题文
阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题纸上将该项选项的标号涂黑。A young student was one day taking a walk with a professor. As they went along, they saw 21 in the path a pair of old shoes, which they 22 belonged to a poor man who was employed in a field close by.
The student turned to the professor, saying, “Let us play the man a 23 : we will hide his shoes and wait to see his 24 when he cannot find them.”
“My young friend,” answered the professor, “we should never amuse ourselves at the 25 of the poor. But you are rich, and may give yourself a much greater pleasure 26 the poor man. Put a coin into each shoe, and then we will hide ourselves and watch 27 the discovery affects him.”
The student did so, and they both placed themselves behind the bushes close by.
The poor man soon finished his work, and came 28 the field to the path where he had left his shoes. While 29 his foot into one of his shoes, he 30 something hard, 31 he bent down and found the coin. Astonishment and 32 were seen upon his face. He then looked around himself on all sides, but no person was to be seen. He now put the money into his pocket, and went on to put on the other shoe; but his surprise was 33 on finding the other coin. His feelings 34 him; he fell upon his 35 , looked up to heaven and thanked God aloud.
The student stood there 36 affected, and his eyes filled with tears. “Now,” said the professor, “are you not much better 37 than if you had played your 38 trick?” The youth replied, “You have taught me a lesson which I will never forget. I feel now the 39 of those words, which I never understood before: It is more blessed to 40 than to receive.”
小题1:A．sittingB．lyingC．hidingD．laying小题2:A．imaginedB．expectedC．supposedD．recognized小题3:A．trickB．roleC．partD．game小题4:A．impatienceB．puzzlementC．pityD．disappointment小题5:A．expenseB．riskC．needD．poverty小题6:A．in reply toB．in response toC．by means ofD．by way of小题7:A．whyB．whenC．whereD．how小题8:A．acrossB．aroundC．throughD．towards小题9:A．risingB．rushingC．slippingD．sliding小题10:A．foundB．noticedC．kickedD．felt小题11:A．butB．soC．asD．for小题12:A．wonderB．admirationC．guiltD．anxiety小题13:A．advancedB．improvedC．progressedD．doubled小题14:A．graspedB．overcameC．inspiredD．sank小题15:A．kneesB．handsC．feetD．legs小题16:A．generallyB．fairlyC．deeplyD．naturally小题17:A．excitedB．satisfiedC．touchedD．pleased小题18:A．intendedB．requiredC．wantedD．interested小题19:A．factB．truthC．realityD．faith小题20:A．rewardB．winC．giveD．send 题型：未知难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:C
小题3:A
小题4:B
小题5:A
小题6:C
小题7:D
小题8:A
小题9:C
小题10:D
小题11:B
小题12:A
小题13:D
小题14:B
小题15:A
小题16:C
小题17:D
小题18:A
小题19:B
小题20:C
解析
一个年轻人想搞恶作剧，把在地里干活的穷人的鞋子藏起来，看他会什么反应。但和他在一起的教授劝阻了他，相反让他给穷人鞋子里放了两枚硬币。结果穷人特别感动，跪下向上帝感恩。年轻人通过这件事知道了“给予要比接受更幸福”这句话的真谛。
小题1:A动词辨析。A坐着；B 躺，平放；C 藏；D 放置，为及物动词。看见一双鞋放在路中央。所以用B选项
小题2:C动词辨析。A 想像；B期望，预计； C 认为，猜想；D 认出，认可。他们猜鞋子应该是在附近地里干活的受雇的穷人的。从语境可知 C选项正确。
小题3:A 短语搭配。A play sb a trick 开玩笑；B paly a role 扮演角色； C play a part 起作用； D paly a game 做游戏。而且下文38空处有提示。句意：让我们和他开个玩笑。
小题4:B 名词辨析。A 不耐烦；B 困惑；C 同情； D 失望。把他的鞋子藏起来看他找不到鞋子时的困惑。结合语境应该B选项正确。
小题5:A 短语搭配。A 在损害某人的情况下；B 冒险；C 需要； D 贫穷。你不应该在损害农民的情况下来愉悦自己。考查短语的搭配。所以A选项正确。
小题6:C 短语辨析。A答复；B 回答，答复；C 通过某种方式；D经由。所以通过语境判断C选项正确。
小题7:D 疑问句考查。A为什么；B何时；C 何地； D 如何。让我们看看这个发现会如何影响到他。从上下文判断D选项正确。
小题8:A 短语辨析。A 穿过（由表面）；B 苏醒；C穿过（由空间）；D 朝某方向。农民穿过田地来到他放鞋的小路上。通过考查语境考查介词。A 为正确选项。
小题9:C动词考查。A 上升；B 冲；C穿上 D 滑。当他把一只脚蹬进鞋子里的时候。根据语境应该是把鞋子穿上，所以C选项正确。
小题10:D动词辨析。A 发现；B 注意到； C踢； D 感觉。他感觉到硬硬的东西。根据常识踩到硬币会感觉硬，所以D 选项正确。
小题11:B 上下文连词考查。A 但是； B 所以；C由于; D因为。从上文可知他感觉到踩到硬东西上，所以他弯下腰才看到了那枚硬币。B为正确选项。
小题12:A名词辨析。A 困惑； B钦佩； C内疚；D焦虑。惊讶和困惑的神色浮现在脸上。从语境可知鞋子里有一枚硬币，所以农民感到惊讶和困惑。所以A选项正确。
小题13:D动词辨析。A前进；B 改进； C进步； D加倍。当发现另一枚硬币的时候他更惊讶了。从情理可以推测到农民发现了两枚硬币后的表现。D选项正确。
小题14:B动词辨析。A 抓住； B克服；C 激励；D 下沉。他感动极了。从上下文可知，他此时心里充满感动。被一种情绪控制了，B为正确选项。
小题15:A名词辨析。A膝盖； B手； C 脚；D 腿。他跪下来，仰望苍天，大声地感谢上帝。从情理推测农民应该是跪下向上帝表示感激。所以A选项正确。
小题16:C副词辨析。A通常；B公平地；C 深深地；D 自然地。他深深地被感动了。从词义搭配上判断C为正确选项。
小题17:D形容词辨析。A激动的；B满意的；C触动的；D满意的。这不比你搞恶作剧更让你满意吗？从文中可知年轻人受到了教育，结果应该觉得满意。D为正确选项。
小题18:A动词辨析。A 打算； B 要求；C 想要；D感兴趣。这不比你原打算做的恶作剧更让人激动吗？从上文可知年轻人曾打算用另一种方法去和农民开玩笑。A选项正确。
小题19:B名词辨析。A 事实；B真理；C 现实；D 忠诚。我现在明白了那些话的道理。B选项正确。
小题20:C动词辨析。A回报；B赢；C给予；D 送。从常识或者上下文中可以知道，给予要比接受更幸福。C选项正确。
考点
据考高分专家说，试题“阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给.....”主要考查你对 [人生感悟类阅读 ]考点的理解。人生感悟类阅读
人生感悟类阅读的概念：
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。
生活感悟类阅读解题指导：
一、文章特点：
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。有时故事的结尾会有一句“点睛之笔”，点出全文的中心思想，就像《伊索寓言》里的寓言一样。还可能是夹叙夹议的哲理散文或生活随笔。散文随笔通常会阐述一种朴素易懂，耳熟能详的人生道理或宝贵品质。文章的结构和议论文类似，一般是总分总或总分结构。每段首句或尾句为主题句（论点），其它句子围绕主题展开论述（论据），论证方法多种多样，或举例，或引用名言，或正反对照等。
二、解题技巧：
针对生活感悟类文章的特点，做这类文章的完形填空时，要特别注意以下几点：
1、重点理解全文的首句。如果是记叙文，找出when，where，who，what等基本要素。如果是散文随笔，充分理解文章的中心句—全文的主题。
2、阅读全文的结尾段或结尾句，有助于理解文章所阐述或蕴含的哲理、感悟或忠告等。
3、调动自己的背景知识和情感。这类文章不会讲大道理也不会涉及到一些很专业的知识技术领域，而是谈一些小事和简单的道理，所以如果读者能和作者产生感情上的共鸣，读者会更好地把握作者的意图态度，从而提高做题的准确度。因此，考生在平时要做一个有心人，即用心去感悟生活中发生的小事，思考人生的一些基本道理，多阅读一些短小精悍的美文，多写写自己的心情故事和对生活学习的感悟。只有平时多用心，做题时才能调动自己的背景知识和情感。
