题文
One night, a young school teacher had a dream．In his dream, an angel appeared and said to him, "You will be given a child who will grow up to become a world 26 ．How will you prepare him so that he will realize his 27 , grow in confidence, be open-minded, and strong in character? In short, what kind of 28 will you provide so that he can become one of the truly 29 leaders?"The young teacher 30 in a cold sweat．It had never 31 to him before --- any one of his present or future students could be the person 32 in his dream．Was he preparing them to 33 to any position which they want? He thought, "How might my 34 change if I knew that one of my students was this person?" He 35 began to develop a plan in his mind．
His teaching 36．Every young person who walked through his 37 became, for him, a future world leader．He saw each one, not as they were, but as they could be．He 38 the best from his students, yet tempered （使缓和） it with compassion （同情）．He taught each one 39 the future of the world depended on his instruction．
After many years, a man he taught rose to a 40 of world prominence （著名）．Of all the various teachers in his life, he was the 41 ．
Children are 42 messages we send to a time and place we will never see．Believe that one child’s 43 may depend upon influence only you can provide, and something remarkable will 44 ．For no young person will ever be 45 to you again．And you will never be the same．
小题1:A．businessmanB．teacherC．leaderD．doctor小题2:A．intelligenceB．wealthC．memoryD．name小题3:A．foodB．educationC．stageD．power小题4:A．politeB．richC．braveD．great小题5:A．noddedB．stoppedC．awokeD．stood小题6:A．shownB．turnedC．givenD．occurred小题7:A．describedB．reportedC．savedD．born小题8:A．leadB．riseC．pointD．stick小题9:A．appearanceB．teachingC．accentD．driving小题10:A．possiblyB．immediateC．regularD．gradually小题11:A．stayedB．changedC．formedD．paused小题12:A．classroomB．villageC．companyD．dream小题13:A．acceptedB．tookC．expectedD．kept小题14:A．unlessB．becauseC．only ifD．as if小题15:A．typeB．positionC．causeD．case小题16:A．bestB．smartestC．strongestD．busiest小题17:A．strangeB．shortC．livingD．flying小题18:A．nationalityB．habitC．gradeD．future小题19:A．breakB．happenC．endD．return小题20:A．ordinaryB．similarC．importantD．familiar 题型：未知难度：其他题型
答案
小题1:C
小题1:A
小题1:B
小题1:D
小题1:C
小题1:D
小题1:A
小题1:B
小题1:B
小题1:D
小题1:B
小题1:A
小题1:C
小题1:D
小题1:B
小题1:A
小题1:C
小题1:D
小题1:B
小题1:A
解析
一语惊醒梦中人，这篇文章讲述了一个年轻老师做的一个梦，让他改变了他固有的教学方式，从而培养出了许多的未来之星小题1:C由本段最后一个单词leaders可知答案应选C。
小题2:A intelligence“智慧，聪明才智”； wealth“财富”； memory“记忆”；老师的责任是激发学生的聪明才智。
小题3:B本文是和教育相关的话题，故选恰当。
小题4:D 简而言之，你能够给他提供何种教育，才能让他成为一个真正伟大的领导人？
小题5:C 由a young school teacher had a dream知，此处他是被惊醒了直冒冷汗。
小题6:D这种事情从未在他身上发生过。Occurred to为固定搭配，意为“发生”。
小题7:A梦中described “描绘”的人可能是他现在或者以后的学生中的任何一个。
小题8:B rise to“达到，上升”；lead to“导致”；point to “指着”；stick to“坚持”；文中的主人公此处是在反思自己的教育工作。
小题9:B主人公是老师，故应在teaching“教学”方面有所改变。
小题10:D副词修饰动词，故B和C可排除；此处主人公开始gradually“渐渐地”在脑海中制定计划。
小题11:B由上文可知他的教学方法changed “改变”了。
小题12:A每一个他教过的学生，对他来说都成为了未来伟大的领导人。walked through his classroom原意为进过他教室的人，此处引申为他教过的人。
小题13:C expected“期待，期望”； accepted“接受”；他期望他的学生都是最好的。
小题14:D as if “似乎”； only if=if；unless“除非”；他本着似乎世界是在他的教授之下的原则去教每一个人。
小题15:B多年之后，他的一位学生变得世界世界著名（文中指到了世界著名的位置）
小题16:A 在学生一生的众多老师之中，文中的主人公是最好的。此处应用最高级。
小题17:C living “活生生的，现存的”；孩子们是我们发给一个我们不可能看见的时代或地方的活生生的短信。此处作用了比喻。
小题18:D 孩子的未来很有可能取决于你给他带来的影响。
小题19:B 并且会发生一些“不可思议的”事情。
小题20:A 因为再也没有一个年轻人对你来说是平凡的，而你也不是一成不变的。
考点
据考高分专家说，试题“One night, a young s.....”主要考查你对 [人生感悟类阅读 ]考点的理解。人生感悟类阅读
人生感悟类阅读的概念：
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。
生活感悟类阅读解题指导：
一、文章特点：
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。有时故事的结尾会有一句“点睛之笔”，点出全文的中心思想，就像《伊索寓言》里的寓言一样。还可能是夹叙夹议的哲理散文或生活随笔。散文随笔通常会阐述一种朴素易懂，耳熟能详的人生道理或宝贵品质。文章的结构和议论文类似，一般是总分总或总分结构。每段首句或尾句为主题句（论点），其它句子围绕主题展开论述（论据），论证方法多种多样，或举例，或引用名言，或正反对照等。
二、解题技巧：
针对生活感悟类文章的特点，做这类文章的完形填空时，要特别注意以下几点：
1、重点理解全文的首句。如果是记叙文，找出when，where，who，what等基本要素。如果是散文随笔，充分理解文章的中心句—全文的主题。
2、阅读全文的结尾段或结尾句，有助于理解文章所阐述或蕴含的哲理、感悟或忠告等。
3、调动自己的背景知识和情感。这类文章不会讲大道理也不会涉及到一些很专业的知识技术领域，而是谈一些小事和简单的道理，所以如果读者能和作者产生感情上的共鸣，读者会更好地把握作者的意图态度，从而提高做题的准确度。因此，考生在平时要做一个有心人，即用心去感悟生活中发生的小事，思考人生的一些基本道理，多阅读一些短小精悍的美文，多写写自己的心情故事和对生活学习的感悟。只有平时多用心，做题时才能调动自己的背景知识和情感。
