题文
For John and Amy, birthdays have always been a big deal-a welcome excuse to celebrate life.When their son, Alex, 36 three in 2005, they invited 20 friends to a nearby park. Not long after that the 37 were brainstorming ways to teach Alex about giving to 38 . “We wanted to do something that would have a(an) 39 on our community, and that our young child could 40 in. We started wondering what 41 fortunate kids do on their birthdays. The next day, we called a local shelter, and learnt that 42 children typically didn’t do 43 to celebrate at all. No cake. No gifts. No party.” The couple said.
Several weeks later, 44 held a party at the 45 for the children who had birthdays that month. They decorated, served cake, and danced with 50 kids. Alex helped to 46 presents.
47 that first party, the couple have turned their simple idea_ 48 Birthday Blessings, a nonprofit that hosts monthly parties at 10 shelters.
To date, Birthday Blessings (birthdayblessings.org.) has thrown more than 500 49 at different shelters and handed out 22, 000 party 50 to nearly 4000 homeless children in and around their community.
Birthday Blessings is 51 entirely by volunteers. The charity（慈善）will take almost anything—toys, clothing, candy, baby items— 52 it’s not used. “These kids never get anything new.” John said, “It makes a big 53 to them psychologically.”
Being “part of this labor love” is 54 making an impression on their son Alex. On his seventh birthday, his grandparents sent a check. 55 it, the first thing he said was that he wanted to give half to the birthday kids.
小题1:A．turnedB．grewC．cameD．got小题2:A．shelterB．neighborsC．friendsD．couple小题3:A．the otherB．anotherC．othersD．each other小题4:A．impressionB．influenceC．permissionD．description小题5:A．participateB．guideC．bringD．move小题6:A．fairlyB．lessC．ratherD．more小题7:A．pennilessB．joblessC．homelessD．hopeless小题8:A．nothingB．anythingC．everythingD．something小题9:A．AlexB．JohnC．AmyD．the family小题10:A．shelterB．churchC．schoolD．community小题11:A．make outB．hand outC．show outD．leave out小题12:A．BeforeB．UntilC．AfterD．Since小题13:A．intoB．downC．outD．off小题14:A．birthdaysB．partiesC．presentsD．donations小题15:A．cakesB．honorsC．giftsD．surprises小题16:A．continuedB．analyzedC．operatedD．instructed小题17:A．as far asB．as soon asC．as simple as D．as long as小题18:A．differenceB．surpriseC．benefitD．advantage小题19:A．neverB．alwaysC．hardlyD．already小题20:A．FoldingB．SavingC．UnfoldingD．Realizing 题型：未知难度：其他题型
答案
小题1:A
小题2:D
小题3:C
小题4:B
小题5:A
小题6:B
小题7:C
小题8:B
小题9:D
小题10:A
小题11:B
小题12:D
小题13:A
小题14:B
小题15:C
小题16:C
小题17:D
小题18:A
小题19:D
小题20:C
解析
文章介绍了一个为无家可归的孩子举办生日聚会的慈善组织Birthday Blessings的形成过程。小题1:A 系动词辨析。表示年龄的变化使用turn,这是turn的固定用法。
小题2:D 上下文串联。根据上文可知是John and Amy夫妇两想部分让儿子学会关心别人。
小题3:C 代词辨析。Others指别人。解析同上。
小题4:B 名词辨析。A印象；B影响；C允许；D描述。这里是指想做一些对社区有影响的事。
小题5:A 固定词组。Participate in参与，参加；
小题6:B 上下文串联。根据下文可知他们是在关心那些不幸的孩子。
小题7:C 上下文串联。根据上下文可知他们来到避难所，这里都是一些无家可归的孩子。
小题8:B 动词辨析。避难所的孩子在生日的时候没有任何庆祝的活动，not anything=nothing.
小题9:D 上下文串联。这里是指John and Amy这家人子避难所为当月过生日的孩子举行了一个生日聚会。
小题10:A 上下文串联。解析同上。
小题11:B 短语辨析。A辨认，理解；B分发；C显露；D遗漏；这里是指Alex帮助分发礼物。
小题12:D 连词辨析。根据下文可知自从第一次生日聚会以后，他们吧这个活动变成了一个慈善活动Birthday Blessings。
小题13:A 固定词组。Turn…into…变成…，解析同上。
小题14:B 名词辨析。A生日；B聚会；C礼物；D捐助；这里是指他们在不同的地方举行了500多次这样的生日聚会。
小题15:C 名词辨析。这里是指在生日聚会上他们发了很多礼物。
小题16:C 动词辨析。A继续；B分析；C操作，运行；D指导；这里是指Birthday Blessings完全是由志愿者管理操作的。
小题17:D 连词辨析。这里是指只要这些玩具没有被用过，都可以捐出来。
小题18:A 固定词组。Make a difference起作用，有影响；指这样的生日聚会对孩子们的心里有很大的影响。
小题19:D 上下文串联。指这样的活动对Alex已经产生了很大的影响。Already已经。
小题20:C 动词辨析。A折叠；B保存，节约；C打开；D意识到；指Alex在打开礼物的时候，就说要把一半给别的孩子。
考点
据考高分专家说，试题“For John and Amy, bi.....”主要考查你对 [人生感悟类阅读 ]考点的理解。人生感悟类阅读
人生感悟类阅读的概念：
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。
生活感悟类阅读解题指导：
一、文章特点：
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。有时故事的结尾会有一句“点睛之笔”，点出全文的中心思想，就像《伊索寓言》里的寓言一样。还可能是夹叙夹议的哲理散文或生活随笔。散文随笔通常会阐述一种朴素易懂，耳熟能详的人生道理或宝贵品质。文章的结构和议论文类似，一般是总分总或总分结构。每段首句或尾句为主题句（论点），其它句子围绕主题展开论述（论据），论证方法多种多样，或举例，或引用名言，或正反对照等。
二、解题技巧：
针对生活感悟类文章的特点，做这类文章的完形填空时，要特别注意以下几点：
1、重点理解全文的首句。如果是记叙文，找出when，where，who，what等基本要素。如果是散文随笔，充分理解文章的中心句—全文的主题。
2、阅读全文的结尾段或结尾句，有助于理解文章所阐述或蕴含的哲理、感悟或忠告等。
3、调动自己的背景知识和情感。这类文章不会讲大道理也不会涉及到一些很专业的知识技术领域，而是谈一些小事和简单的道理，所以如果读者能和作者产生感情上的共鸣，读者会更好地把握作者的意图态度，从而提高做题的准确度。因此，考生在平时要做一个有心人，即用心去感悟生活中发生的小事，思考人生的一些基本道理，多阅读一些短小精悍的美文，多写写自己的心情故事和对生活学习的感悟。只有平时多用心，做题时才能调动自己的背景知识和情感。
