写人叙事，情动辞发——感情真挚
刘勰在《文心雕龙》主张“缀文者情动而辞发”，也就是说作者要在情感化氛围中写作，让思维在情感的河流里穿梭，语言在情感的波浪里翻花，灵魂在情感的激荡中净化，这样，有真情，有文采，有创新的文章就会应运而生。
1.融真情于叙事。即将真挚的情感融入到娓娓道来的叙写之中，使叙述的过程充满浓郁的情感色彩。如取材一位中学女孩与继母关系的高考金牌作文《花开花又谢》：
每一花里都藏着一个灵魂，它代表着信任，它需要用不绝的耐心和爱来浇灌……
一
“妈!”我又一次在梦中哭醒，望着窗台上那黑黑的相框里妈妈温柔的笑脸，仿佛她还在我身边，为我赶蚊子，为我煮早餐，陪我苦读至深夜，而不是去了那遥不及的天国……
我起身到阳台上给那盆栀子花浇了点儿水，望着洁白的花朵，就像看到了妈妈洁白的脸。妈!在天国飞累了就到这花瓣上歇一歇吧，这里永远是您可以栖息的地方!
一声梦中的哭，三个妈妈呵护的画面，恰如其分地完成了背景情节的交代。接着，作者就迅速将重点镜头转向这盆栀子花。用语简捷，笔调质朴，但情感的含量却相当丰富的。一种孤独与凄凉，一种仿佛被泪水涂染着的无助，在花与妈妈的迷离的叙述中表现出了悲怆的美。“在天国飞累了，就到这花瓣上歇一歇”这一句，作者更是用隐隐的曲笔，巧妙婉约的借物抒情，写尽了一个女孩丧母之痛和苦楚难言的思念，使一种淡淡的哀愁闪烁在字里行间。在把情感推向高峰的同时，也为后面情节的转折进行了有力的反衬。
二
“姣姣，快!叫张阿姨!”望着爸爸显得衰老的脸庞，看着旁边那个感觉很“贤惠”的张阿姨，我立即明白了这是怎么回事。天!我感到一种背叛的苦涩的液体流出了眼眶。我僵硬地走到阳台，抱起了那盆栀子花，转身进了我的小屋，任凭他们怎样叫也不出来。肩头娇弱的栀子花，因了一天的没浇水而显得蔫蔫的。我感到心中那朵信任的花也逐渐枯萎了……
三
从此，那位“张阿姨”出现在我们的世界里。不论我愿意不愿意，妈成了我的“妈妈”，但我从来未和她说过一句话，与父亲也好像是陌路人。那个“张阿姨”也为我赶蚊子，也为我煮早餐，也陪我苦读到深夜——在隔壁。但这些在我眼里，都只是虚伪。嗤，还是想占据妈妈的位置!我心中满是愤恨。窗台上的栀子花，因我的无心照料已经快要枯死了，而我的心随着关闭了。
父亲准备续弦，极大地伤害了主人公。过了门的“张阿姨”怎么也得不到这位女孩的认同，而张阿姨对我与妈妈一模一样的做法，不仅形成了前后文的绵密的对应，表现了这位女人的善良，也为情节的再次转折提供了性格依据，铺下了合理承接的伏笔。
然而“栀子花”的“逐渐的枯萎”，“栀子花”“已经快要死”的描写，却是这两段中情感抒发的最浓郁所在，是使一系列寻常生活琐事闪射出诗意光芒的源泉所在，作者构思的匠心所在。
四
日子还是这样一天天的过。有时站在门外，听到家里混合着男声女声的笑声，恍如妈妈还活着，而父亲那终日不展的愁容也似乎消失不见了，心中的恨好像渐渐消失了些。那天我回来推天小屋门，正见张阿姨擦拭母亲的相框，仔仔细细的，那盆我以为已经死了的栀子花也浇了水，柔柔的亮亮的。一转身，她便看到站在门边的我，看着她尴尬的神情与若有期待的眸光，我微润着眼，笑着叫了声：“张阿姨!”而她潸然，我，终于还是哭了。
愁容渐渐舒展的父亲，“张阿姨”“擦拭母亲的相框”的细节，同样是生活中的寻常琐事，但却是造成主人公认知变化的两个互动因素，“栀子花”则是故事在进进退退中最终走向圆满的美妙的喻体。浇了水的“栀子花”已经是“柔柔亮亮的”了，于是，在这种氛围中，“她，潸然”，“我，终于还是哭了”。始终以一盆栀子花沟通脉络，贯串前后，映衬主人公爱憎的起起落落，寻常琐事的带情化的叙述烘染，昭示的乃是一种理解与和睦所造就的生命的升华。
文章的结尾写道：
