题文
Frank told us of his childhood. “My dad was a fisherman, and he 36 the sea. It was 37 making a living on the sea. He worked hard and would stay out 38 he caught enough to feed the family.”“He was a big man, and was 39 from pulling the nets and fighting the seas. When you got close to him, he smelled like the 40 . No matter how much my mother 41 his clothes, they would 42 smell of fish.”
“Every day he drove me to school. When the old truck rattled (嘎嘎作响) down the road, I would shrink down into the seat hoping to 43 . When we reached school, he would give me a kiss on the cheek and 44 me to be a good boy. It was so embarrassing for me. I was 45 twelve years old!”
“I 46 the day I decided I was too old for a goodbye kiss. When he started to lean toward me, I put my hand up and said, ‘No, Dad.’ It was the first time I had ever talked to him in that 47 , and he had this 48 look on his face. I said, ‘Dad, I’m too old for a goodbye kiss.’ My dad looked at me and his eyes were filled with tears. I had never seen him 49 . ‘You’re right,’ he said. ‘You are a big boy...a man. I won’t 50 you any more.’”
51 began to well up in Frank’s eyes, “It wasn’t long after that when my dad went to sea and never came back. 52 of the boats stayed in that day because of a coming storm, but not dad. He had a big family to 53 .”
“Guys, you don’t know what I would like is to have my dad give me just one more kiss on the cheek, to feel his 54 old face, to smell the ocean on him. I wish I had been a man then. 55 I had been a man, I would never have told my dad I was too old for a goodbye kiss.”
小题1:A．hatedB．lovedC．ownedD．sold小题2:A．hard B．enjoyableC．easyD．comfortable小题3:A．beforeB．afterC．untilD．unless小题4:A．thinB．fatC．weakD．strong小题5:A．oceanB．landC．skyD．animals小题6:A．madeB．washedC．changedD．bought小题7:A．neverB．seldomC．stillD．ever小题8:A．surviveB．disappearC．succeedD．appear小题9:A．forceB．adviseC．orderD．tell小题10:A．sometimesB．onceC．already D．only小题11:A．rememberB．forgetC．recognizeD．forecast小题12:A．voiceB．wayC．caseD．attitude小题13:A．tiredB．surprisedC．worriedD．annoyed小题14:A．smileB．singC．sighD．cry小题15:A．kissB．cheatC．punishD．beat小题16:A．FearB．TearsC．BloodD．Anger小题17:A．BothB．NoneC．MostD．Few小题18:A．blameB．holdC．rescueD．feed小题19:A．smoothB．dirtyC．roughD．clean小题20:A．IfB．WhenC．WhetherD．Where 题型：未知难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:A
小题3:C
小题4:D
小题5:A
小题6:B
小题7:C
小题8:B
小题9:D
小题10:C
小题11:A
小题12:B
小题13:B
小题14:D
小题15:A
小题16:B
小题17:C
小题18:D
小题19:C
小题20:A
解析
本文通过Frank回忆自己对父亲的分别的时候的kiss的拒绝，表达了自己的悔恨之情。
小题1:B 动词辨析。A讨厌B喜爱C拥有D卖；父亲热爱大海。
小题2:A 形容词辨析。A困难的B让人快乐的C容易的D舒服的；在大海里谋生是很困难的。
小题3:C 固定句式。until…直到…才…；他会在海里待很长时间直到捕到足够的鱼来养活家人。
小题4:D 形容词辨析。A瘦B肥C虚弱D强壮；父亲是一个很强壮的人，因为拖渔网以及和大海做斗争。
小题5:A 上下文串联。指父亲常年在海里干活，浑身都是大海的味道，怎么洗也洗不干净。
小题6:B 动词辨析。A生产B洗C改变D购买；父亲浑身都是大海的味道，怎么洗也洗不干净。
小题7:C 副词辨析。A从未B很少C仍然D曾经；无论妈妈怎么洗他的衣服，仍然有大海的味道。
小题8:B 动词辨析。A幸存B消失C成功D出现；父亲的外貌不佳，车子太破，我以此为耻。
小题9:D 动词辨析。A强迫B建议C命令D告诉；指父亲告诉我做一个好学生。
小题10:C 副词辨析。A有时B曾经C已经D仅仅；这真是令人尴尬，因为我已经12岁了。
小题11:A 动词辨析。A记得B忘记C认出D预测；我记得那一天我决定不再接受爸爸的分别时候的kiss。
小题12:B 名词辨析。A声音B方式C案件D态度；那是我第一次用那种方式和父亲说话。
小题13:B 形容词辨析。A疲惫的B惊讶的C担忧的D恼怒的；从父亲惊讶的表情可知他没有想到我会这样说。
小题14:D 上下文串联。根据上文的his eyes were filled with tears.说明父亲哭了，而我从未看见他哭。
小题15:A 上下文串联。我拒绝父亲在kiss我，父亲就说他再也不会kiss我的了。
小题16:B 上下文串联。从下文可知父亲出海没有回来，我很悔恨自己那样对待父亲，所以留下了眼泪。
小题17:C 名词辨析。A两者都B一个也没有C大部分D很少；指大部分的船都待在港口里，只有我打的父亲出海。
小题18:D 动词辨析。A责备B坚持C救援D养活。只有我的父亲出了海，是因为他有一个大家庭要养活。
小题19:C 形容词辨析。A光滑的B脏的C粗糙的D干净的；感觉父亲粗糙的脸。
小题20:A 语法分析。本句是一个条件句的虚拟语气，如果我是一个男人，我就会不会告诉我的父亲我已经长大了不需要kiss了。
点评：本文通过Frank回忆自己对父亲的分别的时候的kiss的拒绝，表达了自己的悔恨之情。本篇完形设空科学合理，考生很容易从中领会大意，从而下手会比较顺利，从选项中可以看出，本大题主要还是考查了词汇的辨析与运用，但更加注重综合语言能力的运用，需要根据故事情节，了解词汇用法的同时，结合语境，做出准确的判断。
考点
据考高分专家说，试题“Frank told us of his.....”主要考查你对 [人生感悟类阅读 ]考点的理解。人生感悟类阅读
人生感悟类阅读的概念：
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。
生活感悟类阅读解题指导：
一、文章特点：
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。有时故事的结尾会有一句“点睛之笔”，点出全文的中心思想，就像《伊索寓言》里的寓言一样。还可能是夹叙夹议的哲理散文或生活随笔。散文随笔通常会阐述一种朴素易懂，耳熟能详的人生道理或宝贵品质。文章的结构和议论文类似，一般是总分总或总分结构。每段首句或尾句为主题句（论点），其它句子围绕主题展开论述（论据），论证方法多种多样，或举例，或引用名言，或正反对照等。
二、解题技巧：
针对生活感悟类文章的特点，做这类文章的完形填空时，要特别注意以下几点：
1、重点理解全文的首句。如果是记叙文，找出when，where，who，what等基本要素。如果是散文随笔，充分理解文章的中心句—全文的主题。
2、阅读全文的结尾段或结尾句，有助于理解文章所阐述或蕴含的哲理、感悟或忠告等。
3、调动自己的背景知识和情感。这类文章不会讲大道理也不会涉及到一些很专业的知识技术领域，而是谈一些小事和简单的道理，所以如果读者能和作者产生感情上的共鸣，读者会更好地把握作者的意图态度，从而提高做题的准确度。因此，考生在平时要做一个有心人，即用心去感悟生活中发生的小事，思考人生的一些基本道理，多阅读一些短小精悍的美文，多写写自己的心情故事和对生活学习的感悟。只有平时多用心，做题时才能调动自己的背景知识和情感。
