题文
A little boy invited his mother to attend his school’s first teacher-parent meeting. To the little boy’s ___1___, she said she would go. This ___2___ be the first time that his classmates and t eacher ___3___ his mother and he felt ___4___ of her appearance. Although she was a beautiful woman, there was a severe scar(疤痕) that ___5___ nearly the entire right side of her face. The boy never wanted to ___6___ why or how she got the scar.At the meeting, the people were ___7___ by the kindness and natural beauty of his mother ___8___ the scar, but the little boy was still embarrassed and ___9___ himself from everyone. He did, however, get within ___10___ of a conversation between his mother and his teacher.
The teacher asked ___11___, “How did you get the scar on your face?”
The mother replied, “___12___ my son was a baby, he was in a room that caught fire. Everyone was ___13___ afraid to go in because the fire was ___14___, so I went in. As I was running toward his bed, I saw a long piece of wood coming down and I placed myself over him trying to protect him. I was knocked ___15___ but fortunately, a fireman came in and saved both of us.” She ___16___ the burned side of her face. “This scar will be ___17___, but to this day, I have never ___18___ what I did.”
At this point, the little boy came out running toward his mother with tears in his eyes. He held her in his arms and felt a great ___19___ of the sacrifice(牺牲) that his mother had made for him. He held her hand ___20___ for the rest of the day.
小题1:A．enjoymentB．disappointmentC．surpriseD．excitement小题2:A．wouldB．couldC．shouldD．must小题3:A．noticedB．greetedC．acceptedD．met小题4:A．sickB．ashamedC．afraidD．tired小题5:A．includedB．passedC．coveredD．shaded小题6:A．talk aboutB．think aboutC．care aboutD．hear about小题7:A．impressedB．surprisedC．excitedD．comforted小题8:A．in sight ofB．by means ofC．by way ofD．in spite of小题9:A．hidB．protectedC．separatedD．escaped小题10:A．understandingB．remindingC．hearingD．learning小题11:A．carefullyB．seriouslyC．nervouslyD．anxiously小题12:A．AsB．WhenC．SinceD．While小题13:A．soB．muchC．quiteD．too小题14:A．out of controlB．under controlC．in controlD．over control小题15:A．helplessB．hopelessC．senselessD．useless小题16:A．pointedB．showedC．wipedD．touched小题17:A．uglyB．lastingC．seriousD．frightening小题18:A．forgotB．recognizedC．consideredD．regretted小题19:A．honorB．senseC．happinessD．pride小题20:A．quietlyB．slightlyC．tightlyD．suddenly 题型：未知难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:A
小题3:D
小题4:B
小题5:C
小题6:A
小题7:A
小题8:D
小题9:A
小题10:C
小题11:A
小题12:B
小题13:D
小题14:A
小题15:C
小题16:D
小题17:B
小题18:D
小题19:B
小题20:C
解析
本文讲述的是一个小男孩学校要开家长会，他本来不愿妈妈去，但妈妈却答应了，小男孩很失望，为什么呢？原来妈妈脸上有一块小男孩认为很丑陋的疤痕。但当得知此疤是妈妈为救他而留下的时，小男孩很惭愧。从此文章中我们也感到了母爱的伟大。小题1:B。从语法角度看四个选项都对，但根据下文来看，小男孩不愿妈妈参加学校家长会，因此当听到妈妈说她将去时，他感到很“失望”。
小题2:A。讲述故事用过去时，会议还未开，是将来时，因此用“would + 动词原形”，表示过去将来。
小题3:D。根据语境可知这将会是他的老师和同学们第一次“见”他的妈妈。
小题4:B。be sick of 意为“厌恶，厌倦”；be ashamed of 意为“感到羞愧，惭愧”；be afraid of 意为“害怕，担忧”；be tired of 意为“厌烦”。根据语境可知答案为 B。小男孩对妈妈的相貌感到羞耻。
小题5:C。cover 意为“遮盖”。严重的疤痕几乎全部遮住了她的右脸
小题6:A。talk about 意为“谈论，讨论”；think about 意为“考虑”；care about 意为“关心”；hear about 意为“听说”。根据语境可知，小男孩从来不想谈论疤痕的原因及疤痕是如何留下的。
小题7:A。be impressed by 意为“被深深打动 / 感动”。在会上，人们都被他妈妈的善良和自然美所感动。
小题8:D。in sight of 意为“临近；可被……望见”；by means of 意为“依靠”；by way of 意为“经由”；in spite of 意为“虽然；尽管……仍”。根据句意可知答案为 D。
小题9:A。hide 意为“躲避，躲藏，避开(某人的视线)”，特指出于羞愧或悲痛。但是小男孩还是感到困窘，因此他避开每一个人。
小题10:C。根据下文内容可知，小男孩是听到了他妈妈和老师之间的谈话，因此答案为 C。
小题11:A。carefully 意为“小心地，谨慎地”；seriously 意为“认真地，真诚地”；nervously意为“胆怯地”；anxiously 意为“忧虑地，不安地”。问别人的“疤痕”应该是“谨慎地问”，故答案为 A。
小题12:B。as, when 和 while 这三个词都可以引出时间状语从句，它们的区别是：when 从句表示某时刻或一段时间；as 从句表示进展过程；while 从句只表示一段时间。根据语境“我儿子小时候，他住的房子找了火”应该是指时间点，因此答案为 B。
小题13:D。too...to... 意为“太…以至于不能”。大家都太害怕了以至于不敢进那房子。
小题14:A。out of control 意为“不受控制”；under control 意为“被控制住”；in control 意为“在控制之下”。根据语境“因为火势无法控制”可知答案为 A。
小题15:C。helpless 意为“无助的”；hopeless 意为“没有希望的，绝望的”； senseless 意为“不省人事的，无感觉的，无意识的”；useless意为“无用的，无效的”。根据语境可知是被燃烧木头敲击得失去知觉，因此答案为 C。
小题16:D。touch 意为“触摸”。她触摸着烧伤的那边脸。
小题17:B。lasting 意为“永久的，永恒的”。“这疤痕将是永恒的。”
小题18:D。“但直到今天，我从未后悔我所做的”，这便是母爱的伟大之处。
小题19:B。他感到了一种伟大的母亲为他所做的牺牲意识。
小题20:C。那天其余的时间他一直紧紧地握着妈妈的手。
考点
据考高分专家说，试题“A little boy invited.....”主要考查你对 [人生感悟类阅读 ]考点的理解。人生感悟类阅读
人生感悟类阅读的概念：
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。
生活感悟类阅读解题指导：
一、文章特点：
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。有时故事的结尾会有一句“点睛之笔”，点出全文的中心思想，就像《伊索寓言》里的寓言一样。还可能是夹叙夹议的哲理散文或生活随笔。散文随笔通常会阐述一种朴素易懂，耳熟能详的人生道理或宝贵品质。文章的结构和议论文类似，一般是总分总或总分结构。每段首句或尾句为主题句（论点），其它句子围绕主题展开论述（论据），论证方法多种多样，或举例，或引用名言，或正反对照等。
二、解题技巧：
针对生活感悟类文章的特点，做这类文章的完形填空时，要特别注意以下几点：
1、重点理解全文的首句。如果是记叙文，找出when，where，who，what等基本要素。如果是散文随笔，充分理解文章的中心句—全文的主题。
2、阅读全文的结尾段或结尾句，有助于理解文章所阐述或蕴含的哲理、感悟或忠告等。
3、调动自己的背景知识和情感。这类文章不会讲大道理也不会涉及到一些很专业的知识技术领域，而是谈一些小事和简单的道理，所以如果读者能和作者产生感情上的共鸣，读者会更好地把握作者的意图态度，从而提高做题的准确度。因此，考生在平时要做一个有心人，即用心去感悟生活中发生的小事，思考人生的一些基本道理，多阅读一些短小精悍的美文，多写写自己的心情故事和对生活学习的感悟。只有平时多用心，做题时才能调动自己的背景知识和情感。
