题文
There was once a boy called Mario who loved to have loads of friends. He always 31 off how many friends he had at school. One day his grandfather said to him, “Mario, I 32 you a big bag of popcorn that you don’t have as many friends as you think. I’m sure many of them are nothing more than companions.”Mario 33 the bet without hesitation. However, he wasn’t sure how to test 34 his schoolmates were real friends or not, so he asked his grandfather. The old man answered, “Wait a minute.” Then the old man left, 35 soon as though carrying something in his hands, but Mario could see 36 there.
“Take it. It’s a very special chair because it’s invisible (看不见). It’s rather 37 to sit on it, but if you take it to school and 38 to sit on it, you’ll activate (激活)its magic and you’ll be able to 39 who your real friends are. ”
Mario, brave and determined, took the 40 and set off for school. At break time he asked everyone to form a(n) 41 , and he put himself in the middle, with his chair. Having difficulty seeing it, Mario tried to sit on it and 42 straight onto his backside. Everyone around him had a pretty good laugh.
“Wait！Let me try again,” Mario said. But again, he missed the seat, 43 more surprised looks and a few catcalls (尖叫，喝倒彩). Mario didn’t 44 and kept trying to sit on the magic chair. But he kept falling onto the ground…until， 45 he tried again but didn’t fall. Looking around, Mario saw three of his best friends 46 him up. Meanwhile, many others he had 47 as friends had done nothing but make 48 of him.
And there, the show 49 to an end. Mario understood that true friends were those who 50 for him, and not just the companions that happened to be passing by. And someone who took joy in his misfortunes (不幸) was even less of a friend.
小题1:A．turnedB．paidC．tookD．showed小题2:A．betB．giveC．offerD．send小题3:A．receivedB．followedC．acceptedD．dropped小题4:A．whichB．thatC．whatD．whether小题5:A．answeringB．returningC．passingD．recovering小题6:A．everythingB．anythingC．somethingD．nothing小题7:A．hardB．annoyingC．upsetD．painful小题8:A．prepareB．allowC．manageD．invite小题9:A．doubtB．tellC．explainD．call小题10:A．popcornB．friendC．bookD．chair小题11:A．areaB．spaceC．lineD．circle小题12:A．walkedB．fellC．brokeD．suffered小题13:A．causingB．bringingC．providingD．moving小题14:A．give awayB．give outC．give upD．give off小题15:A．suddenlyB．nearlyC．generallyD．unfortunately小题16:A．carryingB．holdingC．pullingD．improving小题17:A．imagined B．facedC．placedD．viewed小题18:A．smile B．laughC．funD．interest小题19:A．cameB．lastedC．addedD．led小题20:A．arranged B．caredC．looked D．served 题型：未知难度：其他题型
答案
小题1:D
小题2:A
小题3:C
小题4:D
小题5:B
小题6:D
小题7:A
小题8:C
小题9:B
小题10:D
小题11:D
小题12:B
小题13:A
小题14:C
小题15:A
小题16:B
小题17:D
小题18:C
小题19:A
小题20:B
解析
小题1:D 短语辨析。Turn off关闭；pay off还清；take off起飞，脱掉，受欢迎；show off炫耀；他总是向别人炫耀他有很多的朋友。
小题2:A上下文串联。根据下一段第一行the bet说明祖父和他打赌。
小题3:C 动词辨析。A收到；B跟随；C接受；D脱落；他毫不犹豫地接受了这个赌注。
小题4:D 固定词组。Whether…or not是否；他不知道如测试他的朋友是不是真正的朋友。
小题5:B 动词辨析。A回答；B返回；C经过；D康复；爷爷先离开，返回的时候手里拿着东西。
小题6:D 上下文串联。根据下文他一次次跌倒说明实际上什么都没有，根本没有什么椅子。
小题7:A 形容词辨析。A困难；B恼人的；C难受的；D痛苦的；要想坐上这个椅子很难。
小题8:C 动词辨析。A准备；B允许；C设法；D邀请；句意：如果你把它带到学校去，并设法坐上去，激活它的魔力，你就会辨别谁是真正的朋友。
小题9:B 动词辨析。A怀疑；B辨别；C解释；D打电话；你就会辨别谁是真正的朋友。
小题10:D 上下文串联。句意：他勇敢地带着椅子上学去了。
小题11:D 名词辨析。A地区；B空间；C线；D圆圈；他把朋友们围在一起，形成一个圆圈。
小题12:B 动词辨析。A步行；B摔倒；C折断，打破；D遭受；他后背着地摔倒了。
小题13:A 动词辨析。A导致；B带来；C提供；D移动；他连续跌倒，导致更多的嘲笑和奇怪的目光。
小题14:C 短语辨析。A赠送，泄漏；B分发；C放弃；D发出；他没有放弃，一次次地尝试。
小题15:A 副词辨析。A突然；B几乎；C逐渐；D不幸地；，他再次尝试，突然他没有摔倒。
小题16:B 动词辨析。A携带；B扶持；C拉；D改善；三个最好的朋友把他扶住，他才没有摔倒。
小题17:D 动词辨析。A想象；B面对；C放置；D看待；view…as…把…看作…；很多他看作朋友的人什么都没有做，只是嘲笑他。
小题18:C 固定词组。Make fun of嘲笑。
小题19:A 固定词组。Come to an end结束。
小题20:B 短语辨析。Arrange for安排；care for关心；look for寻找；句意;真正的朋友是那些关心他的人
点评：文章通过一个故事告诉我们真正的朋友是在遇见困难的时候关心我们的人。整个完形填空大题，设计科学合理，考生不难从中领会大意，从而下手会比较顺利，从选项中可以看出，本大题主要还是考查了词汇的辨析与运用，但更加注重综合语言能力的运用，需要根据故事情节，了解词汇用法的同时，结合语境，做出准确的判断。
考点
据考高分专家说，试题“There was once a boy.....”主要考查你对 [人生感悟类阅读 ]考点的理解。人生感悟类阅读
人生感悟类阅读的概念：
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。
生活感悟类阅读解题指导：
一、文章特点：
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。有时故事的结尾会有一句“点睛之笔”，点出全文的中心思想，就像《伊索寓言》里的寓言一样。还可能是夹叙夹议的哲理散文或生活随笔。散文随笔通常会阐述一种朴素易懂，耳熟能详的人生道理或宝贵品质。文章的结构和议论文类似，一般是总分总或总分结构。每段首句或尾句为主题句（论点），其它句子围绕主题展开论述（论据），论证方法多种多样，或举例，或引用名言，或正反对照等。
二、解题技巧：
针对生活感悟类文章的特点，做这类文章的完形填空时，要特别注意以下几点：
1、重点理解全文的首句。如果是记叙文，找出when，where，who，what等基本要素。如果是散文随笔，充分理解文章的中心句—全文的主题。
2、阅读全文的结尾段或结尾句，有助于理解文章所阐述或蕴含的哲理、感悟或忠告等。
3、调动自己的背景知识和情感。这类文章不会讲大道理也不会涉及到一些很专业的知识技术领域，而是谈一些小事和简单的道理，所以如果读者能和作者产生感情上的共鸣，读者会更好地把握作者的意图态度，从而提高做题的准确度。因此，考生在平时要做一个有心人，即用心去感悟生活中发生的小事，思考人生的一些基本道理，多阅读一些短小精悍的美文，多写写自己的心情故事和对生活学习的感悟。只有平时多用心，做题时才能调动自己的背景知识和情感。
