题文
Failing doesn’t make a failure. True failures are those who don’t learn from their 1 .Smart persons not only learn from their own mistakes—they pay 2 to the mistakes of others, equate error with opportunity, and learn valuable 3 as well, as this story illustrates (说明).
A lion, a fox, and a wild pig went 4 for rabbits together. By the end of the day, they had a large pile of rabbits to 5 .
The lion said to the wild pig, “Pig, you divide the rabbits up among the three of us in a 6 that you think is fair.” The pig divided the rabbits up into three 7 piles, and said to the lion, “There we are. One 8 for each of us. How’s that?” The lion 9 sprang at the wild pig and 10 him.
Then, the lion threw all the rabbits into one big pile again.
He 11 to the fox. “Well now, Mr. Fox, why don’t you 12 the rabbits between the two of us in a way that you think is fair?”
The fox walked over to the pile of rabbits, took the 13 one for himself, and left the rest in a big pile. “This rabbit is for me, Mr. Lion, and that big pile is for you.” said the fox.
At that point, the lion laughed, “Where did you learn to divide so 14 , Mr. Fox?” And Mr. Fox replied, “The wild pig 15 me.”
小题1:A．teachersB．mistakesC．failuresD．experiences小题2:A．respectB．tributeC．courtD．attention小题3:A．experienceB．skillsC．lessonsD．service小题4:A．huntingB．searchingC．hikingD．fishing小题5:A．shareB．eatC．attackD．enjoy小题6:A．caseB．situationC．moodD．way小题7:A．sameB．equalC．bigD．different小题8:A．rabbitB． animalC．pileD．group小题9:A．graduallyB．curiouslyC．immediatelyD．seriously小题10:A．killedB．punishedC．praisedD．sold小题11:A．cameB．ranC．returnedD．turned小题12:A．partB．divideC．raiseD．separate小题13:A largest B. narrowest C. smallest D. worst
小题14:A．unfairlyB．fairlyC．hurriedlyD．badly小题15:A．informedB．toldC．remindedD．taught 题型：未知难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:D
小题3:C
小题4:A
小题5:A
小题6:D
小题7:B
小题8:C
小题9:C
小题10:A
小题11:D
小题12:B
小题13:C
小题14:B
小题15:D
解析
本文主要讲述的是我们要从失败中学习，不仅仅是从自己的失败中学习，而且还要从别人的失败之后学习，只有那样我们才能总结教训，取得成功。
小题1:B 上下文串联。根据下行their own mistakes可知失败者是那些不会从失败中学习的人。
小题2:D 固定搭配。Pay attention to…注意到…；聪明人不仅从自己的错误中学习，还注意别人的错误。
小题3:C 名词辨析。A经验B技巧C教训D服务；正如下面的故事，从中学会了重要的教训。
小题4:A 动词辨析。A打猎B寻找C远足D钓鱼；狮子狐狸和野猪一起去打猎，猎取兔子。
小题5:A 动词辨析。A分享，平分B吃C攻击D享受；他们有一大堆的兔子可以平分。
小题6:D 名词辨析。A案件B情景C情绪D方法；狮子让野猪用他认为公平的方法来分配兔子。
小题7:B 形容词辨析。A同样的B平等的C巨大的D不同的；野猪把兔子分开平等的三份。
小题8:C 上下文串联。根据第7空 后的7 piles说明它是把兔子分成了3堆。故C正确。
小题9:C 副词辨析。A逐渐地B好奇地C立刻D严重地；狮子立刻扑向野猪把它杀死。
小题10:动词辨析。A杀死B惩罚C表扬D责备；狮子立刻扑向野猪把它杀死。说明狮子对分配不满意。
小题11:D 固定搭配。Turn to sb转向某人；狮子转向狐狸，向狐狸征求意见。
小题12:B 上下文串联。根据第六空后的The pig divided the rabbits可知狮子又一次让狐狸来分配兔子。
小题13:C 形容词辨析。A最大的B最狭窄的C最小的D最坏的；狐狸拿了一只最小的兔子，把其它的兔子都给了狮子。
小题14:B 副词辨析。A不公平B公平C着急地D糟糕地；狮子对这种分配方式很满意，对狐狸说：你怎么能够分配得如此公平？
小题15:D 动词辨析。A通知B告诉C提醒D教；狐狸正是从野猪的经历中得到了教训，也就是说是野猪教会了她。
点评：本文主要讲述的是从失败中学习的重要性。从本篇完型我们可以看出完形的考查趋势。突出考察学生词汇与结构，词汇与结构这部分既是整个考试的基础，也是本题考察的重点部分，在以后的复习中，要特别重视词汇与语法的复习，重视自己基础的夯实与提高，只有这样，才能以不变应万变，在高考中中立于不败之地。另外在答题注意上下文理解，同时结合逻辑推理进行答题，题目就能迎刃而解了。
考点
据考高分专家说，试题“Failing doesn’t make.....”主要考查你对 [人生感悟类阅读 ]考点的理解。人生感悟类阅读
人生感悟类阅读的概念：
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。
生活感悟类阅读解题指导：
一、文章特点：
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。有时故事的结尾会有一句“点睛之笔”，点出全文的中心思想，就像《伊索寓言》里的寓言一样。还可能是夹叙夹议的哲理散文或生活随笔。散文随笔通常会阐述一种朴素易懂，耳熟能详的人生道理或宝贵品质。文章的结构和议论文类似，一般是总分总或总分结构。每段首句或尾句为主题句（论点），其它句子围绕主题展开论述（论据），论证方法多种多样，或举例，或引用名言，或正反对照等。
二、解题技巧：
针对生活感悟类文章的特点，做这类文章的完形填空时，要特别注意以下几点：
1、重点理解全文的首句。如果是记叙文，找出when，where，who，what等基本要素。如果是散文随笔，充分理解文章的中心句—全文的主题。
2、阅读全文的结尾段或结尾句，有助于理解文章所阐述或蕴含的哲理、感悟或忠告等。
3、调动自己的背景知识和情感。这类文章不会讲大道理也不会涉及到一些很专业的知识技术领域，而是谈一些小事和简单的道理，所以如果读者能和作者产生感情上的共鸣，读者会更好地把握作者的意图态度，从而提高做题的准确度。因此，考生在平时要做一个有心人，即用心去感悟生活中发生的小事，思考人生的一些基本道理，多阅读一些短小精悍的美文，多写写自己的心情故事和对生活学习的感悟。只有平时多用心，做题时才能调动自己的背景知识和情感。
