心灵美好，思想灿烂——思想健康
“言为心声，文如其人”，文章内容是学生心灵美丑的折射，考场作文如果满纸消极思想和错误认识，阅卷老师势必对你的品行打折，直接影响到作文的得分。
那么，怎样在“守住底线”的基本上，怎样让自己的作文绽放灿烂的思想之花呢?
1.展示心灵之美。
考生要善于发现蕴含在普通人和事中的人情美、人性美，以此表达自己对真善美的追求。例如表现爱国、奉献、尊老、善良、宽容、、慈爱、诚信、拾金不昧、见义勇为、乐善好施等等。例如，2005年高考安徽考生写的《雨珠·露珠·泪珠》
雨珠·露珠·泪珠
东方破晓，晨光微熹，黎明女神飘然下凡，从娇艳欲滴的红玫瑰旁边走过，看见花瓣上有三滴晶莹透明的水珠在向她招手，请她留步。
“熠熠闪光的水珠，你们有何贵干?”快乐的女神驻足问道。
“有劳大驾，请你给我们当裁判。”
“噢，什么事啊?”女神迷惑不解地问道。
“我们同属于水珠，可是来源出身各异。请问哪颗水珠更珍贵呢?”
女神不知所云，稍停了片刻，定一定神，指着其中的一颗水珠说：“那你就先自我介绍一下吧!”
雨珠听到让她先说，得意洋洋地晃晃身子说：“我啊，来自高空的云层，是大海的女儿，象征着波涛澎湃的海洋。”
“我是黎明前凝成的露珠。”另一颗急不可待地抢着回答：“人们称赞我是五彩朝霞的的伴娘，奇花异草的美容师。”
第三颗水珠迟迟不肯开口，黎明女神和颜悦色地问：“那么，你呢，我亲爱的小姑娘?”
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