语文老师们无不知道，平常備考时专题化、系列化的作文训练总不嫌多，再多的高分作文技法传授也感觉太少。然而，高考时还是有学生坐在考场上头脑里依然一片空白。
原因何在?当然不是训练不够，而是这些学生缺乏一定的临场发挥技能，或者犹如我们出门时个个都知道要带身份证可又因为临走时无人提醒而难免忘记一样。可见，高考前夕，老师们适当地传授一些临场技法，且提醒学生们务必记住也是有必要的。
多年的备考实践证明，方法得当，能少走弯路。一些大道至简的作文提分方法，其效果确实不错。
假设这些临场技能能够再加强10分，其操作步骤应该是这样的。
第一曲，用眼识货五类型(2分)
近年来，高考出现了以下五种作文题型：新材料作文、漫画型材料作文、材料+命题作文、材料+话题作文、任务驱动型作文。
如何识别这些作文试题类型呢?下面，以一道作文试题的变化来说明它们的区别吧。
阅读下面材料，根据要求作文。
有两种母亲：一种母亲说，孩子小需要我陪着，于是顺理成章地待在了家里。
另一种母亲说，孩子的未来不能输在起跑线上，于是努力工作，坚持学习，给孩子做最好的榜样。因为她们深信，孩子是培育出来的，不是陪出来的!
对此，你有怎样的思考?请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟题目;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
目前的高考作文试题一般由素材与要求两部分组成，而区分作文试题类型的关键往往在“要求”部分。
而作文题的“要求”部分主要有以下几种：
(1)要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟题目;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
(2)对此，你有怎样的思考?请结合你的体验和感悟，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟题目;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
(3)请以“成长”为题目写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟题目：不要套作，不得抄袭：不少于800字。
(4)请以“成长”为话题写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟题目;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
作文的素材相同，如果要求不同，作文的类型就不一样了。
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