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My father is a strong fisherman. He loved the sea and would stay out until he ca

My father is a strong fisherman. He loved the sea and would stay out until he ca

题文


My father is a strong fisherman. He loved the sea and would stay out until he caught enough to 16 the family .
When we met   17  weather , he would drive me to school with his old truck . And after we 18  , he would bend over and give me a 19  on the face and then tell me to be a good boy. I always felt very 20 in front of so many other  21 . I was already a twelve-year–old young man , but my father still kissed me goodbye !
Then on a rainy day I   22 to tell him my feeling . When we stopped at the school gate, the   23 big smile appeared on my father’s face . I   24  what would happen next. I   25   put my hand up and for the first time said “ No” to him . The smile on his face immediately changed into a 26 look. He looked at me for a long time and   27   began to appear in his eyes. I was shocked. I had never   28   him cry ! Then he said, “ You’re right . You are a big boy … a man. I won’t kiss you 29  .’’
Not long after that, my father went to sea on a bad day. 30  of the fishermen stayed at home , but not Dad , because he had a big family to feed . But after that day, he  31 came back . Later his boat was 32 with his nets half in and half out . He must have   33 a strong wind and was trying to save the nets.
How I wished I had not   34  my father’s kiss! And from this I have learned that we should take every chance with our family and friends as the last one in our lives. We can have  35 regrets by doing so .
小题1:A.enjoyB. feedC.keepD.save小题2:A.fineB. warm .C.coolD.bad小题3:A.leftB. arrivedC.appearedD.drove小题4:A.kissB. smileC.touchD.welcome小题5:A.excitedB. funnyC.gladD.shy小题6:A.passengersB. workersC.schoolmatesD.friends小题7:A.decidedB. agreedC.advisedD.happened小题8:A.strangeB. usualC.beautifulD.kind小题9:A.doubtedB. wonderedC.knewD.remembered小题10:A.clearlyB. carefullyC.quietlyD.quickly小题11:A.disappointedB. worriedC.surprisedD.tired小题12:A.angerB. tearsC.understandingD.happiness小题13:A.wantedB. seenC.likedD.minded小题14:A.foreverB. immediatelyC.sometimesD.any more小题15:A.MostB. AllC.NoneD.Every小题16:A.laterB. finallyC.neverD.seldom小题17:A.caughtB. foundC.boughtD.returned小题18:A.missedB. managedC.metD.hoped小题19:A.refusedB. forgottenC.hatedD.accepted小题20:A.newB. goodC.smallD.few 题型:未知难度:其他题型

答案


小题1:B
小题2:D
小题3:B
小题4:A
小题5:D
小题6:C
小题7:A
小题8:B
小题9:C
小题10:D
小题11:C
小题12:B
小题13:B
小题14:D
小题15:A
小题16:C
小题17:B
小题18:C
小题19:A
小题20:D

解析

文章讲述的是作者的父亲每次送他到学校分别时都要亲一下他,他感到有点难为情,后来一次拒绝了父亲,父亲很失望。不久后,他的父亲出海打鱼,再也没有回来,作者对此后悔不已,感慨要珍惜和家人在一起的机会。
小题1:上下文。根据30空后面because he had a big family to feed可知,此处指的是他要养家糊口。
小题2:上下文,因为天气很糟糕,所以作者才要父亲送他去上学。
小题3:句意理解。此处指的是当我们到达学校后。
小题4:上下文,根据第二段最后but my father still kissed me goodbye可知
小题5:上下文,因为作者说自己已经是一个十二岁的年轻人了,所以他的父亲再亲他,他会感到害羞。
小题6:上下文,因为是在学校,所以他的父亲是当着其他同学(校友)的面亲他的
小题7:句意理解。根据文章可知,作者在一个小雨天,决定告诉他父亲他的感受。
小题8:上下文,他的父亲每次都要笑,所以此处是usual big smile指的是通常的那个笑容
小题9:上下文,因为作者的父亲再笑之后都要亲一下作者,所以作者知道他父亲下面要干什么
小题10:上下文,根据文章可知作者迅速举起手,跟他的父亲说不
小题11:上下文。根据文章可知作者的父亲没有想到作者会这样,所以会感到很惊讶。
小题12:根据后面to appear in his eyes可知,眼中肯定含着泪水。
小题13:上下文,根据文章可知作者从来没有见过父亲哭
小题14:上下文,作者的父亲说,你是个大孩子了,我再也不会亲你了。Not any more再也不…………
小题15:上下文,因为还是有人出海了,所以此处只能选择大部分人没有出海
小题16:上下文,根据文章后面可知,作者的父亲没有回来,所以才会让作者很后悔拒绝了他的父亲,才会体会到要珍惜跟家人在一起的机会。
小题17:句意理解,根据文章可知,作者的父亲没有回来,只是他的渔船被发现了。
小题18:句意理解,作者的父亲遇到了大风。
小题19:上下文,指的是25空的put my hand up and for the first time said “ No” to him,作者对他的父亲说不。
小题20:句意理解,根据文章可知此处指的是作者通过这件事认识到了跟家人和朋友在一起的机会应当没当成最后一次机会来珍惜,这样我们就不会有很多遗憾了。

考点

据考高分专家说,试题“My father is a stron.....”主要考查你对 [人生感悟类阅读 ]考点的理解。

人生感悟类阅读

人生感悟类阅读的概念

生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪,使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文,如生活中一些感人故事或情感故事,有点类似心灵鸡汤一样的短文。

生活感悟类阅读解题指导:

一、文章特点:
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪,使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文,如生活中一些感人故事或情感故事,有点类似心灵鸡汤一样的短文。有时故事的结尾会有一句“点睛之笔”,点出全文的中心思想,就像《伊索寓言》里的寓言一样。还可能是夹叙夹议的哲理散文或生活随笔。散文随笔通常会阐述一种朴素易懂,耳熟能详的人生道理或宝贵品质。文章的结构和议论文类似,一般是总分总或总分结构。每段首句或尾句为主题句(论点),其它句子围绕主题展开论述(论据),论证方法多种多样,或举例,或引用名言,或正反对照等。

二、解题技巧:

针对生活感悟类文章的特点,做这类文章的完形填空时,要特别注意以下几点:
1、重点理解全文的首句。如果是记叙文,找出when,where,who,what等基本要素。如果是散文随笔,充分理解文章的中心句—全文的主题。
2、阅读全文的结尾段或结尾句,有助于理解文章所阐述或蕴含的哲理、感悟或忠告等。
3、调动自己的背景知识和情感。这类文章不会讲大道理也不会涉及到一些很专业的知识技术领域,而是谈一些小事和简单的道理,所以如果读者能和作者产生感情上的共鸣,读者会更好地把握作者的意图态度,从而提高做题的准确度。因此,考生在平时要做一个有心人,即用心去感悟生活中发生的小事,思考人生的一些基本道理,多阅读一些短小精悍的美文,多写写自己的心情故事和对生活学习的感悟。只有平时多用心,做题时才能调动自己的背景知识和情感。

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