题文
One of the most common questions parents ask me is，“How，in this competitive world，can you raise kind children” My answer is “to begin by being a adult”. When your child you go the extra mile to help a friend，he will naturally this as the right way to live.We are mirrors for our . When children observe your examples of kindness，they'll know to begin. One day，I mentioned that I had a ，and my 8yearold daughter upstairs to run a bath for me. You know who her stomachaches in just such a way.
Kindness is a quality that isn't often in our schools，so we must make a strong effort to acknowledge it . A busy mother I know is making a(an) to acknowledge her young son's kindness. She says，“once I was with my son on a bus，and he sat next to a classmate using a wheelchair, I was amazed at helpful and considerate he was，and I was to praise him when we got home.”
Kindness，compassion(同情)，and love from understanding and respect，and in turn create more of . It would help to acknowledge kids' thoughtfulness instead of competition. In an achievementoriented (成绩导向型) culture，we may focus more grades and sports victories than on of the heart. the time to acknowledge kind actions as having true worth. We can kindness in our everyday lives，for example，by creating a “kindness board”.
小题1:A．normalB．knowledgeableC．selflessD．kind小题2:A．seesB．watchesC．staresD．inspects小题3:A．thinkB．considerC．respectD．look小题4:A．studentsB．kidsC．parentsD．adults小题5:A．whenB．whyC．whereD．what小题6:A．headacheB．feverC．coldD．stomachache小题7:A．walkedB．movedC．rushedD．stepped小题8:A．had treatedB．was treatingC．has treatedD．would treat小题9:A．givenB．rewardedC．receivedD．accepted小题10:A．in publicB．in secretC．at homeD．on a bus小题11:A．planB．trickC．promiseD．effort小题12:A．whatB．howC．soD．such小题13:A．quickB．lateC．slowD．sorry小题14:A．leaveB．giveC．makeD．grow小题15:A．bothB．noneC．neitherD．all小题16:A．increasingB．reducingC．preventingD．filling小题17:A．inB．withC．forD．on小题18:A．weightB．valuesC．easinessD．satisfaction小题19:A．SpendB．CostC．WasteD．Take小题20:A．pushB．formC．throwD．make 题型：未知难度：其他题型
答案
小题1:D
小题2:A
小题3:B
小题4:B
小题5:C
小题6:D
小题7:C
小题8:A
小题9:B
小题10:C
小题11:D
小题12:B
小题13:A
小题14:D
小题15:A
小题16:A
小题17:D
小题18:B
小题19:D
小题20:B
解析
作者通过两个例子说明在这个竞争激烈的社会中如何把孩子培养成一个善良的人，并同时阐述了自己的一些观点。
小题1:考查形容词：A. normal正常的，B. knowledgeable博学的，知识渊博的，有见识的C. selfless无私的，D. kind好心的，根据下文多次提到的 kindness 可知此处作者的回答是“要想培养善良的孩子，首先自己做一个善良的人”。选D
小题2:考查动词：A. sees看见，B. watches观察，C. stares凝望，注视，D. inspects视察，此处作者是通过举例子的形式来说明，“当你的孩子看见你走了好远去帮助朋友”，可知此处see 符合题意。
选A
小题3:考查动词：A. think想，B. consider思考，认为，C .respect尊敬，D. look看，consider….as 意为“把….看做，认为”，符合题意：他会认为这是正确的生方式。选B
小题4:考查名词：A. students学生，B. kids孩子，C. parents父母，D. adults成年人，文中提到的是孩子的教育问题，因此此处应该用kids。句意为：我们是孩子的镜子。选B
小题5:考查疑问词：A. when什么时候，B. why为什么C. where哪里，D. what什么，根据句意：当孩子们看到你的善良之举时就会知道从哪里开始做起了，可知，此处用where。选C
小题6:考查名词：A. headache头疼，B. fever 发烧，C. cold感冒，D. stomachache胃疼，下文提到的You know who 43 her stomachaches in just such a way.有暗示。选D
小题7:考查动词：A. walked散步，B. moved移动，搬家，C. rushed冲，D. stepped踏，作者胃疼，孩子冲上楼，用rush 更能形象地表达孩子对大人的担心和关心。选C
小题8:考查时态：孩子能有这样关心人的举动，是因为在此之前大人也这样对待过她，因此此处用过去完成时表示动作在小孩做之前已经发生了。用过去完成时had treated，选A
小题9:考查动词：A. given给，B. rewarded奖励，C. received收到，D. accepted接受，由常识可知，善意在学校通常是被认可的，但不一定受到奖励，因此此空填rewarded。accept 认可，赞同，不符合本文语境。选B
小题10:考查词组：A. in public在公共场合， B. in secret秘密的，C. at home在家，D. on a bus在公共汽车上，在家中我们必须认可孩子的这种善意的举动。at home 与上文 in our schools 相对应。选C
小题11:考查名词：A. plan计划，B. trick把戏，C .promise诺言，D. effort努力，make an effort to do sth.表示“竭尽全力做某事”，符合语境：我认得的一个繁忙的妈妈总是努力认可孩子的善良的行为。选D
小题12:考查感叹句：此处是这位母亲被孩子的善行所感动，因为“他是多么体贴和乐于助人啊”，此处修饰形容词要用how。 选B
小题13:考查形容词：A. quick快，B. late迟，C. slow慢，D. sorry对不起，根据前文可知这位母亲是尽力来认可自己孩子的善行，因此当孩子做了好事后母亲当然会“尽快地”表扬他。选A
小题14:考查动词：A. leave 离开，B. give 给，C. make制作，D. grow增长，根据句意“善良、同情和爱心是从理解和尊重中慢慢成长起来的”可知，这些好的品德是慢慢养成的，因此要用grow。选[D
小题15:考查代词：A. both两者都，B. none没有，C. neither两者都不，D. all三者以上都不，善良、同情和爱心是从理解和尊重中慢慢成长起来的，反过来又创造的不止这两者”both指understanding and respect，选A
小题16:考查动词： A. increasing增加； B. reducing减少； C. preventing阻止； D. filling填充。这有助于认可孩子的体贴而不会增加竞争。选A
小题17:考查介词短语：focus…on(使)集中于。句意为：在一个成绩导向型的社会中，我们更多的是关注孩子的学习成绩和运动成绩而不是心灵的价值。选D
小题18:考查名词：A. weight重量，B. values价值观，C. easiness容易，D. satisfaction满意，句意为：在一个成绩导向型的社会中，我们更多的是关注孩子的学习成绩和运动成绩而不是心灵的价值。选B
小题19:考查动词：A. Spend， B. Cost ，Take都有花费的意思， 只有. take the time to do sth.从容地做某事，慢慢来。慢慢地把孩子们的善行看做是有真正价值的东西。C. Waste浪费，选D
小题20:考查动词：句意为：我们可以通过创办像“善意委员会”这样的行动在日常生活中形成善行。push 推；form形成； throw 扔；make 制造，选B
考点
据考高分专家说，试题“One of the most comm.....”主要考查你对 [人生感悟类阅读 ]考点的理解。人生感悟类阅读
人生感悟类阅读的概念：
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。
生活感悟类阅读解题指导：
一、文章特点：
生活感悟类的文章就是指能给人心灵以启迪，使人从中受到教育的文章。这类文章的体裁可以是记叙文，如生活中一些感人故事或情感故事，有点类似心灵鸡汤一样的短文。有时故事的结尾会有一句“点睛之笔”，点出全文的中心思想，就像《伊索寓言》里的寓言一样。还可能是夹叙夹议的哲理散文或生活随笔。散文随笔通常会阐述一种朴素易懂，耳熟能详的人生道理或宝贵品质。文章的结构和议论文类似，一般是总分总或总分结构。每段首句或尾句为主题句（论点），其它句子围绕主题展开论述（论据），论证方法多种多样，或举例，或引用名言，或正反对照等。
二、解题技巧：
针对生活感悟类文章的特点，做这类文章的完形填空时，要特别注意以下几点：
1、重点理解全文的首句。如果是记叙文，找出when，where，who，what等基本要素。如果是散文随笔，充分理解文章的中心句—全文的主题。
2、阅读全文的结尾段或结尾句，有助于理解文章所阐述或蕴含的哲理、感悟或忠告等。
3、调动自己的背景知识和情感。这类文章不会讲大道理也不会涉及到一些很专业的知识技术领域，而是谈一些小事和简单的道理，所以如果读者能和作者产生感情上的共鸣，读者会更好地把握作者的意图态度，从而提高做题的准确度。因此，考生在平时要做一个有心人，即用心去感悟生活中发生的小事，思考人生的一些基本道理，多阅读一些短小精悍的美文，多写写自己的心情故事和对生活学习的感悟。只有平时多用心，做题时才能调动自己的背景知识和情感。
