题文
The train shakes back and forth, its wheels making a loud noise against the tracks. Outside the window the freezing cold of winter rules. The carriage is filled with cold, ___1___ passengers.Suddenly a little boy ___2___ his way through the grown-up legs and sits down by the window. He is all alone among the ___3___ grown-ups. What a brave child, I think. His father ___4___ very strange happens suddenly. The ___5___ little boy slides down from his seat and leans his hand on my knee. ___6___, I think that he wants to ___7___ me and return to his father, so I help him to stand up. But instead he leans forward and holds his ___8___ up towards mine. He wants to say something to me, I think. I lower my head to receive the ___9___. Wrong again! What I do receive is a ___10___ kiss on the cheek.
The boy calmly returns to his seat, leans back and continues looking out of the window. I am ___11___. What just happened? A child is kissing ___12___ grown-ups on the train. How can anybody want to kiss such a man that has so much beard? Soon enough, all of my neighbors are certainly ___13___. Nervous and a little surprised, we ___14___ at the father. When he sees our questioning ___15___ as he gets ready for his stop, he offers a clue(线索).
“He’s so happy to be alive,” the father says. “He has been very sick.”
Father and son ___16___ into the crowd moving toward the exit. The doors close and the train goes on. On my cheek I can still ___17___ the child’s kiss—a kiss that has triggered(触发) some soul-search inside me. How many ___18___ kissing each other from the joy of being alive? How many even give much thought to the privilege(特权)of ___19___?
The little kisser had taught us a sweet but serious lesson: Be careful you don’t let yourself ___20___ before your heart stops!
小题1:A．excitedB．tiredC．pleasedD．surprised小题2:A．feelsB．fightsC．pushesD．picks小题3:A．unfriendlyB．friendlyC．angryD．kind小题4:A．likesB．promisesC．choosesD．agrees小题5:A．impoliteB．seriousC．luckyD．ugly小题6:A．In no timeB．For a momentC．In a whileD．once in a while小题7:A．kickB．strikeC．kissD．pass小题8:A．eyeB．earC．headD．lip小题9:A．newsB．messageC．kissD．fortunate小题10:A．loudB．foolishC．strangeD．interested小题11:A．pleasedB．shockedC．satisfiedD．familiar小题12:A．well-knownB．smartC．unknownD．persuaded小题13:A．praisedB．kissedC．scoldedD．whisper小题14:A．stareB．smileC．warnD．whisper小题15:A．glancesB．angerC．mouthsD．feeling小题16:A．appearB．getC．disappearD．follow小题17:A．touchB．trustC．smellD．feel小题18:A．go aroundB．come atC．keep onD．insist on小题19:A．a childB．a kissC．livingD．death小题20:A．liveB．stopC．dieD．sleep 题型：未知难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:C
小题3:A
小题4:C
小题5:B
小题6:B
小题7:D
小题8:C
小题9:B
小题10:A
小题11:B
小题12:C
小题13:B
小题14:B
小题15:A
小题16:C
小题17:D
小题18:A
小题19:C
小题20:C
解析
本文是描述作者在干冷枯燥的火车上接受了一个陌生小孩的吻，通过这个小故事使作者认识到，人一生中始终要保持快乐。小题1:选 B根据前面的 cold 得出答案“又冷、又疲劳”的旅客。
小题2:选 C根据下文，从大人的腿间“挤着往前走(push one’s way是固定短语)”。
小题3:选A根据上文“从大人腿间挤过去”和下文作者让他过去，他给作者一个吻作为谢意来判断，那些大人有些“不友好”。
小题4:选 C根据四个选项和句子的意思，只有 chooses 符合句意。
小题5:选 B从上文他想从那些不友好的大人的腿间挤过去来判断，小孩的脸是“严肃的”。
小题6:选 B根据下文，作者“一下子”想起他想从我这儿“过去”并回到他爸爸跟前。
小题7:选D参考第6题解析的下半句。
小题8:选 C从下文的“他想对我说什么来看”可判断是“头”倾向作者。
小题9:选 B因为我以为他是想对我说什么，所以判断是“信息”。
小题10:选A根据四个选项，在脸颊上亲一个吻应该是“响亮的”，其余选项不符句意。
小题11:选B作者对一个陌生小孩突然吻自己感到“震惊”。
小题12:选 C从上下文得知他们都是旅客，互相都不“认识”。
小题13:选 B从上文可知“我周围的人也肯定被吻了”。
小题14:选 B 因为作者对这件事感到惊奇，又因为他是个孩子，所以向他爸爸“微笑”。
小题15:选 A因为都是陌生人，所以他爸爸带着质疑的眼光(glance)。
小题16:选 C从下文“向出口走去”得出答案“消失在人群中”。
小题17:选D根据前后意思得出答案“作者还能感觉到小孩在脸上所留下的吻”。
小题18:选 A 从上文“作者想象到，这孩子为了愉快地活着，到处吻别人不知多少次了”。
小题19:选 C根据上文 being alive 得出答案。
小题20:选C根据下文的 your heart stops 来得出答案。
考点
据考高分专家说，试题“The train shakes bac.....”主要考查你对 [人生感悟类阅读 ]考点的理解。人生感悟类阅读
人生感悟类阅读的概念：
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。
生活感悟类阅读解题指导：
一、文章特点：
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。有时故事的结尾会有一句“点睛之笔”，点出全文的中心思想，就像《伊索寓言》里的寓言一样。还可能是夹叙夹议的哲理散文或生活随笔。散文随笔通常会阐述一种朴素易懂，耳熟能详的人生道理或宝贵品质。文章的结构和议论文类似，一般是总分总或总分结构。每段首句或尾句为主题句（论点），其它句子围绕主题展开论述（论据），论证方法多种多样，或举例，或引用名言，或正反对照等。
二、解题技巧：
针对生活感悟类文章的特点，做这类文章的完形填空时，要特别注意以下几点：
1、重点理解全文的首句。如果是记叙文，找出when，where，who，what等基本要素。如果是散文随笔，充分理解文章的中心句—全文的主题。
2、阅读全文的结尾段或结尾句，有助于理解文章所阐述或蕴含的哲理、感悟或忠告等。
3、调动自己的背景知识和情感。这类文章不会讲大道理也不会涉及到一些很专业的知识技术领域，而是谈一些小事和简单的道理，所以如果读者能和作者产生感情上的共鸣，读者会更好地把握作者的意图态度，从而提高做题的准确度。因此，考生在平时要做一个有心人，即用心去感悟生活中发生的小事，思考人生的一些基本道理，多阅读一些短小精悍的美文，多写写自己的心情故事和对生活学习的感悟。只有平时多用心，做题时才能调动自己的背景知识和情感。
