母，自言自语道：我该听谁的呢？
题型：未知 难度：其他题型
答案
示例：①他有什么制胜法宝(或“他有什么秘诀”)
②孩子敢拼才会有出息(或“最重要的是培养孩子的竞争意识”)
③不过，看见别人的长处能去赞美也很重要啊(赏识别人也很重要)
解析
本题考查语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。上下文语境的理解是补写的关键，如第一处，下文爸爸的回答中有“他的制胜法宝”，显然妈妈的问话中也会有这些内容。第二处、三处则是爸爸与妈妈说话的两个重点，爸爸赞成赞美别人，妈妈注重个人的拼搏精神。
考点
据考高分专家说，试题“揣摩下面人物的对话，补写出相应的内容，要.....”主要考查你对 [综合读写 ]考点的理解。
