题文
No One Is Too Poor to GiveWhen Teresa，a widow with four young children，saw a notice from her church for all members to gather to deliver presents and food to a 16 family，she took $10 out of her savings jar and bought some ingredients to make three dozen 17 ．She got to the church parking lot just in time to join the convoy going to the home that was to 18 the people’s help．
The route was 19 ，and she was astonished when the cars pulled up in front of her house．When the pastor saw her，he said，“ We 20 expected you to join us ,
Teresa．We know it’s been a great 21 since your husband died，and we all wanted
to 22 you．”
Although she was 23 being the object of charity，Teresa didn’t want to 24 anyone so she 25 said，“ Well，at least I can share these cookies with our 26 ．”
This parable teaches us that no one is too 27 to help others and that true charity is rooted in love and compassion． 28 of spirit is worse than economic distress．Teresa’s story 29 us that very few of us give as much as we could and should．
My friend Larry Rosen，president of the YMCA of Metropolitan Los Angeles
30 me to the concept of “ sacrificial giving”— 31 in a large quantity up to a
point where one must 32 something that is desired．
You can start out easy．Take whatever 33 you are thinking of giving to charity，then 34 it．If that’s too much, increase it by 50 percent instead．The 35 is to stretch yourself．It will mean a lot to those you help，but it will mean as much to your heart．
小题1:A．wealthyB．bigC．nobleD．needy小题2:A．cookiesB．cakesC．bunsD．rolls小题3:A．offerB．receiveC．expectD．refuse小题4:A．pleasantB．1engthyC．familiarD．rough小题5:A．neverB．justC．evenD．seldom小题6:A．failureB．comfortC．successD．struggle小题7:A．satisfyB．supportC．inviteD．remember小题8:A．unnaturalB．unhappyC．uncomfortableD．unfortunate小题9:A．embarrassB．troubleC．botherD．annoy小题10:A．humblyB．openlyC．clearlyD．cheerfully小题11:A．childrenB．friendsC．relativesD．neighbors小题12:A．weakB．generousC．poorD．patient小题13:A．PovertyB．PowerC．importanceD．Source小题14:A．ensuresB．informsC．provesD．reminds小题15:A．introducedB．presentedC．1edD．directed小题16:A．takingB．givingC．goingD．asking小题17:A．rejectB．winC．quitD．obtain小题18:A．weightB．sizeC．loadD．amount小题19:A．doubleB．calculateC．recordD．analyze小题20:A．wayB．ideaC．adviceD．guidance 题型：未知难度：其他题型
答案
小题1:D
小题2:A
小题3:B
小题4:C
小题5:A
小题6:D
小题7:B
小题8:C
小题9:A
小题10:D
小题11:B
小题12:C
小题13:A
小题14:D
小题15:A
小题16:B
小题17:C
小题18:D
小题19:A
小题20:B
解析
本文通过讲述Teresa的故事，去鼓励人们要对别人有爱心，虽然自己的日子过地很窘迫了，但是也能够拿出一些东西去帮助那些需要帮助的人，这就是我们所说的牺牲奉献的精神，经济上的窘迫比精神空虚相比并不可怕。
小题1:考查形容词及语境的理解。A．wealthy富有的； B．big 大的； C．noble 高尚的； D．needy贫困的。根据常识可知被帮扶的对象肯定是贫穷的家庭。当Teresa是一个有4个孩子的寡妇，她看到通知，让所有是教会的人都要捐赠一些礼物和食物给一个贫困的家庭，故选D。
小题2:考查名词及语境的理解。A．cookies饼干； B．cakes 蛋糕； C ．buns果子面包； D．rolls面包卷。根据at least I can share these cookies 可知她买了一些原料，做了三打不同口味的饼干（cookies），故选A。
小题3:考查动词及语境的理解。A．offer提供； B．receive收到； C．expect 期待； D．refuse拒绝。她到达教堂的停车场及时的加入到护送那些收到帮助的人回家，故选B。
小题4:考查形容词及语境的理解。A．pleasant令人愉快的； B．1engthy C．familiar熟悉的； D．rough粗糙的。根据she was astonished when the cars pulled up in front of her house．她知道车不该停在她家的门口。路线很熟悉（familiar），她很吃惊车队停在了她家的门口，故选C。
小题5:考查副词及语境的理解。A．never从不； B．just 公正的； C．even 平坦的； D．seldom很少地。根据since your husband died可知牧师知道她的生活很艰难。当牧师看见她时，他说他从没有（never）希望她能加入到他们的队伍，故选A。
小题6:考查名词及语境的理解。A．failure 失败； B．comfort安慰； C．success成功； D．struggle，斗争。根据上文因为孩子多，可知她的日子过的很艰难。我们知道自从你的丈夫死后，那是巨大的生活斗争，故选D。
小题7:考查动词及语境的理解。A．satisfy 使满意； B．support支持； C．invite邀请； D．remember记住。根据上文We expected you to join us可知我们都想来帮助您，故选B。
小题8:考查形容词及语境的理解。A．unnatural 不寻常； B．unhappy不高兴； C．uncomfortable不合适的，不舒服的； D．unfortunate不幸的。根据上文可知她的丈夫去世后她的日子过的很艰难。尽管它作为行善的人是不合适的，故选C。
小题9:考查名词及语境的理解。A．embarrass尴尬； B．trouble麻烦； C．bother麻烦； D．annoy烦恼。根据Although she was being the object of charity 可知Teresa 不想任何人弄的尴尬，故选A。
小题10:考查副词及语境的理解。A．humbly谦逊的； B．openly公开的； C．clearly清楚地； D．cheerfully高兴地。根据Teresa didn’t want to anyone 可知Teresa不想任何人弄的尴尬，所以她高兴地（cheerfully）说，故选D。
小题11:考查名词及语境的理解。A．children孩子们； B．friends朋友； C．relatives亲戚； D．neighbors邻居。因为她认为被帮助的人应该是朋友。Teresa不想任何人弄的尴尬，所以她高兴地（cheerfully）说：至少我可以和我是朋友（friends）共同分享这些饼干，故选B。
小题12:考查形容词及语境的理解。A．weak虚弱的； B．generous慷慨的； C．poor贫穷的； D．patient病人。根据题目No One Is Too Poor to Give可知没有人穷得不能去帮助别人，故选C。
小题13:考查名词及语境的理解。A．Poverty贫困； B．Power 力量； C．importance 重要； D．Source来源，原始材料。根据上文可知前面叙述的是经济上的贫穷，进而联想到精神上的空虚。精神空虚比经济窘迫更糟糕，故选A。
小题14:考查动词及语境的理解。A．ensures保证； B．informs 告知； C．proves证明； D．reminds提醒。这里是短语remind sb to do提醒某人某事。Teresa的故事提醒我们我们中有很少的人能够做到倾其所有去帮助别人，故选D。
小题15:考查动词及语境的理解。A．introduced介绍； B．presented提出； C．1ed领导； D．directed指导。根据very few of us give as much as we could and should可知我的朋友Larry Rosen，是大都市洛杉矶基督教青年会的会长，他向我介绍了牺牲奉献的概念，故选A。
小题16:考查动词及语境的理解。A．taking拿走； B．giving给； C．going 走； D．asking问。根据sacrificial giving可知牺牲奉献就是把自己所急需的东西也要拿出来给（giving）别人，故选B。
小题17:考查动词及语境的理解。A．reject拒绝； B．win赢； C．quit放弃，退出； D．obtain获得。根据上下文的语境可知牺牲奉献就是把自己所急需的东西也要拿出（quit）来给（giving）别人，故选C。
小题18:考查名词及语境的理解。A．weight重量； B．size大小； C．load负荷； D．amount数量。根据上文very few of us give as much as we could and should．拿出你想做施舍的东西无论有多少，然后你会加倍施舍的数量，故选D。
小题19:考查动词及语境的理解。A．double使加倍； B．calculate计算； C．record记录； D．analyze分析。根据If that’s too much, increase it by 50 percent instead可知拿出你想做施舍的东西无论有多少，然后你会加倍施舍的数量，故选A。
小题20:考查名词及语境的理解。A．way方法； B．idea想法； C．advice建议； D．guidance指导。根据上文去施舍别人的这个想法。这个想法会让你锻炼自己，故选B。
考点
据考高分专家说，试题“No One Is Too Poor t.....”主要考查你对 [人生感悟类阅读 ]考点的理解。人生感悟类阅读
人生感悟类阅读的概念：
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。
生活感悟类阅读解题指导：
一、文章特点：
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。有时故事的结尾会有一句“点睛之笔”，点出全文的中心思想，就像《伊索寓言》里的寓言一样。还可能是夹叙夹议的哲理散文或生活随笔。散文随笔通常会阐述一种朴素易懂，耳熟能详的人生道理或宝贵品质。文章的结构和议论文类似，一般是总分总或总分结构。每段首句或尾句为主题句（论点），其它句子围绕主题展开论述（论据），论证方法多种多样，或举例，或引用名言，或正反对照等。
二、解题技巧：
针对生活感悟类文章的特点，做这类文章的完形填空时，要特别注意以下几点：
1、重点理解全文的首句。如果是记叙文，找出when，where，who，what等基本要素。如果是散文随笔，充分理解文章的中心句—全文的主题。
2、阅读全文的结尾段或结尾句，有助于理解文章所阐述或蕴含的哲理、感悟或忠告等。
3、调动自己的背景知识和情感。这类文章不会讲大道理也不会涉及到一些很专业的知识技术领域，而是谈一些小事和简单的道理，所以如果读者能和作者产生感情上的共鸣，读者会更好地把握作者的意图态度，从而提高做题的准确度。因此，考生在平时要做一个有心人，即用心去感悟生活中发生的小事，思考人生的一些基本道理，多阅读一些短小精悍的美文，多写写自己的心情故事和对生活学习的感悟。只有平时多用心，做题时才能调动自己的背景知识和情感。
