题文
When I was a teenager I volunteered to work at the water station at a 10,000m race. My job was to__36__ water to the runners, I remember being so __37__ to see all the different kinds of people who passed by and grabbed a cup of water. Some ran past, some walked past and a few wheeled past. I saw so many types of people doing it. I thought maybe I could do it too! So the next year I __38__ up for the race.That first 10,000m race was quite an __39 _. I jogged, I walked, I jogged and I walked. __40__ , I didn’t know if I could finish. Then came a defining(起决定性作用的)__ 41__ .
At one point near the end, a 70-year-old man ran past me, very, very fast, and I felt __42__ because I was 15 years old, younger than him but I couldn’t even keep up with him. I felt __43_ for a second.
But then I __44__ something. He was running his race and I was running mine. He had__45_ abilities, experience, training and goals for himself. I had mine. Remember my _46_ was only to finish.
After a minute, it_47__ me that this was a lesson I could draw from. I learned something about myself at that moment. I turned my embarrassment into __48__ .
I __49__ that I would not give up running races. In fact, I would run even more races and I would learn how to train and prepare __50__ and one day I would be one of those 70-year-old persons who were still running. As I crossed the finish line, I was proud of my __51 __.
In life we all have those moments when we __52__ ourselves with others. It’s only__53 .__ Don’t allow those moments to __54___ you. Turn them into motivation and let them inspire you. With the proper preparation and training, you can improve your result to __55__ anything you want in life.
小题1:A．bring outB．pass out C．take outD．pick out小题2:A．excitedB．worriedC．concernedD．anxious小题3:A gave B. made C. signed D. dressed
小题4:A．achievementB．encouragementC．interestD．experience小题5:A．At timesB．In timeC．In allD．At all小题6:A．victoryB．decisionC．momentD．conclusion小题7:A．embarrassedB．annoyedC．movedD．thrilled小题8:A．relaxedB．defeatedC．puzzledD．inspired小题9:A．realizedB．lostC．noticedD．remembered小题10:A．necessary B．evidentC．commonD．different小题11:A．mottoB．planC．goalD．direction小题12:A．worriedB．hitC．reachedD．hurt小题13:A．attractionB．devotionC．expectationD．inspiration小题14:A．hopedB．promisedC．decidedD．suggested小题15:A．slightlyB．hardlyC．clearlyD．properly小题16:A．excitementB．accomplishment C．movementD．judgment小题17:A．introduceB．relateC．presentD．compare小题18:A．importantB．naturalC．strangeD．ridiculous小题19:A．weakenB．woundC．amuseD．cheer小题20:A．prevent B．deliverC．achieveD．abandon 题型：未知难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:A
小题3:C
小题4:D
小题5:A
小题6:C
小题7:A
小题8:B
小题9:A
小题10:D
小题11:C
小题12:B
小题13:D
小题14:C
小题15:D
小题16:B
小题17:D
小题18:B
小题19:A
小题20:C
解析
本文讲述的是在我们的人生中，会有很多与别人进行比较的时刻。我们要让这些比较成为激励我们成功的例子，而不应该让这些比较消弱我们的能力。
小题1:B 短语辨析。A拿出B传递C取出D挑选；我作为志愿者把水杯递给跑步的人。
小题2:A 形容词辨析。A兴奋B担心C担忧D焦虑的；我记得看见如此多不同的人，我是如此地兴奋。
小题3:C 固定搭配。Sign up for…报名参加；我认为自己也能做到，所以我也报名参加了下一年的比赛。
小题4:D 名词辨析。A成就B鼓励C兴趣D经历；我的第一次1万米比赛成为我终生难忘的经历。
小题5:A 短语辨析。A有时B及时C共计D根本；我一会走，一会跑。有时候，我不知道是否能够完成比赛。
小题6:C 名词辨析。A胜利B决定C时刻D结论；这时有了一个起决定性作用的的时刻。
小题7:A 上下文串联。根据48空前的embarrassment说明在这个时候我感觉很尴尬，被一个老人超过了。
小题8:B 词义辨析。A放松的B被打败的C困惑的D被鼓励的；我被一个老人超过，感觉被打败了。
小题9:A 动词辨析。A意识到B失去C注意到D记得；突然我意识到一些事情，他跑他的路，我走我的桥。
小题10:D 上下文串联。根据上句可知我们走的道路是不一样的，同时有不同的能力，经历，训练和目标。
小题11:C 名词辨析。A谮言B计划C目标D方向；我参加本次比赛的目标就是完成比赛。
小题12:B 固定句型。It hit sb that….我突然想起这是一个我可以学习的教训。
小题13:D 上下文串联。根据下文54空后的inspire，可知我把这个教训当成一个鼓励。
小题14:C 动词辨析。A希望B允诺C决定D建议；我决定不能放弃本次比赛。
小题15:D 副词辨析。A轻微地B几乎不C清楚地D恰当地；只要我进行恰当的准备，我会取得成功的。
小题16:B 名词辨析。A兴奋B成就C运动D判断；当我冲过终点线的时候，我为自己取得的成就而自豪。
小题17:D 动词辨析。A介绍B联系C呈现D比较；在生活中很多时候，我们都把自己和别人进行比较。
小题18:B 形容词辨析。A重要B自然C奇怪D荒谬的；和别人进行比较这是很正常的事情。
小题19:A 动词辨析。A消弱B使…受伤C娱乐D振奋；不要让这些比较的时候削弱我们，而是让它们让我们变得更坚强。
小题20:C 动词辨析。A预防B传递C实现D抛弃；经过适当的准备和培训，你可以改善你的最后结果来实现你在生活中想实现的任何事情。
点评：考生在选择答案时要根据上下文的复现或同现以及这些词之间的有机联系来确定答案。由于完形填空的文章是一个意义相关联的语篇，围绕一个话题论述，因此在行文中词语的重复、替代、复现和同现现象是不可避免的。根据这个原则，某一个空格所对应的答案很可能就是在上下文中复现或同现的相关词：原词、同义词、近义词、反义词等。
考点
据考高分专家说，试题“When I was a teenage.....”主要考查你对 [人生感悟类阅读 ]考点的理解。人生感悟类阅读
人生感悟类阅读的概念：
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。
生活感悟类阅读解题指导：
一、文章特点：
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。有时故事的结尾会有一句“点睛之笔”，点出全文的中心思想，就像《伊索寓言》里的寓言一样。还可能是夹叙夹议的哲理散文或生活随笔。散文随笔通常会阐述一种朴素易懂，耳熟能详的人生道理或宝贵品质。文章的结构和议论文类似，一般是总分总或总分结构。每段首句或尾句为主题句（论点），其它句子围绕主题展开论述（论据），论证方法多种多样，或举例，或引用名言，或正反对照等。
二、解题技巧：
针对生活感悟类文章的特点，做这类文章的完形填空时，要特别注意以下几点：
1、重点理解全文的首句。如果是记叙文，找出when，where，who，what等基本要素。如果是散文随笔，充分理解文章的中心句—全文的主题。
2、阅读全文的结尾段或结尾句，有助于理解文章所阐述或蕴含的哲理、感悟或忠告等。
3、调动自己的背景知识和情感。这类文章不会讲大道理也不会涉及到一些很专业的知识技术领域，而是谈一些小事和简单的道理，所以如果读者能和作者产生感情上的共鸣，读者会更好地把握作者的意图态度，从而提高做题的准确度。因此，考生在平时要做一个有心人，即用心去感悟生活中发生的小事，思考人生的一些基本道理，多阅读一些短小精悍的美文，多写写自己的心情故事和对生活学习的感悟。只有平时多用心，做题时才能调动自己的背景知识和情感。
