题文
为了测量两张纸之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，如图所示，在木块A和木板B上贴上待测的纸（纸重不计），B板水平固定，用测力计拉A，使A匀速向左运动，读出并记下测力计的示数F，测出木块A的重力GA，则由 F=μFN=μGA，得
。
（1）该同学为什么要把纸贴在木块、木板上而不直接测量两张纸间的摩擦力？
（2）在实验操作中，发现实验误差较大，请你改进这个实验以减小误差。
（3）请对改进前、后的两种实验方案进行简要分析并作出评价。
题型：未知 难度：其他题型
答案
（1）由于两张纸之间的压力太小，而摩擦力更小，无法直接测量。把纸贴在木块、木板上可以增大压力，从而增大摩擦力，测量时相对误差小
（2）改进后的实验如下图
（3）改进前：只有当A在B上匀速运动时，测力计示数才等于摩擦力，但要保证A做匀速运动比较困难，因此误差较大；
改进后：无论B如何被拉出，A始终处于平衡状态，测力计示数均等于摩擦力大小，从而减小了实验误差
解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说，试题“为了测量两张纸之间的动摩擦因.....”主要考查你对 [滑动摩擦力、动摩擦因数 ]考点的理解。
滑动摩擦力、动摩擦因数
滑动摩擦力的概念：
当一个物体在另一个物体的表面上相对运动时，受到的阻碍相对运动的力，叫滑动摩擦力。
滑动摩擦力产生条件：
①接触面粗糙；
②相互接触的物体间有弹力；
③接触面间有相对运动。
说明：三个条件缺一不可，特别要注意“相对”的理解。
滑动摩擦力的方向：
总跟接触面相切，并与相对运动方向相反。 “与相对运动方向相反”不能等同于“与运动方向相反”。滑动摩擦力方向可能与运动方向相同，可能与运动方向相反，可能与运动方向成一夹角。
滑动摩擦力的大小：
滑动摩擦力跟压力成正比，也就是跟一个物体对另一个物体表面的垂直作用力成正比。公式：F=μFN （F表示滑动摩擦力大小，FN表示正压力的大小，μ叫动摩擦因数）。
①FN表示两物体表面间的压力，性质上属于弹力，不是重力，更多的情况需结合运动情况与平衡条件加以确定；
②μ与接触面的材料、接触面的情况有关，无单位，而且永远小于1；
③滑动摩擦力大小，与相对运动的速度大小无关。
滑动摩擦力的作用效果：
总是阻碍物体间的相对运动，但并不总是阻碍物体的运动，可能是动力，也可能是阻力。
静摩擦力和滑动摩擦力：
摩擦力大小的计算方法:
