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抗疫备高作文议论文分论点训练:横向纵向修辞分解论点,新意深意个性成就美文

抗疫备高作文议论文分论点训练:横向纵向修辞分解论点,新意深意个性成就美文

 一、技巧讲解

  下面,结合实例谈谈论点分解的方法:

  1.横向分解法

  横向分解,就是从不同的角度横向展开分解论点。我们通常将议论文分为“提出问题(是什么)”,“分析问题(为什么)”和“解决问题(怎么样)”三部分,但是我们不一定要在同一篇文章中将这三问题全部阐释清楚,可以选择自己得心应手的部分,从不同的角度展开论述。

  (1) 横向分解“是什么”。

  从中心论点的内涵入手进行分解。即从中心论点的本质属性的角度对其进行分解。

  如,高考湖南一考生写“意气”这个命题,就是着眼于“意气”内涵的发掘,对其进行分解的:充满意气的人是坚韧不屈的;充满意气的人是勇敢不惧的;充满意气的人是自信乐观的。虽然作者以“充满意气的人”为引子展开,但三个层次的实质都集中在“意气”的内涵上,即坚韧不屈、勇敢不惧、自信乐观。高考安徽考生写的《阅读是一种孤独》,也是从“阅读”内涵的角度分解论述的:阅读是一种环境上的孤独,阅读是一种心理上的孤独,阅读是一种精神上的孤独。

  从中心论点的外延入手进行分解。即从中心论点所涉及的范围的角度其进行分解。

  如,高考江西一考生写“语文,心中的一泓清泉”这个命题,就是着眼于“语文”的外延拓展,对其进行分解的:在那一泓清泉里,我看到了历史的沧桑;在那一泓清泉里,我观赏了优美的生活图景;在那一泓清泉里,我感受了大自然的神奇;在那一泓清泉里,我领悟了宽容的博大。考生着眼于“语文”的外延,从历史到现实、从自然到人文,从不同的侧面,向人们展示“语文”的丰富博大。

  (2)横向分解“为什么”。

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