题文
Last weekend, my kids along with few other kids from the neighborhood volunteered to help me wash my car. My 10-year-old daughter came up with the idea of 36 other people’s cars as well. It was pretty 37 outside and I had no plans to 38 being in the bright sun. She 39 wanted to give lemonade（柠檬汽水）to passers-by for free. I had seen little kids 40 and sell fresh lemonade for a small cost but not free. Although I felt 41 , I decided to help her.42 she asked me, “What if we 43 this a smile car wash?” I couldn’t hold back my tears and 44 her and the other kids to go outside the house and come up with 45 ideas. While I kept myself busy in drying the car, the gang walked up to me with a（n） 46 with beautiful images of smiles. They had “Free Car Wash” written on it and the 47 of their exercise was “smile”. It was pretty neat to see a team of kids ranging 5-11 years with the 48 to do something for others.
All that seemed 49 and came right from their heart. Nothing seemed to 50 to them: their playtime, the heat outside—they just wanted to 51 others and do something nice in the community!
I helped them make some fresh lemonade and brought out some additional 52 to help clean cars. Passers-by were 53 and one even shouted back to them saying “God Bless You, my kids…” One of them even tried giving them 5 dollars, which they refused. A pretty heartwarming 54 !
I feel blessed by being 55 by such wonderful and loving souls.
小题1:A．dryingB．washingC．repairingD．decorating小题2:A．quietB．dirtyC．differentD．hot小题3:A．continueB．avoidC．suggestD．practise小题4:A．thereforeB．furtherC．alreadyD．hardly小题5:A．chooseB．serveC．buyD．enjoy小题6:A．confusedB．worriedC．popularD．difficult小题7:A．FinallyB．SimplyC．LuckilyD．Then小题8:A．showB．leaveC．makeD．order小题9:A．challengedB．encouragedC．invitedD．expected小题10:A．creativeB．readyC．changedD．familiar小题11:A．boardB．pictureC．ideaD．car小题12:A．purposeB．troubleC．secretD．theme小题13:A．needB．imaginationC．dutyD．sense小题14:A．importantB．disappointingC．hopefulD．natural小题15:A．matterB．meanC．belongD．refer小题16:A．relaxB．tryC．smileD．help小题17:A．foodB．moneyC．ragsD．fruit小题18:A．interestedB．amazedC．boredD．frightened小题19:A．storyB．sceneryC．sceneD．view小题20:A．surroundedB．understoodC．refusedD．supported 题型：未知难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:D
小题3:A
小题4:B
小题5:B
小题6:A
小题7:D
小题8:C
小题9:B
小题10:A
小题11:A
小题12:D
小题13:C
小题14:D
小题15:A
小题16:D
小题17:C
小题18:B
小题19:C
小题20:A
解析
文章讲述的是作者的女儿和一帮孩子通过自己的努力帮助别人的故事小题1:考查上下文的联系。根据上一局的后半部分以及as well可知，作者的女儿想出了清洗别人的车的主意
小题2:考查上下文的联系。根据本句后面的in the bright sun 可知，外面非常炎热
小题3:查生活常识。由于天气炎热，作者不打算继续在阳光下劳动。Suggest“建议”；avoid“避免”；practise“练习”
小题4:考查上下文的联系。上文提到作者的女儿想给别人洗车，此处又提到她想免费给路人提供柠檬汽水，由此可以判断应选答案B
小题5:考查上下文的联系。根据本句后半部分内容可知，作者见到过一些孩子靠卖柠檬汽水赚取少量费用，故答案应选B
小题6:考查上下文的联系。上文提到作者见到过一些孩子想方设法地赚取收入，可是自己 的女儿却打算免费地帮助别人，所以作者没有想到自己的女儿会有这样的想法，感到困惑不解
小题7:考查副词在具体语境中的解析。根据上下文内容可知，then“那时”是最佳答案。Finally“最后”；simply“仅仅”；luckily“幸运地”均不符合语金境
小题8:考查动词在具体语境中的辨析。她想让这一切给别人带去微笑。Show“展示”；leave“留下”；order“订购”，均不符合语境
小题9:考查语境理解。根据本句的前半句内容可知作者很感动，由此推断答案应选D。challenge“挑战”；expect“期望”；invite“邀请”，均不符合语境
小题10:考查上下文的联系。根据句中“come up with”可知，作者想让孩子们在屋内想出有创造性的主意
小题11:考查上下文的联系。根据上文提到“他们是想给别人清洗车辆并免费提供柠檬汽水”以及下一句中“They had ‘Free Car Wash’ written on it”可知
小题12:考查名词在具体语境中的辨析。他们行动的主题是“微笑”。故答案选D。其他三项均不符合题意
小题13:考查动词在具体语境中的辨析。这群孩子把帮助别人看做是他们的责任。Need“需要”；imagination“想象”;skill“技巧”，均不符合语境
小题14:考查上下文的联系。本句后半句提到这是发自他们内心的想法，由此可知，一切看起来应该是十分自然的
小题15:考查固定搭配。由于他们是真心真意地想帮助别人，即使是牺牲了玩耍时间，而且外面非常炎热，对他们来说也没有关系。object to“反对”；belong to“属于”；refer to “指，提到”
小题16:考查上下文的联系。上文提到他们的愿望是给别人带去快乐，因此他们只是想帮帮别人，为社区做点贡献
小题17:考查上下文的联系。根据本句后面的“to help clean cars”可知，作者又拿出一些碎布用来擦车
小题18:考查生活常识。过路人简直不敢相信会有如此善良的孩子，所以惊奇不已
小题19:考查名词在具体语境中的辨析。作者目睹了所发生的一切，认为这种场面感人肺腑。故答案选C。其他几项均不符合语境
小题20:考查语境理解。孩子们是在作者的身边劳动，而且是孩子们自发产生的想法，由此可以判断应该选答案A。其他几项均不符合语境
考点
据考高分专家说，试题“Last weekend, my kid.....”主要考查你对 [人生感悟类阅读 ]考点的理解。人生感悟类阅读
人生感悟类阅读的概念：
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。
生活感悟类阅读解题指导：
一、文章特点：
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。有时故事的结尾会有一句“点睛之笔”，点出全文的中心思想，就像《伊索寓言》里的寓言一样。还可能是夹叙夹议的哲理散文或生活随笔。散文随笔通常会阐述一种朴素易懂，耳熟能详的人生道理或宝贵品质。文章的结构和议论文类似，一般是总分总或总分结构。每段首句或尾句为主题句（论点），其它句子围绕主题展开论述（论据），论证方法多种多样，或举例，或引用名言，或正反对照等。
二、解题技巧：
针对生活感悟类文章的特点，做这类文章的完形填空时，要特别注意以下几点：
1、重点理解全文的首句。如果是记叙文，找出when，where，who，what等基本要素。如果是散文随笔，充分理解文章的中心句—全文的主题。
2、阅读全文的结尾段或结尾句，有助于理解文章所阐述或蕴含的哲理、感悟或忠告等。
3、调动自己的背景知识和情感。这类文章不会讲大道理也不会涉及到一些很专业的知识技术领域，而是谈一些小事和简单的道理，所以如果读者能和作者产生感情上的共鸣，读者会更好地把握作者的意图态度，从而提高做题的准确度。因此，考生在平时要做一个有心人，即用心去感悟生活中发生的小事，思考人生的一些基本道理，多阅读一些短小精悍的美文，多写写自己的心情故事和对生活学习的感悟。只有平时多用心，做题时才能调动自己的背景知识和情感。
